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PRERREQUISITOS DE FÍSICA DE LA INGENIERÍA (GIMÉNEZ VALENTÍN, MARCOS HERMINIO / SALINAS MARÍN, ISABEL / CUENCA GOTOR, VANESA PAULA / MONSORIU SERRA, JUAN ANTONIO)
Los conocimientos previos con que los estudiantes acceden a la Universidad son muy heterogéneos. En este libro se pretende establecer la base para las asignaturas de Física de primer curso de los Grados en Ingeniería:En el primer tema se revisan los conceptos de magnitud, dimensión y unidad, y se detalla la normativa vigente al respecto.El segundo tema trata de las herramientas matemáticas básicas (vectores, números complejos, derivación, integración, ...), tanto en lo que se refiere a su utilización, como también a los conceptos subyacentes y por qué son tan relevantes en Física y en Ingeniería.Los dos temas siguientes abordan conceptos más avanzados, los campos y los vectores deslizantes, que se estudian aquí por tratarse de herramientas a utilizar en una amplia variedad de asignaturas.El libro incluye numerosos ejemplos de aplicación, así como la descripción y el enlace de varios laboratorios virtuales desarrollados por los autores, diseñados para facilitar la comprensión de los conceptos más complejos.

ENSENYAR LITERATURA A SECUNDÀRIA . LA FORMACIÓ DE LECTORS CRÍTICS, MOTIVATS I CULTES (BORDONS DE PORRATA-DORIA, GLÒRIA / DÍAZ-PLAJA TABOADA, ANNA / BASTIDA NAVARRO, ANNA / CALATAYUD ARRÀEZ, FRANCESC / CARRÉ PONS, ANTÒNIA / CIVERA LÓPEZ, ISABEL / DELGADO MERCADER, JOSEP-FRANCESC /)
L'obra pretén respondre a preguntes que es formulen els docents cada dia: Què han de saber els alumnes? Què han de llegir? Com aprenen? Com cal relacionar la literatura amb altres aprenentatges? Com l'escola es pot convertir en un agent cultural, perquè la literatura hi sigui present i perquè l'alumne s'integri en l'entorn cultural?