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ATRAPAR: ELS LLOCS (DORION, HÉLÈNE) (Poesía de poetas individuales)

La poesia d'Hélène Dorion està carregat d'imatges i elements de la naturalesa. Aquesta meditació busca mesurar el significat del món sobretot en el factor temps. Hélène Dorion explora els camins de la escriptura fosca en la recerca de la seva propia llum. La seva poesia consisteix en fer trontollar les certituds. Atrapar: els llocs s'ha endut una pluja de distincions, entre les quals destaquen el Premi Internacional de l'Acadèmia Mallarmé.

RAEMAEKERSEN MARRAZKIAK: BRITANIAR PROPAGANDA ESPAINIAN ETA EUSKAL HERRIAN LEHEN MUNDU GERRAN – DIBUJOS DE RAEMAEKERS: PROPAGANDA BRITÁNICA EN ESPAÑA Y EL PAÍS VASCO DURANTE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. RAEMAEKERS? CARTOONS: BRITISH PROPAGANDA IN SPAIN AND THE BASQUE COUNTRY DURING THE FIRST WORLD WAR (MANTEROLA ISPIZUA, ISMAEL) (Prensa y periodismo)

1916an Raemaekers Olandi?ar margolari antzetsu erostiaren Marku-ostoak izenburua zuen katalogo-liburuxka argitaratu zen Londresen. 1916ko arte-katalogo bat euskaraz topatzea harrigarria bazen ere, harritzeko arrazoi gehiago daude liburuxkaren argitalpen-hiria Londres dela konturatzen garenean. Zein da arrazoia euskarazko katalogoa Londresen argitaratuta egoteko? Liburuxkak Louis Raemaekers izeneko holandar marrazkilariak egunkarietarako marraztutako irudien bildumak jaso zituen, alemaniarrek Belgikako inbasioan egindako sarraskien ingurukoak, hain zuzen. Marrazkien gaia ikusita, eta Lehen Mundu Gerraren testuinguruan, propagandarako asmoz zabaldutako liburuxka ote zen susma liteke.

EXPLORADORES Y CONQUISTADORES DE INDIAS: RELATOS GEOGRÁFICOS (DANTIN CERECEDA, JUAN) (Las Américas)

Esta obra, incluida en la Biblioteca literaria del estudiante, es un compendio de los viajes que hicieron los exploradores y conquistadores de Indias. Se trata de breves relatos que se encuadran segú las zonas geográficas y adornadas con multitud de imágenes. Se hace referencia a: Antillas, Costas de Paria y de Veragua, Pacífico y Darien, México, Patagonia y Estrecho de Magallanes, Perú, Quito, Napao y Amazonas, Argentina y La Plata, Florida y América del Norte. Se añaden también los exploradores y conquistadores de las Indias Orientales, además de varias cartas marítimas.

LECCIONES DE HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO . VOUMEN I: DESDE GRECIA HASTA LA EDAD MEDIA (OAKESHOTT, MICHAEL) (Estructura y procesos políticos)

En este libro, coordinado y traducido por el prof. Francisco Javier Atanes se presenta, por primera vez en lengua española, las Lecciones de Historia del Pensamiento Político del filósofo británico Michael Oakeshott. Ocupó durante tres décadas la prestigiosa posición de Chair of Political Science en la London School of Economics, y son estas mismas lecciones una síntesis de su trayectoria docente en dicha institución. En estas páginas encontrará el lector una reflexión profunda y sugerente sobre el nacimiento de la experiencia política en Europa. Desde los griegos a la Edad Media, con un lenguaje sencillo y directo comparte Oakeshott su visión con nosotros del modo en que las diferentes sociedades se han articulado para conformar eso que él mismo, siguiendo a Aristóteles, denomina el ars bene vivendi. En esta obra se hace evidente la doble condición de Oakeshott; por un lado, su formación académica como historiador que se pone de manifiesto en un profundo conocimiento de la Historia misma, así fechas, protagonistas y eventos se suceden para ser presentados en una sucesión coherente de acontecimientos desde la fundación de Roma hasta la caída de Constantinopla; y por otra parte, su vocación de filósofo que le mueve a no quedar satisfecho con la simple enumeración o presentación de las fechas, eventos y protagonistas sino que le exige el arriesgarse a interpretar, analizar y proponer. Todo ello compone una visión sugerente y personalísima de un hecho clave en la historia de la Humanidad: el nacimiento del Estado.

APRENDO A PENSAR CON EL LENGUAJE: LAS HISTORIAS DE COL. NIVEL 3. EDUCACIÓN INFANTIL (ARAGÓN, DIANA) (Educación Infantil)

La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en el conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno.

APRENDO A PENSAR CON EL LENGUAJE: LAS HISTORIAS DE COL. NIVEL 1. EDUCACIÓN INFANTIL (ARAGÓN, DIANA) (Educación Infantil)

La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en el conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno.

APRENDO A PENSAR CON LAS MATEMÁTICAS: LAS PREGUNTAS DE FELIPE. NIVEL 6. EDUCACIÓN INFANTIL (COLL CANALIS, LAURA) (Educación Infantil)

La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en el conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno.