Resultados de la búsqueda para: Isabel I




CREATIVIDAD, LENGUAJE Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (AGÜERA, ISABEL)
La presente obra, con una visión abierta y actual del mundo e intereses de los alumnos, nos recrea con una serie de propuestas pedagógicas que si bien son compatibles tanto con el lenguaje como con las distintas áreas de aprendizaje, con gran pericia y conocimiento, conducen al maestro, de la mano de nuevas tecnologías, por creativas e inéditas estrategias, logrando con ello hacer de las aulas lugares donde se haga realidad el aprender por placer. Lúdica pedagógica, creatividad, nuevas tecnologías, etc., son etiquetas que bien pueden definir el libro.

EL BARÓ DE FOC (CANET FERRER, ISABEL)
Quan Joana i Andreu es van prometre amor etern al monestir de Valldigna, el Baró de Foc es va regirar de ràbia a les Grutes de Lava on habita. Des d'aleshores no ha fet altra cosa que intentar destruir el monestir enviant arsinots i tòtils de combat. Per la seua banda, l'Emperador dels Vents i la reina Gualba han mobilitzat un exèrcit d'àngels i dones d'aigua per a evitar-ho. Enmig de la lluita, la jove Elisa descobreix la seua autèntica natura i, acompanyada per un àngel i un arqueòleg, formaran un triangle perfecte d'aire, terra i aigua capaç d'enfrontar-se a les perilloses forces del mal.

TRASTORNOS PSICÓTICOS (ALONSO DURANA, ISABEL/UBIS GONZALEZ, AITZIBER/ORTIZ DE ZARATE, AMAIA)
El objetivo de esta colección es potenciar la utilización de la Metodología de Cuidados en la Atención de Enfermería en Salud Mental. Asimismo, pretende implementar los Diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermería NIC y resultados NOC en la práctica profesional de enfermería de Salud Mental, así como facilitar la elaboración de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales, a través de la estandarización de dichos cuidados. El propósito de esta obra es la formación y la capacitación de los profesionales de enfermería que, incluidos en equipos multidisciplinares de cualquier nivel asistencial, pueden atender a personas con trastornos psicóticos. Resulta interesante, asimismo, para enfermeras en formación y para enfermeras residentes en servicios de salud mental. Pretende ser un instrumento de trabajo riguroso que responde a la necesidad de facilitar la realización de planes individuales de cuidados que sirvan como guía, y en ella se recogen la mayoría de los diagnósticos enfermeros que pueden darse en personas afectadas por un trastorno psicótico. Todo ello fundamentado en los conocimientos de la disciplina enfermera, unido a la revisión bibliográfica realizada sobre los trastornos psicóticos y a la experiencia profesional en la atención de las personas afectadas por esta patología. El trabajo del enfermero especialista es un pilar fundamental en el abordaje de los trastornos psicóticos, ya que estos, por sus características (entre otras, la escasa conciencia de enfermedad), presentan dificultad para su adherencia al tratamiento, lo que consiguientemente empeora su pronóstico. Precisa un trabajo conjunto de psicoeducación, apoyo, coordinación, rehabilitación y de supervisión. Estas intervenciones son necesarias en su abordaje integral y deben ser realizadas por personal preparado para ello. La concepción y la definición de estos trastornos, siguiendo el sistema de clasificación nosológica de la DSM-IV y la actualización de su tratamiento, así como la revisión de aspectos tan importantes como el suicidio, la agresividad y la violencia y los temas legales y éticos, aportarán a los lectores de esta guía una base teórica actualizada y fundamentada sobre la que sustentar las actuaciones asistenciales. El otro punto fuerte de esta guía es el capítulo de los cuidados de enfermería en los trastornos psicóticos, ya que, basándose en diferentes modelos teóricos y tras realizar una valoración inicial, se detectan una serie de necesidades de cuidados que los pacientes tienen, y esto permite posteriormente establecer diagnósticos de enfermería que complementen los clásicos diagnósticos psiquiátricos. Esta estandarización de los cuidados enfermeros consigue unificar criterios y permite también realizar estudios de investigación y, por supuesto, facilitar la tan importante continuidad de cuidados.

NOCHE ESTRELLADA (SUPPÉ, ISABEL)
Novela finalista del Premio Desnivel 2011 en la que Isabel nos cuenta cómo sobrevive a la caída de 400 metros del Ala Izquierda del Condoriri. Gravemente herida tiene plena consciencia de que un pie fracturado, en la soledad helada de los Andes bolivianos, equivale a una sentencia de muerte. Acechada por la hipotermia, una fuerte hemorragia, las alucinaciones y el desespero, apuesta a la vida. Pasa dos días y dos noches interminables arrastrándose por el hielo para buscar ayuda para ella y para Peter. Noche estrellada nos enfrenta con la cruda realidad de la muerte primero, y el horror de una lesión terrible después. Al mismo tiempo, la narración apasionada de la protagonista nos muestra que la vida y la muerte, Eros y Thanatos, forman parte de un mismo torbellino de centellas. Más que un relato arraigado en vivencias auobiograficas, es un canto a la vida; una historia de grandes pérdidas pero también de belleza, de pasión, de amor y de sueños. Cuenta la lucha de la protagonista por salvarse y el doloroso aprendizaje que le enseñará a caminar de nuevo para volver al mundo mágico de las alturas. Es el relato de un largo camino y de su escritura, trazo por trazo.

EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO: UNA PERSPECTIVA PROFESIONAL Y CONSTRUCTIVA (MONEREO, CARLES / SOLÉ, ISABEL)
A través de las aportaciones y prácticas de un grupo representativo de los mejores profesionales del país se aborda uno de los aspectos más relevantes en el ámbito educativo: el asesoramiento psicopedagógico. El texto ilustra en extenso y de manera accesible el vigor actual del enfoque constructivista de la educación en España, además de satisfacer una sentida demanda de textos psicopedagógicos específicamente adaptados a la realidad educativa de nuestros centros.