Ir al contenido
Resultados de la búsqueda para: Isabel I
La presente obra va dirigida fundamentalmente a aquellos profesionales del ámbito sanitario que aspiran a la carrera profesional como funcionarios docentes al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
El objetivo de esta colección es, en primer lugar, potenciar la utilización de la metodología de cuidados en la atención de enfermería en salud mental. Asimismo, pretende implementar los diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermería NIC y resultados NOC en la práctica profesional de enfermería de salud mental así como facilitar la elaboración de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales a través de la estandarización de dichos cuidados. Los contenidos del presente monográfico se basan en los diagnósticos de enfermería asociados a la patología dual con las intervenciones y los criterios de resultados relacionados con ellas. Esta guía de cuidados de enfermería no es más que el fiel reflejo del trabajo realizado por un equipo de enfermeras preocupadas por conseguir que los pacientes con patología dual obtengan su mayor autonomía y logren su rehabilitación y reinserción. La responsabilidad de evolucionar como profesionales, tanto en los aspectos formativos como en las nuevas formas de hacer, les ha llevado a la realización de esta guía basada en la evidencia científica. La participación de un alto número de profesionales en su elaboración ha permitido consolidar el trabajo en equipo y fomentar la inquietud constante en la búsqueda de nuevos caminos, consiguiendo con todo ello dar un paso más en el desarrollo de las competencias de enfermería. El resultado es la presencia de una herramienta para enfermería y otros profesionales en el tratamiento de esta patología de doble diagnóstico en sus diversos ámbitos.
Este Joc de Lectura és un material de treball basat en activitats que han de realitzar-se després de la lectura del llibre Otto ha desaparegut, número 19 de la col·lecció Altamar. El quadern està dividit en unitats didàctiques, de manera que cada unitat està composta dun o dos capítols del llibre de lectura (que els alumnes lligen inicialment) i duna sèrie dexercicis referits al text deste capítol o capítols: comprensió, vocabulari, habilitat visual... Recomanat per a 5è i 6è de Primària.
El presente trabajo analiza la Asociación Estratégica establecida entre la Unión Europea y Brasil en el año 2007, bajo el prisma brasileño. La AE debería haber supuesto el broche de oro a cincuenta años de relaciones, pero esta ha llegado tarde y coja. Por un lado, la diversificación comercial brasileña y el perfil ideológico de Lula orientado hacia una política exterior que mira al Sur, han hecho que el peso de la UE en la agenda exterior brasileña se haya reducido o, al menos, no sea prioritario. Por otro lado, al excluir el área comercial, la AE nace debilitada pues no responde al principal interés de ambos socios. Ahora bien, sin duda, el acuerdo supone un total espaldarazo al papel internacional de Brasil y, a pesar de las divergencias bilaterales, este abre nuevos caminos de cooperación muy importantes para el conjunto del país latinoamericano.cesarias para evitar el colapso económico del país, que vive inmerso en una profunda crisis
El sentido del humor es la capacidad de generar ideas novedosas e ingeniosas, de disfrutar y reír, de relativizar las situaciones de la vida y de tener una actitud positiva compartiéndola con los demás. La profesión docente está llena de riesgos para la salud emocional y, como consecuencia, también para la salud física. Como en cada profesión, el objetivo no es sobrevivir, sino disfrutar con lo que se hace. Este libro está escrito por profesoras de diferentes niveles educativos, desde primaria a la universidad. Ellas han encontrado en el buen humor la actitud optimista, la sonrisa y el afecto, el modo de lograrlo. Los resultados que han obtenido cada día han sido tan esperanzadores que se han animado a compartirlos con otros y otras profesionales. Así, en esta obra nos ofrecen claves para «cargar las pilas de energía positiva» como docentes. Además, se describen 81 actividades, ideas y sugerencias para conseguir objetivos como: generar un clima positivo en los grupos, fomentar un entorno de apertura y de confianza mutua entre los participantes de un grupo, promover la ilusión por aprender, trabajar disfrutando y divirtiéndose, animar a la creatividad y favorecer el pensamiento optimista.
Desarrollo de un completo manual dirigido a los/as celadores/as que desempeñan su labor asistencial en el campo de la Salud Mental. El libro está dividido en ocho capítulos que orientan al estudiante y al profesional hacia los conceptos básicos de los pri
Este libro es un manual básico que reúne de forma didáctica y exhaustiva los conocimientos fundamentales de la práctica del dibujo técnico arquitectónico, tanto para los ejercicios y trabajos realizados a lápiz o con rotring, como para los proyectos que se ejecutan con programas de dibujo asistido por ordenador (CAD). Organizado en cuatro capítulos, el libro explica los diferentes sistemas de representación (proyección en planta, en alzado, en sección o perspectivas); las herramientas y los principios de representación gráfica (material de dibujo, escalas, tipos de líneas y tramas, rotulación y cotas, etc.); las categorías de planos en función de las fases del proyecto (estudio previo, anteproyecto, proyecto básico, ejecutivo, planos de obra); y, por último, la presentación final de los planos (distribución de la información gráfica y escrita, sistemas de impresión, copias de pequeño y gran formato, etc.). El dibujo técnico es un instrumento fundamental en el estudio y el ejercicio profesional de la arquitectura, la ingeniería, la delineación y los ciclos formativos relacionados con estas disciplinas. Esta guía básica proporcionará la información necesaria para iniciarse por vez primera en la materia y para consultar rápidamente cualquier duda práctica surgida durante el desarrollo de la actividad profesional.
Kika y su hermano Dani acompañarán a los niños durante las vacaciones para repasar los contenidos escolares del curso y preparar los del siguiente. Cuaderno estructurado en 8 unidades didácticas que se corresponden con las ocho semanas de trabajo de repaso durante las vacaciones. En cada etapa/semana se plantean actividades de las materias de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del medio. Incluye un solucionario extraíble para ayudar a los padres o facilitar el trabajo autónomo del alumno y sugerencias de lecturas.