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PLACER & VITAMINAS: CALDOS DETOX & SOPAS SALUDABLES (LAROUSSE EDITORIAL) (Sopas y entrantes)

80 recetas saludables, muy fáciles de preparar, que muestran de un vistazo todos los ingredientes necesarios. Una manera eficaz unos deliciosos caldos, gazpachos o sopas dulces y así disfrutar de sus beneficios nutricionales. Una selección de recetas adaptadas a todas las épocas del año para purificarse y al mismo tiempo deleitarse. Incluye consejos sobre nutrición para conocer los beneficios de cada receta.

ANITA GARBO 1. MISSIÓ: SALVAR LA BADIA (SHERRINGFORD, D.S.) (Ficción e historias reales infantiles y juveniles)

Primera missió per als agents AlfaZeta! L'Anita Garbo, l'agent Alfa, convoca d'urgència els seus companys per entrar en acció, per fi! La badia de Saint Brendan està en perill; l'empresari J.J. Furtemberg hi vol construir un enorme complex turístic que podria acabar amb l'encant d'aquest bell paratge natural. Tot i que ell defensa que el complex serà en un «entorn ecològic», els agents AlfaZeta, encapçalats per Anita Garbo, s'encarregaran de descobrir quines són les seves veritables intencions.

ANITA GARBO 2. MISSIÓ: CÒMICS DESAPAREGUTS (SHERRINGFORD, D.S.) (Sin clasificar)

Els agents d'AlfaZeta posen rumb a Bèlgica. Situada en un barri problemàtic de la ciutat d'Ostende, l'Acadèmia és una escola de còmics que passa per un mal moment. Alguns dels il·lustradors més famosos del país li han fet donació de làmines i dibuixos originals per fer una subhasta. Però les làmines han desaparegut, i tot apunta que els culpables són membres de les bandes del barri. Una missió perfecta per a Anita Garbo i els seus agents!

CLÁSICOS PARA ESTUDIANTES: LAS NOVELAS EJEMPLARES DE CERVANTES (ADAPTACIÓN DE ROSA NAVARRO DURÁN) (NAVARRO DURÁN, ROSA) (Edad de interés: a partir de 12 años)

El volumen de las NOVELAS EJEMPLARES de Miguel de Cervantes Saavedra ve la luz en Madrid en 1613. Son doce relatos espléndidos, doce joyas narrativas, fruto de la maestría del genial escritor. Una gitanilla, Preciosa, enamora a un joven caballero y a los lectores; dos pícaros ladronzuelos, Rinconete y Cortadillo, descubrirán en el patio de Monipodio la perfecta organización de los maleantes sevillanos; Ricaredo luchará contra los turcos, y Ricardo será apresado por ellos; pero los dos viven aventuras muy distintas, porque el primero se enamora de la Española Inglesa, y el segundo es el Amante Liberal. Tomás Rodaja llegará a creer que es de vidrio, y será su lengua la que se vuelva muy afilada. El extremeño Carrizales conseguirá con su dinero a una jovencísima y bella esposa, pero caerá en el infierno de los celos. En estas doce novelas, en estos breves relatos, hay muchas más historias y personajes inolvidables, ¡hasta dos perros, Cipión y Berganza, nos asombrarán con su charla!

UN ESTUDIO RETROSPECTIVO DE LA LEY DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA DE 1857: LA LEY MOYANO (CANALES ALIENDE, JOSÉ MANUEL / ROMERO TARÍN, ADELA) (Derecho a la educación)

El modelo educativo es resultado de un modelo de sociedad sobre el que va a actuar y, básicamente, el instrumento utilizado para la trasmisión de ese conocimiento es la escuela. Cuestión distinta, pero vinculada a lo antedicho, es cómo su ordenamiento constitucional y jurídico de desarrollo se regula y se consagra el derecho a la educación de los ciudadanos, y la creación de centros docentes. Esto es solo una parte de la amplia problemática que un modelo educativo implica. Aprobar normas no es suficiente para poder cambiar el modelo educativo y la escuela existente en un momento histórico determinado. Para lograr un cambio profundo es fundamental el papel de los maestros y su cualificación profesional. ¿Cómo va a haber formación en la ciudadanía, si no hay previamente una sólida capacitación en la «formación de formadores»? Ahora bien, la escuela es un instrumento clave para la socialización, la educación, la movilidad y la cohesión social; no cabe duda que esto lo fue esencialmente en la España de la Restauración, que se caracterizó por su estructura y cultura predominantemente rural. La preferencia de la alfabetización a través de la escuela fue una prioridad del sistema educativo de la época.

EL PROCESO PENAL ESPAÑOL: JURISPRUDENCIA SISTEMATIZADA (2.ª EDICIÓN) (URIARTE VALIENTE, LUIS MARÍA / FARTO PIAY, TOMÁS) (Procedimiento penal: derecho probatorio)

La obra ofrece una clara visión de las distintas fases del proceso penal español, exponiendo, desde un enfoque eminentemente práctico, los criterios de interpretación que de la legislación procesal penal ha ido elaborando la jurisprudencia. Se trata de un instrumento tremendamente útil para el ejercicio de actividades profesionales relacionadas con el Derecho. Para ello, se recoge la exposición sistematizada de la doctrina jurisprudencial en extracto, ordenada y clasificada atendiendo a las diferentes fases del proceso penal, aportando soluciones concretas para los más importantes problemas que pueden suscitarse en la tramitación de un procedimiento penal. Se reúnen, fundamentalmente, pronunciamientos del Tribunal Constitucional y del Tribunal Supremo, aunque también se han incluido resoluciones del TEDH y sentencias de Audiencias Provinciales y Tribunales Superiores de Justicia, sobre todo, en aquellas materias que normalmente no llegan a los Tribunales Supremo y Constitucional. Se trata de un manual de consulta inmediato, de fácil acceso por su ordenación sistemática, resultando especialmente útil para su utilización en juicio, así como en otros actos judiciales que requieran intervenciones regidas por la inmediatez. En esta segunda edición se han recogido muchas de las resoluciones judiciales más recientes acerca de diversas cuestiones controvertidas que pueden suscitarse en un proceso penal, incluyendo algunas que abordan problemas derivados de las más recientes reformas legales, como la introducida por la Ley Orgánica 13/2015, de 5 de octubre, de modificación de la Ley de Enjuiciamiento Criminal para el fortalecimiento de las garantías procesales y la regulación de las medidas de investigación tecnológica.

SOC UNA NOU: PREMI EDEBÉ DE LITERATURA INFANTIL 2018 (OSÉS GARCÍA, BEATRIZ) (Edad de interés: a partir de 8 años)

L'advocada Rossana Marinetti és una dona implacable i amargada que ha denunciat a gairebé tots els seus veïns. La seva vida canvia el dia en què l'Omar, un nen refugiat, cau de la branca d'una noguera del seu jardí. El nen transforma la seva vida i, per poder quedar-se amb ell, diu que és una nou i que, segons una llei antiga, tota fruita que caigui d'un arbre pertany al propietari d'aquell arbre. El jutge i el fiscal, incrèduls, escolten els testimonis: el veí botànic (a qui l'Omar ensenya a cuidar les plantes), la modista (una velleta solitària que troba a faltar el seu net i a la qual Omar fa companyia), i fins i tot el sabater (a qui l'Omar li prepara deliciosos pastissets), coincideixen que el nen és una nou. Al final, quan l'Omar salva el gat del fiscal, fins i tot aquest hi està d'acord. Mentrestant, l'Omar recorda com va haver de fugir amb la seva família d'un país en guerra, com els seus pares van caure al mar i com es va escapar del centre d'acollida. El jutge, finalment, dictamina que el nen és una nou, perquè tingui una oportunitat a la vida.

JUEGO Y ME CONOZCO: LA CONFIANZA (FILLIOZAT, ISABELLE / RIEFOLO, VIOLÉNE / ROJZMAN, CHANTAL) (Edad de interés: a partir de 6 años)

Anexo extraíble para los padres. ¡La confianza en uno mismo se cultiva! Descubre las cuatro etapas indispensables para conocerte, desarrollar tu seguridad interior, atreverte, aumentar tus capacidades y sentirte a gusto en la vida. ¡Soy capaz! ¡Puedo dirigirme a los demás! ¡Me quieren! ¡Sé lo que quiero! Libro creado por Violène Riefolo, Chantal Rojzman e Isabelle Filliozat, psicoterapeuta y figura referente de la parentalidad positiva en Francia, autora de best-sellers. Ilustrado por Amandine Laprun.