RETOS 4 ANOS. PRIMEIRO TRIMESTRE. (FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO)

RETOS 3 AÑOS. PRIMER TRIMESTRE. (FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO)

RETOS 4 AÑOS. PRIMER TRIMESTRE. (FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO)

RETOS 4 AÑOS. SEGUNDO TRIMESTRE. (FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO)

PIARREN LARZABALEN ANTZERKIGINTZA: 1950-1982 . EUSKARAZKO ANTZERKI IDENTITARIOAREN PARADIGMAK (ECHEVERRIA MUJIKA, ISABELLE)

LA MARMITA MÁGICA (EQUIPO H. PRIMERAS LECTURAS) (BRIGHT, JO / VÍLCHEZ MIGUEL, ISABEL MARÍA)
Primer día de curso en el Colegio Wisteria para Hadas y alguien ha robado el polvo mágico de la Marmita Dorada. ¡Menudo desastre! ¿Quién habrá sido? Huellas, pisadas, una ciénaga burbujeante... ¡y un trol empachado! ¡Esta es una misión para el equipo H! Las hadas existen y están por todas partes. Las hay de todo tipo: hadas de chimenea, que se dedican a proteger la paz en los hogares; hadas de las flores, que se encargan de cuidar a las plantas para que crezcan; hadas de puchero, que viven en las cocinas y vigilan que no se queme la comida; hadas de la risa, que siempre están procurando que pase algo que nos haga soltar una carajada; hadas del llanto, que intentan consolarnos cuando estamos tristes... Lo que no suele haber, son hadas con alas de color violeta, por eso nuestras protagonistas son especiales y han formado el Equipo H, un equipo encargado de solucionar los problemas que ninguno otro grupo de hadas sería capaz de resolver. ¡Pásatelo en grande con esta colección y las aventuras de estas pequeñas heroínas!AMY E ISABELLE (STROUT, ELIZABETH)
Isabelle es una mujer viuda que vive en un pueblecito cerca de Boston con su única hija, Amy, de 16 años. La relación entre madre e hija es tensa y la comunicación prácticamente inexistente. Cuando un nuevo profesor de matemáticas llega al pueblo, la vida de Amy da un giro radical: el profesor y la alumna empiezan una relación que despierta la sexualidad de Amy. Y, poco a poco, Amy descubre un mundo diferente, que no tiene nada que ver con el ambiente claustrofóbico que vive con su madre. Cuando Isabelle descubre que su hija mantiene una relación con el profesor, se siente humillada y traicionada, rompe con su hija y, a la vez, se sumerge en sus frustraciones y se arrepiente de no haber vivido su vida.EN TIEMPOS DE CATÁSTROFES . CÓMO RESISTIR A LA BARBARIE QUE VIENE (STENGERS, ISABELLE)
Este es un ensayo singular. No se trata de demostrar que las décadas venideras serán cruciales, ni tampoco de describir lo que podría ocurrir: tenemos suficiente información al respecto. Lo que Isabelle Stengers intenta es más bien una «intervención»,SANTA ISABEL DE LA TRINIDAD . ALEGRÍA, JUVENTUD, MADUREZ, EXPERIENCIA (MARTIN DEL BLANCO, MAURICIO)
Alegría, juventud, madurez, experiencia, testimonio, vida, amor es lo que rezuma la vida entera de Isabel Catez. Ha sido el camino de plenitud humana, psicológica y espiritual recorrido, gozosa y sufridamente, por esta monja carmelita alegre y llena de las maravillas de Dios, compartidas con belleza y verdad en su corto periodo de vida. Tienes en tus manos, preciosas huellas vitales de una persona que vivió desde su infancia el sentido fuerte del ser y hacer todo y siempre en Dios.CAMINEMOS JUNTOS . VEINTIOCHO PASOS CON TERESA DE JESÚS Y THICH NHAT HANH (SÁNCHEZ DEL RIEGO, MARIA ISABEL)
Dando a luz a esta publicación honramos la vida y la persona de M.ª Isabel. Sin duda, es su testamento y la mejor manera de hacerla presente entre nosotros. La huella que ha dejado en todos los que la conocimos es imborrable, y la mejor manera de ahondar en su recuerdo es transitar por los pasos que dejó indicados en este libro póstumo. Por qué son veintiocho los pasos y cómo los ha distribuido, dejemos que sea ella misma quien nos lo explique.EL REINO MÁGICO DE JADE 1 . JODIS CONTRA NODJIS (CANTIN, MARC / CANTIN, ISABEL)
EL REINO MÁGICO DE JADE está repleto de criaturas fantásticas. íDescúbrelas con ella y ayúdala a completar su cuaderno de campo! Al poco de instalarse en Japón, Jade se ve convertida en la protectora de las criaturas mágicas que pueblan el cercano monEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO EN EL ARTE COREOGRÁFICO CONTEMPORÁNEO (ISABEL ARANCE)
Comprender cómo se baila hoy y por qué, descubrir la estrecha vinculación de la danza con el pensamiento, así como generar bibliografía, todavía inexistente, se plantean, en estas líneas, como retos insoslayables que parecen ser alcanzados.CAHIER DE VACANCES 3º (RUBIO PEREZ, ISABEL/RUIZ FELIX, EMILE F.)

LA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Y GESTION 2 BACHILLERATO. LIBRO ALUMNO. (PINILLA MÁS,FRANCISCO / GIL,ANA / HERNANDO POLO,CRISTINA / LÁZARO POLO,ISABEL / MARTÍNEZ BEORLEGUI,IGNACIO)

NATURALEZA SORPRENDENTE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA (SÁNCHEZ CRESPO, ÁNGEL / GALENDE, ISABEL)
Esos hilos que en algnas epocas del año cubren los campos, extrañas espumas que se forman en el tallo de las gramineas, agujeros insolitos en el suelo, plantas con cualidades sorprendentes, insignificantes insectos que poseen capacidades tan asombrosas q