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Resultados de la búsqueda para: Isabel I
En el período de mayor esplendor de la Edad Media, una familia desunida por el infortunio lucha por dejar atrás la barbarie a que se enfrenta para plantar las semillas de un futuro civilizado. Novela histórica y al mismo tiempo viaje interior, Un reino lejano llegará al corazón de los lectores. En la época de las cruzadas, Gualterio de Girgenti lucha a las órdenes del emperador Federico II en Jerusalén. En una desafortunada escaramuza, él y su hijo, Guillermo, son apresados y enviados al Imperio mongol, bajo un descendiente directo del temible Gengis Kan. Mientras Braira, la mujer de Gualterio, guarda luto por su familia en Barbastro, Aragón, y se apoya en su amiga Inés, maestra tejedora marcada por una horrible mancha que le desfigura el rostro. Las dos serán testigos de la expansión de los gremios y del florecimiento de las ciudades modernas. Sus destinos se entretejerán con la reconquista de Mallorca y Valencia a los moriscos por parte de Jaime I y los valerosos almogávares, las intrigas palaciegas tras la muerte del emperador Federico II y la violencia de las vísperas sicilianas. Un reino lejano es una novela épica y ambiciosa en torno a unos escenarios medievales poco tratados anteriormente: del desconocido y brutal Imperio mongol a la trepidante reconquista del Reino de Aragón de la mano de los almogávares; del florecimiento de las ciudades, los gremios y una nueva clase social, la burguesía, al nuevo papel de la mujer, que empieza a cobrar relevancia y poder. Una pasional saga de supervivencia, amor y coraje, donde un magnífico elenco de personajes se ven expuestos a la tragedia, la injusticia y los caprichos del azar, sin renunciar al honor ni a la esperanza. Reseña:«Una historia épica, de aventuras y supervivencia, de valores como el honor, la palabra, la dignidad, la fortaleza y la valentía.»Diario de Sevilla
Edición ómnibus de dos libros de Tú decides la aventura a precio especial: En otro mundo, de Lucía González Lavado y Vacaciones en la Atlántida, de Isabel Hierro
Una guía práctica y totalmente actualizada, ideal para realizar un corto viaje a la República de Cuba, exótico archipiélago del Caribe. Está dividida en cinco secciones que abarcan los aspectos más importantes de la visita a la isla. En el apartado Una mirada a Cuba, se hace un breve recorrido por la historia de la isla, su población, naturaleza, paisaje y playas, así como una mención a aquellos cubanos que han pasado a la historia. En la sección Diez lugares inolvidables, el autor propone como atractivos los siguientes lugares: el Malecón de La Habana, Cojímar, Nuestra Señora de la Regla, Cayo Largo, Las Terrazas, de Playa Larga a Caleta Buena, el castillo del Morro de Santiago de Cuba, Balneario de San Diego de los Abaños, Sierra de la Gran Piedra y por último, Trinidad. El apartado Lo que hay que ver comprende cuatro capítulos: La Habana, Cuba occidental, central y oriental. Cada una de estas secciones incluyen breves descripciones de los principales puntos de interés de cada una de ellas así como apuntes sobre su gastronomía o costumbres y tradiciones. En el apartado titulado Dónde se incluye una amplia selección por localidades de restaurantes, alojamientos, direcciones de museos y monumentos, etc. Por último, en la sección Informaciones prácticas se ofrece una exhaustiva información para moverse por la isla y alrededores, con una lista alfabética de direcciones y teléfonos de interés.
El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación. Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en un contexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales, familiares, legislativos, culturales, etc. Para conocer mejor la escuela de la sociedad del conocimiento, se han reunido el equipo de autores de este volumen, profesionales relevantes de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona, León, Granada, Oviedo, Santiago, Sevilla, UNED, Valencia y Vigo.
Este libro te ofrece las pruebas realizadas en 2013, en todos los distritos universitarios, claramente resueltas y con numerosos consejos para afrontar con éxito el examen.
El debate sobre la sostenibilidad y la responsabilidad social ha ido tomando de forma gradual un lugar preeminente en la agenda de las empresas y de los gobiernos, y el debate se ha ido centrando en qué podemos entender por ser una organización sostenible y/o socialmente responsable, y a escala global sobre cuál puede ser una senda de actuación hacia la consecución de un desarrollo sostenible. Los autores apuestan por una reflexión orientada hacia el cómo de las empresas en concreto, más que a la siempre difícil concreción del por qué, y para ello han incluido en la primera parte numerosos casos de aplicación de políticas de sostenibilidad y responsabilidad social, así como en la segunda parte se realiza una presentación de la última versión G4 de la guía de Global Reporting Initiative (GRI) la más utilizada por parte de las empresas que elaboran sus correspondientes informes de sostenibilidad, y de la norma ISO 26000 que es una propuesta internacional que se ha conseguido definir mediante un consenso amplio y que aspira a servir de guía para cualquier tipo de organización, aunque a diferencia de muchas otras de las normas ISO no tenga un carácter de norma certificable.
Esta obra, actualizada a 1 de marzo de 2014, expone a lo largo de 13 Unidades los conceptos básicos necesarios para aproximarse al sistema de la Seguridad Social y facilitar su comprensión desde un punto de vista eminentemente práctico: cada una de las exposiciones teóricas se acompaña de ejemplos y precisiones con las aportaciones jurisprudenciales y doctrinales más relevantes. Partiendo de la composición del sistema, se analizan las obligaciones derivadas de la relación jurídica (inscripción de empresas, afiliación, altas y bajas de trabajadores), prestándose especial atención al estudio particularizado de cada una de las prestaciones que integran su acción protectora.
Educar a nuestro hijos sin culpabilidad "No sabemos qué hacer con él. Nos toma el pelo. Es desobediente, rebelde, hiperactivo." Tanto pediatras como psiquiatras abogan hoy por una vuelta a la disciplina. "Hay que poner límites", nos dicen. Sin embargo, según Isabelle Filliozat, la crisis de autoridad se debe más a una falta de consciencia de los propios padres que a una necesidad de autoritarismo. Nuestros hijos hablan de nosotros. Están habitados por la historia inconsciente de la familia. Por todo ello, Los padres perfectos no existen se centra, por primera vez, no en los niños sino en los adultos, poniendo de relieve un aspecto que se suele pasar por alto: el papel del inconsciente en la educación. Mediante ejemplos, preguntas y ejercicios prácticos, Isabelle Filliozat ilumina las zonas ciegas de nuestro comportamiento educativo para ayudarnos a aceptar, sin condescendencia pero con ternura y respeto hacia uno mismo, que no somos padres perfectos... y poder así empezar a serlo.
Bajo el título de Propiedad intelectual en el siglo XXI: nuevos continentes y su incidencia en el derecho de autor, los temas tratados en esta monografía guardan en común la preocupación por los recientes ataques sufridos a la propiedad intelectual y buscan analizar en qué medida el hecho de que las creaciones literarias artísticas o científicas se encuentren en nuevos continentes, sean producto de nuevas formas de creación o lleguen al público con mayor inmediatez, altera, o no, el estatuto básico del derecho del autor.Este libro tiene su origen en unas Jornadas celebradas en la Facultad de Derecho de la Universidad de Santiago de Compostela los pasados 13 y 14 de septiembre de 2013, en el marco del Proyecto de investigación 10SEC202014PR (Xunta de Galicia), y resulta de especial interés para abogados y estudiosos de la propiedad intelectual.Los autores son todos especialistas en propiedad intelectual, miembros de la Asociación para el Estudio y la Enseñanza del Derecho de autor (ASEDA), con una larga trayectoria en la investigación sobre nuevas tendencias en materia de derechos de autor. Así, Isabel Espín (Titular de Derecho Civil en la Universidad de Santiago de Compostela) abre el estudio con una reflexión sobre cómo la política legislativa se está enfrentando a las nuevas formas de producción y de acceso al conocimiento y propugna la necesidad de volver a los principios rectores del derecho de autor. A continuación, Maite Carrancho (Titular de Derecho Civil en la Universidad de Burgos y acreditada al cuerpo de Catedráticos de Universidad) se enfrenta a los problemas del concepto de obra plástica y la impresión 3D, una vez que esta tecnología ha posibilitado tanto nuevas formas de creación de obras plásticas como la reproducción y copia de obras preexistentes. En la misma línea de nuevos objetos de protección, César Iglesias (Abogado especialista en propiedad intelectual) plantea la cuestión de si la información del sector público es un nuevo activo inmaterial. Acto seguido, y centrando la cuestión en el acceso a las obras intelectuales protegidas por el derecho de autor, Raquel de Román (Contratada doctora en la Universidad de Burgos), expone los orígenes y las consecuencias para la propiedad intelectual de las políticas de acceso abierto. Y María Serrano (Titular de Derecho Civil en la Universidad Pablo Olavide) analiza las luces y sombras de la Directiva 2012/28 sobre ciertos usos autorizados de obras huérfanas.
Los avatares acontecidos en la segunda mitad del siglo XX, como es sabido, dieron paso al surgimiento de una nueva forma política denominada Estado constitucional, junto a su respectiva teoría del Estado y del Derecho. Las bases en las que se sostuvo dicho modelo fueron los derechos fundamentales y la justicia constitucional, elementos que constituyen precisamente el prisma del denominado constitucionalismo democrático. En este sentido, el constitucionalismo democrático aparece como una respuesta a ciertos efectos no deseados por la puesta en marcha de un positivismo jurídico extremo. El siglo XIX concibió en gran parte de Europa la idea de un órgano político supremo, supuesto catalizador de las expectativas populares. Sin embargo, detrás de la fachada democrática con la que operó eficazmente el Estado legislativo de Derecho se encontraba la asunción al poder de la clase burguesa que, desde sede legislativa, emprendió una intensa producción normativa ad hoc para proteger sus intereses, o bien una normación, que poco tenía que ver con las expectativas populares; como auténtico órgano soberano, su actividad se desarrolló casi sin ninguna cortapisa jurídica, por lo que estuvo ausente de vínculos normativos adecuados que lo sometieran a control. Las consecuencias que esto produjo son bien conocidas por todos nosotros: una dominación política legitimada por el mito jurídico de la soberanía popular. De este modo, hemos asistido al ascenso del Estado constitucional y a su constitución democrática cuya finalidad es rescatar la complejidad del Derecho y, más que nada, realizar los derechos de la persona. Pero enseguida han ido surgiendo una serie de interrogantes, tales como ¿realmente con esta organización política se ha rescatado la complejidad del Derecho cuyo sustrato reside en el pluralismo jurídico?, ¿son los derechos fundamentales una nueva forma de pluralismo jurídico?, ¿qué función tienen los derechos fundamentales en el sistema jurídico?, o dicho de otro modo, ¿qué es aquello que custodia el juez constitucional?, ¿puede el juez constitucional con los instrumentos de los que dispone hacer frente al reto de una sociedad compleja y de un progresivo proceso de globalización, principalmente de carácter económico, no sujeto a los límites internos de las democracias constitucionales? Si la soberanía fue el pilar del constitucionalismo decimonónico y con el Estado constitucional aquella entró en crisis, ¿qué queda ya? Esos y otros planteamientos nos han llevado a cuestionarnos las posibilidades de esta nueva forma política y a preguntarnos, por tanto, cuáles son sus paradigmas y desafíos, tal y como reza el título del presente libro. Los autores que participan en esta obra son reconocidos especialistas en sus respectivas áreas de conocimiento, por lo cual hemos intentado canalizar su experiencia y aprovechar sus conocimientos con la finalidad de establecer un diálogo con vocación internacional, como lo requiere la temática. En tal diálogo intervienen los profesores Rafael de Asís (España), Giovanni Bisogni (Italia), Sergio Raúl Castaño (Argentina), Javier Espinoza de los Monteros (México), Isabel Garrido (España), Gustavo Gozzi (Italia), Alfonso Herrera (México), Carlos M. Herrera (Francia), Jorge Malem (España) y Antonio-Enrique Pérez Luño (España). La diversidad de autores, su distinta procedencia y formación, se han materializado en originales análisis de carácter interdisciplinar pertenecientes al Derecho Político y Constitucional, la Historia del Derecho y la Filosofía jurídica. En definitiva, con todos estos ingredientes esperamos que el volumen que el lector tiene entre sus manos represente una valiosa aportación al estudio del constitucionalismo democrático, abriendo y desplegando sus horizontes temáticos.
Bífidos, sirtuínas, fitoestenoles, absorción celular, nanoesferas, palabras mágicas con las que nos bombardean desde los anuncios y los estantes del supermercado. Todo el mundo quiere que nos cuidemos, todos los productos parece que nos ayudan a ello. Sin embargo, a pesar de este aparente conocimiento sobre alimentación y nutrición y del acceso fácil, que no barato, a todos estos compuestos, las principales causas de enfermedad y muerte en nuestra sociedad tienen que ver con lo que comemos y cómo lo hacemos: hipertensión, bulimia, diabetes, colesterol, anorexia y obesidad. Con tantas voces a nuestro alrededor «investigando» para crear alimentos «saludables y funcionales» y cremas que nos hagan parecer eternamente jóvenes, ¿cómo es posible que estas enfermedades se hayan multiplicado hasta extremos epidémicos en las últimas décadas? ¿Estamos haciendo algo mal o estamos siendo engañados por esas mismas empresas que tanto dicen preocuparse por nuestra salud y la de nuestros hijos? Este libro pretende desenmascarar a una industria que, además de lucrarse con ello hasta extremos insospechados, es directamente responsable de «las enfermedades de la sociedad occidental». A través de un minucioso trabajo de análisis del mundo de la publicidad sobre alimentación y cosmética, se intentan desvelar y explicar los trucos a los que recurre la mercadotecnia alimentaria, las verdades a medias, las mentiras completas, las manipulaciones de los resultados de las investigaciones, los vacíos legales que lo permiten, y hacer conscientes a los consumidores de las trampas que tiende la industria y que tan nefastas consecuencias tienen sobre la salud y el bolsillo. Sólo la información combate la manipulación, sólo la educación puede combatir el engaño. Este libro busca ambas cosas, informar y educar.
La didáctica y la traducción de las unidades fraseológicas constituyen actualmente dos ámbitos muy productivos de la fraseología aplicada, que suscitan un interés creciente entre los docentes de lenguas extranjeras y los traductores. Las aportaciones que reúne este volumen contribuyen no solo a enfatizar la importancia de las unidades fraseológicas en la praxis de la didáctica de las lenguas y su traducción sino también a proporcionar las estrategias, técnicas y herramientas necesarias para el desempeño de la actividad diaria de estos profesionales. Didáctica y traducción de las unidades fraseológicas es una panorámica completa y actualizada de los avances en la materia, producto del trabajo de importantes grupos de investigación, nacionales e internacionales.
Ella Fitzgerald es una de las voces más influyentes del jazz y toda una leyenda de la historia de la música. Imprimió su genial y particular sello en canciones de todos los estilos: swing, bebop, blues, gospel, soul, bossanova
y desarrolló como nadie el scat, un tipo de improvisación vocal con la que convertía su voz en un instrumento. Una mujer inigualable que músicos como Frank Sinatra, Louis Armstrong o Duke Ellington acabarían bautizando como la Primera Dama de la Canción. Ganó trece Grammys, más que ninguna otra cantante femenina. Pequeña & Grande es una colección de cuentos con la que niñas y niños descubrirán quiénes eran y qué lograron las grandes mujeres de la historia contemporánea.