QUADERN D’ESTUDI FISICA I QUIMICA 3 ESO SABER FER (Educación Secundaria Obligatoria)
FISICA I QUIMICA SERIE INVESTIGA 3 ESO SABER FER (VIDAL FERNANDEZ, Mª CARMEN) (Educación Secundaria Obligatoria)
FÍSICA I QUÍMICA 3 (INCLOU TAULA PERIÒDICA) (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA) (Edad de interés: a partir de 14 años)
CÓDIGO BRUÑO FÍSICA Y QUÍMICA 4 ESO ANDALUCÍA – 3 VOLÚMENES (JIMÉNEZ PRIETO, RAFAEL / TORRES VERDUGO, PASTORA Mª) (Educación Secundaria Obligatoria)
OBJECTIU APROVAR FÍSICA I QUÍMICA 3 ESO (SORIANO MINNOCCI, JACINTO) (Educación Secundaria Obligatoria)
FIQ 2 (FISICA I QUIMICA) ESO AULA 3D (FONTANET RODRIGUEZ, ANGEL / MARTINEZ MURGUIA LARRECHI, MARIA JESUS) (Material didáctico)
FISICA I QUIMICA 3º ESO (VALENCIANO) (ARRÓSPIDE ROMÁN, Mª CARMEN) (Educación Secundaria)
FÍSICA Y QUÍMICA. 3 ESO. SAVIA (PRADA PÉREZ DE AZPEITIA, FERNANDO IGNACIO DE / CAÑAS CORTÁZAR, ANA / CAAMAÑO ROS, AURELI) (Educación Secundaria Obligatoria)
Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Física y Química basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia.El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Física y Química, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través de experiencias sencillas en el aula que obliguen a los alumnos participar activamente en su aprendizaje, y además presentamos técnicas básicas de experimentación en el apartado Procedimientos de la ciencia.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Física y Química basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia.El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Física y Química, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través de experiencias sencillas en el aula que obliguen a los alumnos participar activamente en su aprendizaje, y además presentamos técnicas básicas de experimentación en el apartado Procedimientos de la ciencia.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
FIQ 3 (FISICA I QUIMICA ESO ) AULA 3D (FONTANET RODRIGUEZ, ANGEL / MARTINEZ DE MURGUIA LARRECHI, MARIA JESUS) (Matemáticas)
FQB (FISICA Y QUIMICA BACHILLERATO) AULA 3D (FONTANET RODRIGUEZ, ANGEL / MARTÍNEZ DE MURGUÍA LARRECHI, MARIA JESUS) (Matemáticas)
PLAN DE REFUERZO DE FÍSICA Y QUÍMICA. 3 ESO. CUADERNO 4: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO . ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO (MÁRQUEZ, ESTHER) (Educación Secundaria Obligatoria)
Este cuaderno contiene ejercicios útiles para consolidar los conocimientos sobre la electricidad y el magnetismo que se han adquirido a lo largo del curso. Al final, se incluyen las soluciones de todas las actividades propuestas.
Este cuaderno contiene ejercicios útiles para consolidar los conocimientos sobre la electricidad y el magnetismo que se han adquirido a lo largo del curso. Al final, se incluyen las soluciones de todas las actividades propuestas.
FÍSICA Y QUÍMICA. 3 ESO. ECOSFERA (CAÑAS CORTÁZAR, ANA / FERNÁNDEZ VALDÉS, MERCEDES / SORIANO MINOCCI, JACINTO) (Educación Secundaria Obligatoria)
Este libro se compone de doce unidades, que se agrupan en cuatro bloques. Cada unidad didáctica se estructura de la siguiente forma: - Doble página de entrada - Desarrollo de los contenidos - "Sigue los pasos de la ciencia" - Actividades - "Ordena tus ideas" - "En el laboratorio" - "Actualidad científica". Incluye dos láminas con los conceptos clave.
Este libro se compone de doce unidades, que se agrupan en cuatro bloques. Cada unidad didáctica se estructura de la siguiente forma: - Doble página de entrada - Desarrollo de los contenidos - "Sigue los pasos de la ciencia" - Actividades - "Ordena tus ideas" - "En el laboratorio" - "Actualidad científica". Incluye dos láminas con los conceptos clave.
FÍSICA Y QUÍMICA, NEWTON. 3 ESO (GONZALO ROMERA, PEDRO / PUENTE AZCUTIA, JULIO / VIGUERA LLORENTE, JESÚS ÁNGEL) (Educación Secundaria Obligatoria)
Libro de física y química estructurado en doce unidades, divididas en cuatro grandes bloques. Cada una de las unidades contiene los siguientes apartados: - Página de presentación - Páginas de contenidos - "Ciencia y sociedad" - Páginas de actividades - "Experiencias" - "Ciencia sorprendente".
Libro de física y química estructurado en doce unidades, divididas en cuatro grandes bloques. Cada una de las unidades contiene los siguientes apartados: - Página de presentación - Páginas de contenidos - "Ciencia y sociedad" - Páginas de actividades - "Experiencias" - "Ciencia sorprendente".
FÍSICA Y QUÍMICA. 3º ESO. FICHAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (PEÑA SAINZ) (Química)
FÍSICA Y QUÍMICA 3.º ESO (PEÑA, A. / POZAS, A. / GARCÍA, J. A. / CARDONA, A. R.) (Química)
El libro Física y Química 3.º ESO es un instrumento útil para los alumnos y alumnas, ya que utiliza un lenguaje sencillo, adecuado a su edad, pero no exento del rigor propio de la expresión científica. La obra posibilita el trabajo interdisciplinar, atiende a la diversidad y responde fielmente al currículo de las diferentes comunidades autónomas. Los ejemplos resueltos que se intercalan entre la explicación teórica tratan de aclarar los conceptos expuestos mediante una aplicación práctica de los mismos y, además, aproximar lo estudiado al entorno cotidiano del alumno. Las actividades propuestas son muy variadas, motivadoras y con la gradación de dificultad adecuada; están orientadas a desarrollar la creatividad de los alumnos y la adquisición de habilidades necesarias para resolver cuestiones y problemas relacionados con la materia estudiada. En las experiencias de laboratorio que se proponen, se utilizan materiales sencillos y asequibles a los alumnos. En cuanto a la metodología, se procura que el alumno se sienta motivado en todo momento al comprobar la utilidad y significación de lo que va aprendiendo. En el libro se contraponen los hechos y experiencias del entorno con los conceptos abstractos de la Ciencia y se procura que los alumnos y alumnas, a través de esos hechos y experiencias cotidianos, lleguen a la elaboración de sus propios conceptos. Además, se estimulan en todo momento diferentes formas de expresión: escrita, a través de esquemas o dibujos, con trabajos manuales, prácticas de laboratorio...
El libro Física y Química 3.º ESO es un instrumento útil para los alumnos y alumnas, ya que utiliza un lenguaje sencillo, adecuado a su edad, pero no exento del rigor propio de la expresión científica. La obra posibilita el trabajo interdisciplinar, atiende a la diversidad y responde fielmente al currículo de las diferentes comunidades autónomas. Los ejemplos resueltos que se intercalan entre la explicación teórica tratan de aclarar los conceptos expuestos mediante una aplicación práctica de los mismos y, además, aproximar lo estudiado al entorno cotidiano del alumno. Las actividades propuestas son muy variadas, motivadoras y con la gradación de dificultad adecuada; están orientadas a desarrollar la creatividad de los alumnos y la adquisición de habilidades necesarias para resolver cuestiones y problemas relacionados con la materia estudiada. En las experiencias de laboratorio que se proponen, se utilizan materiales sencillos y asequibles a los alumnos. En cuanto a la metodología, se procura que el alumno se sienta motivado en todo momento al comprobar la utilidad y significación de lo que va aprendiendo. En el libro se contraponen los hechos y experiencias del entorno con los conceptos abstractos de la Ciencia y se procura que los alumnos y alumnas, a través de esos hechos y experiencias cotidianos, lleguen a la elaboración de sus propios conceptos. Además, se estimulan en todo momento diferentes formas de expresión: escrita, a través de esquemas o dibujos, con trabajos manuales, prácticas de laboratorio...