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Resultados de la búsqueda para: Isabel I










Nace la colección Vivir la aventura de Dios', diez cuadernos de catequesis sencilla para adultos. Están dirigidos a personas con dificultades de comprensión lectora, aunque por su sencillez y atractivo, también son un buen recurso para todo aquel que quiera acceder al mensaje de Jesús de manera directa.La colección está elaborad por la catequista Isabel Cano y un grupo de personas con discapacidad intelectual. Los cuadernos siguen las recomendaciones europeas de la Lectura fácil': frases cortas y de estructura sencilla, redacción directa, sin tecnicismos, maquetación limpia, pictogramas e ilustraciones, etc. Además, todas las páginas incluyen un código QR para poder escuchar el contenido del libro completo.Este primer volumen, Dios es nuestro creador', hace un recorrido que empieza con la creación del mundo y termina con nuestra respuesta a Dios, nuestro creador. Contiene el relato bíblico de la Creación y una pequeña explicación; y continúa con cinco capítulos que hablan de la mano creadora de Dios, su presencia en la vida y su propuesta para seguirlo. En cada capítulo hay una propuesta para acercarse a Dios y compartir los sentimientos en el grupo de catequesis.
El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del e studiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen prácticas de innovación educativa que han resultado casos de éxito, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías presentados aquí, donde las tecnologías adquieren una función indispensable, giran alrededor del uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y redes sociales.