BIOLOGIA Y GEOLOGIA AVANZA 3 ESO SABER HACER (VV.AA.) (Educación Secundaria Obligatoria)
LA+SB BIOLOGIA I GEOLOGIA 3R ESO. MED. (RAMOS GARCÍA,Mª ÁNGELES / COLODRÓN BESTUER,ÁNGEL / GONZÁLEZ SÁNCHEZ,GEMA / VENTUREIRA LOMAS,EVA) (Material didáctico)
BIOLOGIA I GEOLOGIA 3 ESO (2008) (Educación Secundaria Obligatoria)
CONTEXTODIGITAL BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4 ESO – 3 VOLÚMENES (PANADERO CUARTERO, JUAN EDUARDO / LOZANO MONTERO, AURORA / OLAZÁBAL FLÓREZ, ANTONIO / ARGÜELLO GONZÁLEZ, JUAN ÁNGEL / FUENTE FLÓREZ, MARÍA ROSARIO) (Educación Secundaria Obligatoria)
BIOLOGIA Y GEOLOGIA CASTILLA LA MANCHA SERIE OBSERVA 3 ESO SABER HACER (Educación Secundaria Obligatoria)
BIOLOGIA ETA GEOLOGIA 3 DBH EGOKITZAPENA JAKINTZAREN ETXEA (Educación Secundaria Obligatoria)
BIG 1 BIOLOGIA I GEOLOGIA AULA 3D (FERNANDEZ ESTEBAN, MIGUEL ANGEL / MINGO ZAPATERO, BLANCA / RODRIGUEZ BERNABE, ROSA / TORRES LOBEJON, MARIA DOLORES) (Libros de texto)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA (PEDRINACI RODRÍGUEZ, EMILIO / GIL, CONCHA / PASCUAL TRILLO, JOSÉ ANTONIO / CARRIÓN YAGÜE, FRANCISCO) (Educación Secundaria Obligatoria)
Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Biología y Geología basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia. El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Biología y Geología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través de experiencias sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos un trabajo de investigación en el apartado Ciencia en acción.-SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.Este libro es valido para Andalucía.
Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Biología y Geología basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia. El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Biología y Geología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través de experiencias sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos un trabajo de investigación en el apartado Ciencia en acción.-SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.Este libro es valido para Andalucía.
BIOLOGIA I GEOLOGIA 3 (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA) (Edad de interés: a partir de 14 años)
CÓDIGO BRUÑO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1 ESO ANDALUCÍA – 3 VOLÚMENES (PANADERO CUARTERO, JUAN EDUARDO / LOZANO MONTERO, AURORA / OLAZÁBAL FLÓREZ, ANTONIO / ARGÜELLO GONZÁLEZ, JUAN ÁNGEL / FUENTE FLÓREZ, MARÍA ROSARIO) (Educación Secundaria Obligatoria)
LIBROS DE TEXTO SEGUNDO DE BACHILLERATO
| Asignaturas troncales | ||||
|---|---|---|---|---|
| Ciencias | Humanidades y Ciencias Sociales | Artes | ||
| 2º bachillerato | Materias generales de bloque |
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| Materias de opción bloque |
|
|||
| Asignaturas específicas | |
|---|---|
| 2º bachillerato |
|
| Asignaturas de libre configuración |
|---|
|
LIBROS DE TEXTO PRIMERO DE BACHILLERATO
| Asignaturas troncales | ||||
|---|---|---|---|---|
| Ciencias | Humanidades y Ciencias Sociales | Artes | ||
| 1º bachillerato | Materias generales de bloque |
|
||
| Materias de opción bloque |
||||
| Asignaturas específicas | |
|---|---|
| 1º bachillerato |
|
| Asignaturas de libre configuración |
|---|
LIBROS DE TEXTO CUARTO DE ESO
| Enseñanzas académicas (hacia Bachillerato) |
Enseñanzas aplicadas (hacia Formación Profesional) |
|
|---|---|---|
| Asignaturas Troncales | Troncales generales | |
| – Geografía e Historia – Lengua Castellana y Literatura – Primera Lengua Extranjera |
||
| – Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas | – Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas | |
| Troncales de cada opción | ||
| – Biología y Geología – Economía – Física y Química – Latín |
– Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional – Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial – Tecnología |
|
| Asignaturas específicas | – Educación Física – Religión – Valores Éticos – Artes Escénicas y Danza – Cultura Científica – Cultura Clásica – Filosofía – Música – Tecnologías de la Información y la Comunicación – Segunda Lengua Extranjera – Educación Plástica, Visual y Audiovisual |
|
| Asignaturas de libre configuración | – Lengua Cooficial y Literatura | |
LIBROS DE TEXTO TERCERO DE ESO
| 3º ESO | |||
|---|---|---|---|
| Asignaturas troncales | – Biología y Geología – Física y Química – Geografía e Historia – Lengua Castellana y Literatura – Primera Lengua Extranjera Materia de opción: – Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas – Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas |
||
| Asignaturas específicas | – Educación Física – Religión – Valores Éticos – Cultura Clásica – Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial – Música – Tecnología – Educación Plástica, Visual y Audiovisual – Segunda Lengua Extranjera |
||
| Asignaturas de libreconfiguración | – Lengua Cooficial y Literatura | ||
LIBROS DE TEXTO PRIMERO DE ESO
| 1º ESO | |||
|---|---|---|---|
| Asignaturas troncales | – Biología y Geología – Geografía e Historia – Lengua Castellana y Literatura – Matemáticas – Primera Lengua Extranjera |
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| Asignaturas específicas | – Educación Física – Religión – Valores Éticos – Cultura Clásica – Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial – Música – Tecnología – Educación Plástica, Visual y Audiovisual – Segunda Lengua Extranjera |
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| Asignaturas de libreconfiguración | – Lengua Cooficial y Literatura | ||