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LA VOLUNTAD DE CREER (JAMES, WILLIAM)
«To believe or not to believe» es la cuestión que palpita en el escrito que presentamos en esta edición como La voluntad de creer. Y es que la reflexión de William James sobre la religión se cifra en aquella pregunta frente a la que nadie puede permanecer indiferente: ¿Merece la pena creer, esperar, no sólo por lo que vendrá -si es que viene- sino para poder ser más feliz incluso en esta vida?

DIARIO DE UN HOMBRE DE CINCUENTA DE AÑOS (JAMES, HENRY)
Esta obra de Henry James inédita en español, escrita en 1880 entre Daisy Miller y Retrato de una dama, es una deliciosa «nouvelle» que contiene todos los elementos de misterio, ambigüedad e ironía tan característicos del universo de James, que utilizaba los relatos y las novelas cortas como auténtico taller para sus novelas o aun como modelos para éstas. Bajo la forma de un diario personal, un quincuagenario de viaje por Florencia anota los episodios de un acontecimiento extraordinario para él: acaba de conocer a la hija de la que fue su amor de juventud casi treinta años antes, y a su pretendiente, un joven inglés, e intuye en esta relación la exacta repetición de su propia historia sentimental. Historia que él había resuelto con una dolorosa ruptura, y en la analogía que ahora establece se empeña en proteger a su alter ego del peligro que lo acecha. ¿Logrará el narrador su propósito? ¿Producen las mismas causas los mismos efectos?¿Tiene sentido proyectar nuestra propia vida en la de los demás? Éstos y otros interrogantes se translucen en esta magistral pieza narrativa, mitad parábola mitad reflexión irónica sobre el destino humano. Un Henry James químicamente puro que no defraudará a sus incondicionales y que maravillará a los que todavía no se han acercado a la prosa del gran maestro de la novela moderna, quien decía que “pintar la vida de las gentes no es nada hasta que no se hayan descrito sus percepciones”.

EL NEN SABI (JAMES, SIMON)
Quan l’Oriol Savi va néixer, els seus pares de seguida van veure que era un nen molt intel·ligent: llegia el diari, arreglava el cotxe de la família i fins i tot feia de metge en un hospital. Aviat van saber però, que, en el fons, era un nen com els altres.

LO QUE NOS ENSEÑAN LOS VIDEOJUEGOS SOBRE EL APRENDIZAJE Y EL ALFABETISMO (GEE, JAMES PAUL)
Es un controvertido, reflexivo y entusiasta examen sobre el mundo de los videojuegos y las cosas positivas que podemos aprender de ellos. Sugiere que se trata, en realidad, de experiencias de aprendizaje bastante intrincadas, que tienen muchas cosas que enseñarnos acerca de cómo están cambiando el aprendizaje y el alfabetismo en el mundo moderno. Compara el aprendizaje y el alfabetismo en los videojuegos con los de las aulas. James Paul Gee es catedrático Tashia Morgridge de Lectura en el departamento de Currículum e Instrucción en la Facultad de Educación de la Universidad de Wisconsin-Madison.

JUAN PABLO II – EL GUERRERO DE LA PAZ (L. STANFIELD, JAMES)
Un recorrido por la vida del Pontífice Karol Wojtila, un hombre que ha luchado por la paz y la libertad. James L.Stanfield, uno de los grandes fotógrafos de la National Geographic Society, fue autorizado a realizar un reportaje fotográfico de Su Santidad a lo largo de un año, a fin de plasmar su dimensión más humana. De ese modo tuvo acceso, como observador, a sus aposentos privados en el Vaticano.

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA . UNA INTRODUCCIÓN CONCEPTUAL (MCMILLAN, JAMES H. / SCHUMACHER, SALLY)
El cada vez mayor uso de la investigación como base para el conocimiento de la educación y para influir en las decisiones, programas y políticas educativas, requiere que los educadores conozcan las técnicas y métodos de investigación. Para ayudar a los estudiantes y profesores en esta tarea, este libro proporciona una introducción comprensiva y no excesivamente técnica a los principios, conceptos y métodos usados habitualmente en Investigación Educativa.

ESCUELAS DEMOCRÁTICAS (APPLE, MICHAEL W. / BEANE, JAMES A.)
En este libro, APPLE Y BEANE han seleccionado cuatro experiencias de trabajo cotidiano de profesores directamente comprometidos en prácticas escolares innovadoras y que hacen de la democracia su estilo de vida y su ideal. Sus acciones atestiguan el poder de las personas que trabajan en equipo para superar dificultades y conseguir metas creativas en educación. En momentos en los que se está poniendo en cuestión la viabilidad de la escuela pública, las experiencias que aquí se recogen nos recuerdan su importante papel en la cimentación de bases firmes sobre las que asegurar y perfeccionar sociedades democráticas.

LA CALAVERA BAJO LA PIEL (JAMES, P.D.)
COLECCIÓN BYBLOS - LIBROS DE BOLSILLO Cordelia es responsable de un agencia de investigación de poca monta, pero Sir George Ralston la elige para que custodie a su esposa, la actriz Clarissa Lisle, alejada de los escenarios a causa de unos anónimos alarma

CIEN MEJOR QUE UNO (SUROWIECKI, JAMES)
La sabiduría de la multitud o por qué la mayoría siempre es más inteligente que la minoría En este libro tremendamente fascinante, James Surowiecki, el conocido columnista de la revista TheNew Yorker, explora una idea aparentemente sencilla pero que reviste profundas implicaciones: los grandes colectivos son más inteligentes que la minoría selecta, por brillante que ésta sea, cuando se trata de resolver problemas, promover la innovación, alcanzar decisiones prudentes, e incluso prever el futuro. Esta noción en apariencia contraria a lo que nos dicta la intuición tiene consecuencias muy importantes en lo que respecta el funcionamiento de las empresas, el progreso del conocimiento, la organización de la economía y nuestro régimen de vida cotidiano. Con una erudición que no parece conocer límites y una prosa estupendamente clara, Surowiecki explora campos tan diversos como la cultura popular, la psicología, el conductismo económico, la inteligencia artificial, la historia militar y la teoría económica, todo ello a fin de demostrar cómo funciona el mencionado principio en el mundo real. A pesar de que la argumentación es necesariamente compleja, Surowiecki logra presentarla de manera muy amena y los ejemplos que cita son tan realistas como sorprendentes y divertidos. ¿Por qué nos colocamos siempre en la fila de los lentos? ¿Por qué es posible comprar una tuerca en cualquier parte del mundo y que case con el tornillo correspondiente de cualquier otro lugar? ¿Por qué se producen los embotellamientos de tráfico? ¿Cuál es la mejor táctica para ganar dinero en un concurso televisado? Brillante y accesible, Cien mejor que uno es la biografía de una idea que aporta enseñanzas importantes acerca de nuestra manera de vivir, de elegir a nuestros dirigentes, de gestionar nuestras empresas y de pensar acerca de nuestro mundo.

CIRCUITOS ELÉCTRICOS (NILSSON, JAMES / RIEDEL, SUSAN)
Este clásico de circuitos proporciona a los estudiantes una sólida base relativa a la práctica de la ingeniería. La séptima edición de Circuitos eléctricos incluye 18 secciones de Perspectiva práctica que ofrecen ejemplos de circuitos del mundo real, tomados de dispositivos cotidianos. Los 18 capítulos que componen el libro comienzan con una breve descripción de una aplicación práctica del material que se expondrá en el mismo. Una vez presentado el material del capítulo, éste concluye con un análisis cuantitativo de la aplicación. En la sección de Problemas del capítulo se incluyen numerosos problemas relacionados con la Perspectiva práctiva.

UN FANTASMA INCONSISTENTE Y OTROS (JAMES, M.R.)
«El erudito Montague Rhodes James (1862-1936), preboste del Eton College, arqueólogo de renombre y reconocida autoridad en manuscritos medievales e historia de las catedrales, siguiendo su vieja afición a contar relatos de fantasmas durante las Navidades,

DESCUBRE EL ANTIGUO EGIPTO (HARRISON, JAMES)
¿Te apasiona el mundo del Antiguo Egipto? Pues visita con el guía Abdul y su grupo de jóvenes turistas las maravillas de la civilización egipcia. Descubre cómo eran las casas de los nobles, las pirámides de Giza, los templos... ¡Y descifra unos jeroglíficos antiguos! También podrás averiguar datos curiosos y tirar de la lengüeta para conocer cómo vivían realmente los egipcios.