Las pr‡cticas de simulaci—n constituyen una estrategia did‡ctica imprescindible en la formaci—n de los futuros profesionales de enfermer’a. La pr‡ctica simulada de procedimientos y tŽcnicas permite a los estudiantes experimentar con el error y adquirir seguridad en la ejecuci—n y manejo de situaciones cl’nicas. Es necesario que esta pr‡ctica sea estructurada y significativa y que estŽ sustentada por unos materiales did‡cticos adecuados para que el estudiante pueda preparar previamente de forma aut—noma los contenidos que fundamentan la pr‡ctica. Este manual, dirigido a los estudiantes que realizan las pr‡cticas de simulaci—n de 2¼ curso, se apoya en los contenidos de ediciones anteriores e incorpora las œltimas evidencias cient’ficas relativas a los diferentes procedimientos. Adem‡s, se fundamenta en la amplia experiencia cl’nica de los autores y tambiŽn en la mirada de los estudiantes, que han hecho aportaciones muy valiosas desde su perspectiva de usuarios del material.