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Resultados de la búsqueda para: Isabel I
Menudos Ciudadanos es un proyecto eminentemente práctico que se ajustará a cualquiera que sea tu situación en el centro. La estructura clara y dinámica de las unidades y la adecuada combinación entre las propuestas individuales y grupales, tanto escritas como orales, te ofrecen un abanico amplio de recorridos. Aborda los contenidos desde una perspectiva cercana al alumno, desde su entorno e intereses. Dedica especial atención a limar la abstracción de los valores objeto de estudio a través de la ejemplificación, así como a ofrecerte herramientas para resolver nuevos conflictos éticos y sociales que puedan surgir en el día a día del aula. En esencia, este pequeño gran proyecto, es sin duda una propuesta educativa de gran responsabilidad. También disponible en: Català Galego Valencià Amplíe cualquier punto de las páginas del Libro de alumno directamente desde su pizarra. Incluye el libro del alumno completo. Resalte u oculte información. Mientras explica, haga anotaciones, resuelva actividades e incluso vea vídeos y páginas web. Mejora el rendimiento en el aula. Sus clases serán más atractivas y participativas. Su manejo es sencillo y divertido. Los estudiantes se entusiasmarán con este nuevo recurso.
Montreal, finales de los años ochenta del siglo pasado. Hélène es una muchacha de doce años que inexplicablemente ha sido dejada de lado por sus antiguas amigas, que ahora se divierten humillándola en público. El día a día de la protagonista es un infierno y su autoestima se resiente hasta el punto de que llega a asumir como ciertos los insultos recibidos. No quiere recurrir a la ayuda y comprensión de su madre, porque la vida de ésta no es mucho mejor: siempre al borde del colapso por agotamiento, mantiene ella sola a Hélène y sus dos hermanos. El único consuelo de Hélène es la lectura de Jane Eyre, la novela de Charlotte Brontë, con cuya desgraciada protagonista se siente identificada. Jane, el zorro & yo es una novela gráfica en la que se abordan temas como el paso de la infancia a la edad adulta, el acoso escolar, los problemas derivados de la baja autoestima y la capacidad del arte en general y la literatura en particular para convertirse en tablas de salvación.
Isabel de Solís fue Reina de Granada con el nombre de Zoraya durante el siglo XV. Se cuenta que su belleza cautivó al Rey de Granada cuando había caido presa en el reino nazarí. Es una de las obras que mejor recrea la biografía de esta mujer.
El objetivo de este libro, después de quince años de investigación, es compartirles la rica experiencia del aprendizaje conseguido en la vivencia con personas excepcionales. Desearía, ya desde el comienzo, aclarar que ha sido más lo obtenido personalment
Un divertido y emocionante viaje a la búsqueda de un misterioso, pequeño agujero, que, al final, no se encuentra tan lejos
Isabel Pin demuestra que se puede hacer arte muy expresivo para los más pequeños. (Eselshor, revista de Literatura Infantil y Juvenil)
El lunes, jugosas albóndigas; el martes, revuelto con gambas; el miércoles, una sabrosa ensalada griega; el jueves, arroz en su punto; el viernes, solomillo a la marina; el sábado, empanadillas caseras; el domingo, rape con salsa de almendras... La cocina de las monjas ofrece los menús más completos (con exquisitos primeros, segundos y postres) para solucionar la comida de toda la familia durante los 365 días del año. Un recetario casero para guiarnos en la elección y elaboración de deliciosos almuerzos y cenas aprovechando los ingredientes de cada temporada. Una guía útil a partir de recetas tradicionales para componer menús equilibrados, nutritivos y asequibles a todos los bolsillos. Sor Mª Isabel cierra con La cocina de las monjas la trilogía iniciada con El puchero de las monjas yLos dulces de las monjas. Elaborar las recetas con delicadeza, finura y afecto, constituye uno de los medios más eficaces para transmitir cariño y amor.
Novo proxecto de Xerme Edicións para o tercer ciclo de Educación Primaria. O proxecto ten como obxectivo que os nenos e as nenas adquiran aprendizaxes que son básicas para a vida; é dicir, que sexan capaces de aplicar o que aprendieron a situación novas que atoparán na súa vida cotiá, e que non coinciden exactamente coas propostas ou contextos que estudaron.