CIRUGÍA DEL APARATO DIGESTIVO. VOLUMEN 3: PÁNCREAS
LA CREATIVIDAD EN EL AULA
INICIACIÓN AL ATLETISMO RECREATIVO
CREACIÓN, LA
ICE CREAM – RECETARIO DE HELADERÍA ARTESANA
CÓMO CREAR UN PROGRAMA DE TV
Cómo crear un programa de TV. Breve introducción a la creatividad y su aplicación a lo audiovisual no es un libro de recetas para hacer programas, pero sí pretende ser una guía para todos los estudiantes y profesionales que quieran dedicarse al maravilloso e ingrato mundo de la creación. Los pensadores de programas nos enfrentamos a la creatividad televisiva de un modo desordenado y la mayoría de las veces equivocado. Este manual describe y analiza los pasos y herramientas del minucioso proceso de convertir una Idea en un excelente Programa, pasando por la elaboración del Formato. El libro cuenta además con una interesante sección (Reacción en cadena vs. Rebelión en las aulas) donde prestigiosas mentes del audiovisual, tanto académicos universitarios como profesionales y directivos de las cadenas, responden a entrevistas sobre la creación de formatos. Se cuenta con la participación de Pablo Carrasco (director general de Radio Televisión Andaluza); Baldomero Toscano (director de programas de entretenimiento de Telecinco); Juan y Medio (presentador y productor); Caroline Servy (experta analista en formatos y tendencias en The Wit); Dr. Manuel Ángel Vázquez Medel (catedrático de Literatura Española Literatura y Comunicación de la Universidad de Sevilla); Dra. Virginia Luzón (profesora titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad, de la Universidad Autónoma de Barcelona); Dr. Manuel Palacios (catedrático de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid) y Dra. Inmaculada Gordillo (profesora titular de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura, de la Universidad de Sevilla).
CREACIÓN Y DISEÑO WEB. EDICIÓN 2008
Internet ha cambiado de forma definitiva el concepto de comunicación audiovisual. Diseñar un sitio Web es un proceso que requiere conocimientos técnicos para ponerlo en funcionamiento y nociones de diseño para que el producto sea utilizable y visualmente agradable. En general, los libros de diseño Web se concentran en el aspecto técnico y dejan a un lado los temas creativos y estratégicos, también muy importantes. Crear diseños de estilo con CSS está de moda, mientras HTML mantiene su punto fuerte en lo que a descripción y estructura del contenido del sitio se refiere, tanto si diseña directamente en código como si lo hace usando un editor visual como Dreamweaver que lo genera automáticamente. Este libro no explica una herramienta determinada aunque en ocasiones las utilice como ejemplo. Su objetivo principal es abordar los aspectos técnicos, creativos y estratégicos más modernos en el diseño Web. Los principios básicos necesarios para preparar, producir y mantener un sitio.
SUJETO Y VERDAD EN EL MUNDO HISTÓRICO-SOCIAL : SEMINARIOS 1986-1987. LA CREACIÓN HUMANA I
Este libro inaugura la publicación íntegra en español de los seminarios que Castoriadis dictó en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París entre 1980 y 1995. El presente volumen aborda dos cuestiones para él indisociables: qué es el sujeto hoy y en qué medida es posible la creación histórico-social de la verdad. El filósofo desarrolla una teoría de la subjetividad que le permite pensar en un proyecto de sociedad autónoma a partir de la condición histórico-social para la emergencia de una subjetividad reflexiva.
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA EMPRESA
El complejo fenómeno de la globalización exige que en el ámbito empresarial se adopten medidas innovadoras, destinadas a diferenciar las propias ofertas frente a la estandarización general de productos y servicios. Este estudio presenta la innovación como una de las claves estratégicas de las empresas actuales. Desde este enfoque, se analiza el origen y significado de la acción de innovar y se plantean las estrategias de protección y comunicación que las empresas pueden desarrollar ante una idea innovadora. Iván L. Sempere Massa es profesor en el Departamento de Derecho Mercantil y Procesal de la Universidad de Alicante y Eva Toledo Alarcón es profesora en el Departamento de Economía Financiera, Contabilidad y Marketing de la Universidad de Alicante. Ambos son socios de PADIMA. El volumen ha contado con la colaboración de la abogada Eva del Valle Serrano.
ARDUINO – APRENDER A DESARROLLAR PARA CREAR OBJETOS INTELIGENTES
Este libro va dirigido a cualquier persona que se interese por la creación de objetos inteligentes y desee adquirir los conocimientos básicos del uso de las tarjetas electrónicas Arduino. La sencillez de uso de este tipo de tarjetas, hace que la electrón
CALENDARIOS CREATIVOS
GUÍA PRÁCTICA PARA EL USO DEL ORDENADOR EN LA CREACIÓN LITERARIA
QUÉ HACEMOS CON EL PODER DE CREAR DINERO
Qué hacemos con el poder que tienen bancos y gobiernos de crear dinero sin ningún control democrático. ¿Cómo democratizamos el poder de crear dinero que los gobiernos han delegado en los Bancos Centrales? La milenaria historia del dinero es una permanente lucha de poder entre lo público y lo privado por controlar su creación. Pero es también una sucesión de ruinas y fraudes provocadas por la creación incontrolada de dinero artificial. Un repaso a su historia, desde las primitivas conchas de caurí al hoy declinante euro, nos permite conocer las distintas formas en que el capital privado ha intentado someter ese poder a sus intereses, hasta llegar a la actual crisis, provocada por el abuso que el sector financiero ha hecho de la creación de deuda, produciendo astronómicas cantidades de «dinero basura». Ante la complicidad de las oligarquías financieras con los gobiernos, apostamos por alternativas para recuperar el control democrático sobre la creación de dinero, limitar el poder de los bancos y evitar que el dinero ficticio se convierta en dinero basura que acaba dañando la economía.
DE DOS EN DOS, LAS PRÁCTICAS DE CREACIÓN Y RECREACIÓN DE LA VIDA Y CONVIVENCIA HUMANA
EL ARTE DE CREAR
Se presentan actividades que pueden ayudar a realizar unas reuniones más animadas, mediante nuevas dinámicas, juegos interactivos y diferentes pruebas. El objetivo de todas estas actividades es promover la integración de las personas.ÍndiceÍndice El arte de crear Presentación.......................................................................... 5 El arte de crear...................................................................... 7 Para ti joven.......................................................................... 9 Cómo usar este subsidio........................................................ 11 Dinámicas para cualquier momento................................. 15 Pareja..................................................................................... 16 Números................................................................................ 17 Túnel..................................................................................... 19 El círculo de la disputa.......................................................... 21 La carrera tras las burbujas de jabón..................................... 23 Las cerillas y la botella......................................................... 24 Llenar la botella.................................................................... 25 Adivinar las películas............................................................ 26 Adivinar la canción............................................................... 28 Explotar globos..................................................................... 29 La carrera de la paja.............................................................. 30 La magia de la silla............................................................... 32 El periódico........................................................................... 34 El ping-pong soplando.......................................................... 36 Extraño fútbol....................................................................... 37 Dinámicas funcionales........................................................ 39 Por qué te has identificado con............................................. 40 Te pareces a un...................................................................... 41 Tres objetos........................................................................... 42 La silla tiene nombre............................................................. 44 El tribunal.............................................................................. 45 Diagnóstico médico.............................................................. 47 Las preguntas indiscretas...................................................... 48 Los platos para celebrar........................................................ 49 La dinámica de la familia...................................................... 50 La receta de «mamá»............................................................ 52 Globos................................................................................... 53 Veinticuatro horas................................................................. 55 Evaluación visual.................................................................. 56 Evaluación creativa............................................................... 57 Dinámicas «celebrativas»................................................... 59 Las huellas en la arena.......................................................... 60 Corazón herido...................................................................... 61 Compartiendo la Palabra....................................................... 63 Nuestras manos..................................................................... 65 Con Pedro ante el espejo....................................................... 66 La rosa................................................................................... 68 Nuestras cegueras.................................................................. 69 Dinámicas bíblico-religiosas............................................... 71 Mímica bíblica...................................................................... 72 Memoria musical.................................................................. 73 Rompecabezas bíblico.......................................................... 74 Lo que falta al texto.............................................................. 75 El libro adecuado.................................................................. 76 Completa el texto.................................................................. 77 Sigue cantando...................................................................... 78 Dinámicas, pruebas y juegos Presentación.......................................................................... 83 Somos capaces...................................................................... 85 Trabajo en equipo.................................................................. 86 Observación.......................................................................... 87 Cuestión de personalidad...................................................... 88 Estamos en sintonía............................................................... 90 Sol y Luna............................................................................. 91 Caja de sorpresas................................................................... 92 ¿Qué harías si
?.................................................................. 93 Agilidad................................................................................. 94 Mi tesoro es........................................................................... 95 ¿Soy buen observador?......................................................... 96 ¿Cuánto vale una sonrisa?..................................................... 97 Sensibilidad........................................................................... 98 Jugando con los números...................................................... 99 Quiero crecer......................................................................... 100 Sin vergüenza........................................................................ 102 Trabajo en equipo.................................................................. 102 Trabajando con el cuerpo...................................................... 103 Seguidores............................................................................. 104 Bibliodrama........................................................................... 105 ¿De dónde viene el sonido?.................................................. 106 Distracción............................................................................ 107 Rompecabezas....................................................................... 108 Una nueva historia................................................................ 109 Algodón................................................................................ 110 Sexto sentido......................................................................... 111 Encontrar al rey..................................................................... 111 Caricias ardientes.................................................................. 112 Hula-hop............................................................................... 113 ¿Quién soy yo?...................................................................... 114 Torres.................................................................................... 115