Señala el autor en la presentación de la obra: «Los místicos nos enseñan a diferenciar y a no confundir creencia en Dios con experiencia de Dios. El verbo latino ex-per-iri significa explorar viajando, conocer algo no sólo por oídas, sino por contacto y relación personal. Experiencia de Dios es el lugar natal de Dios, donde Él va a nacer en nosotros de verdad. Es decisivo que nuestros contemporáneos, inmersos en la cultura tecno-líquida, del enjambre mediático y psicopolítico, encuentren este rostro genuino del cristianismo: la experiencia viva de un Dios Vivo y Viviente». Raúl Berzosa se acerca a la palabra de Teresa de Jesús y Juan de la Cruz desde la lírica, la que mejor expresa lo que normalmente nos resulta difícil comunicar
Aquesta guia didàctica està organitzada en dos apartats: Projecte curricular i Programació d'aula - que inclou la programació de cada unitat, les propostes d'avaluació i el solucionari de les activitats -.També inclou força activitats fotocopiables de reforç i d'ampliació.
Desde que en 1895 se proyectó la primera filmación en un café de París, el cine forma parte de la cotidianeidad de nuestras vidas. En la actualidad, y gracias a la tecnología, el arte cinematográfico está más cerca que nunca de nosotros, hasta el punto de haberse convertido en una importante herramienta educativa, presente en las aulas de todo el mundo..Nos vamos al cine. La película como medio educativo nace con la intención de aproximar el cine al alumnado y de ofrecer a los profesores un recurso didáctico útil y enriquecedor, e incluso como incentivo para disfrutar en familia del Séptimo Arte. El libro contiene las claves básicas para entender el cine, su lenguaje, técnica e historia, así como una serie de fichas sobre películas de diversos ámbitos y una amplia bibliografía. Más allá de las aulas, el lector aficionado al cine también encontrará en estas páginas una fuente de información, de diversión y, por qué no, de inspiración.
Aquest llibre de Batxillerat ha estat elaborat seguint curosament els preceptes marcats pel nou currículum de Batxillerat de la LOE. Fa un enfocament competencial de la matèria que pretén col·laborar a que l'alumne assoleixi les competències pròpies de l'àrea així com les generals del Batxillerat (competència comunicativa, competència de recerca, competència de tractament de la informació, competència digital, competència interpersonal i competència de coneixement i interacció en el món). El llibre va acompanyat d'un espai digital per a l'alumne que conté esquemes de cadascuna de les unitats, unitats digitals en format power point i una galeria d'imatges.
La nueva edición de este clásico entre los Manuales de Derecho Administrativo, incorpora las correspondientes actualizaciones tanto legislativas como jurisprudenciales, al objeto de que pueda seguir cumpliendo el objetivo principal con el que fue concebido en su momento. Esto es, servir de herramienta para los alumnos que cursen esta materia en los distintos Centros y estudios universitarios, sin perjuicio de su utilidad para los juristas no especializados en temas de Administración pública. Aunque las modificaciones no son de especial relieve, el ordenamiento administrativo ha seguido requiriendo nuevas adaptaciones, tanto en el ámbito sustantivo como en el procesal, desde la anterior edición, cerrada en 2009. Por ello, se han introducido los oportunos cambios debidos a, entre otras, la reforma de los Tratados comunitarios, la ley de implantación de la nueva Oficina Judicial, las diversas alteraciones aisladas de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común y el vigente Texto refundido de la legislación de contratación pública) que desde aquella fecha se han dictado y afectan directamente a la Parte General de esta rama jurídica. La inclusión de puntuales referencias a la reciente jurisprudencia, fundamentalmente del Tribunal Constitucional y del Tribunal Supremo, complementa de igual modo el conocimiento aplicativo de las distintas materias y permite al profesor y a los alumnos utilizar las sentencias para ejemplificar determinados casos prácticos. Con el mismo espíritu pedagógico de todas las ediciones anteriores llega este Manual a la 29ª edición, deseando que siga resultando una obra valiosa a quienes tomen inicial contacto con la disciplina.
La obra que se presenta a los lectores analiza con profundidad los cambios y las novedades que introduce en el ordenamiento jurídico la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública y el Real Decreto-ley 16/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones. El Sistema Nacional de Salud es un modelo configurado como el conjunto coordinado de los servicios de la salud tanto de la Administración General del Estado como de las Comunidades Autónomas que garantiza la protección de la salud y se sustenta con base en la universalidad, la financiación pública y la gratuidad de los servicios sanitarios. Por ello los poderes públicos deben garantizar el mantenimiento de este modelo al establecer las bases para que la población alcance y mantenga el mayor nivel de salud posible. El estudio analiza las reformas habidas por aquellos instrumentos jurídicos que permiten reforzar la sostenibilidad, alcanzar las mayores ganancias de salud, mejorar la eficiencia en la gestión, promover el ahorro y las economías de escala, introducir nuevas herramientas mediante las nuevas tecnologías, ganar en cohesión territorial, coordinar los servicios sanitarios y los sociales, y, entre otros, garantizar la igualdad de trato en todo el territorio nacional con una cartera básica de servicios comunes. Un grupo de diez especialistas realiza un examen profundo de las disposiciones mencionadas, con el propósito de analizar a fondo su contenido, concordarlo con otras previsiones normativas y evidenciar el alcance de las múltiples novedades introducidas.
Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel B1 del MCER. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Cubre los niveles B1.1 y B1.2 en un solo volumen. El equipo de autores (profesores de institutos Cervantes, EOIs y universidades de prestigio) propone una metodología de vanguardia. La guía didáctica puede descargarse gratis en www-agenciaele.com Consta de 14 unidades. Va acompañado de un CD audio necesario para la realización de las actividades orales. Al final del libro se Incluye: unas actividades complementarias, una propuesta de trabajo para realizar con recursos digitales; una selección de textos con explotación; un apéndice gramatical; una tabla de verbos y las transcripciones de las audiciones.
" Información útil y actualizada para conocer todos los encantos de Castilla y León. Al principio de la guía hay un mapa de carreteras escala 1:1.500.000 con todas las localidades y lugares que aparecen en ella. En el apartado Castilla y León de la A a la Z están ordenados alfabéticamente los lugares turísticos y espacios naturales más significativos. Cada descripción consta de secciones fijas como Info, Transportes, Visita, Alojamientos, Tapeo, Restaurantes, Cafés, La Noche, Compras, Fiestas En el caso de las capitales de provincia y otras grandes poblaciones castellanoleonesas se incluyen uno o dos planos (de día y de noche) con las zonas de ambiente más interesantes para el viajero. La sección Dormir y Comer está formada por una selección de hoteles y restaurantes elegidos siguiendo un riguroso criterio de calidad/precio. Resultará fácil localizar los alojamientos y restaurantes en los planos de las localidades que lo incluyen. En el siguiente apartado, Espacios singulares de Castilla y León, se hace un exhaustivo recorrido por los mejores itinerarios de la región: los Arribes del Duero, Atapuerca, el valle de las Batuecas y la Peña de Francia, las Médulas, la Montaña Palentina, el Parque Natural del Lago de Sanabria y la sierra de Gredos. El carácter práctico de esta guía se ve reforzado por su abundante información cartográfica: 1 mapa, 29 planos y 13 plantas de edificios. "
Señala el autor en la presentación de la obra: «Los místicos nos enseñan a diferenciar y a no confundir creencia en Dios con experiencia de Dios. El verbo latino ex-per-iri significa explorar viajando, conocer algo no sólo por oídas, sino por contacto y relación personal. Experiencia de Dios es el lugar natal de Dios, donde Él va a nacer en nosotros de verdad. Es decisivo que nuestros contemporáneos, inmersos en la cultura tecno-líquida, del enjambre mediático y psicopolítico, encuentren este rostro genuino del cristianismo: la experiencia viva de un Dios Vivo y Viviente». Raúl Berzosa se acerca a la palabra de Teresa de Jesús y Juan de la Cruz desde la lírica, la que mejor expresa lo que normalmente nos resulta difícil comunicar
Aquesta guia didàctica està organitzada en dos apartats: Projecte curricular i Programació d'aula - que inclou la programació de cada unitat, les propostes d'avaluació i el solucionari de les activitats -.També inclou força activitats fotocopiables de reforç i d'ampliació.
Desde que en 1895 se proyectó la primera filmación en un café de París, el cine forma parte de la cotidianeidad de nuestras vidas. En la actualidad, y gracias a la tecnología, el arte cinematográfico está más cerca que nunca de nosotros, hasta el punto de haberse convertido en una importante herramienta educativa, presente en las aulas de todo el mundo..Nos vamos al cine. La película como medio educativo nace con la intención de aproximar el cine al alumnado y de ofrecer a los profesores un recurso didáctico útil y enriquecedor, e incluso como incentivo para disfrutar en familia del Séptimo Arte. El libro contiene las claves básicas para entender el cine, su lenguaje, técnica e historia, así como una serie de fichas sobre películas de diversos ámbitos y una amplia bibliografía. Más allá de las aulas, el lector aficionado al cine también encontrará en estas páginas una fuente de información, de diversión y, por qué no, de inspiración.
Aquest llibre de Batxillerat ha estat elaborat seguint curosament els preceptes marcats pel nou currículum de Batxillerat de la LOE. Fa un enfocament competencial de la matèria que pretén col·laborar a que l'alumne assoleixi les competències pròpies de l'àrea així com les generals del Batxillerat (competència comunicativa, competència de recerca, competència de tractament de la informació, competència digital, competència interpersonal i competència de coneixement i interacció en el món). El llibre va acompanyat d'un espai digital per a l'alumne que conté esquemes de cadascuna de les unitats, unitats digitals en format power point i una galeria d'imatges.
La nueva edición de este clásico entre los Manuales de Derecho Administrativo, incorpora las correspondientes actualizaciones tanto legislativas como jurisprudenciales, al objeto de que pueda seguir cumpliendo el objetivo principal con el que fue concebido en su momento. Esto es, servir de herramienta para los alumnos que cursen esta materia en los distintos Centros y estudios universitarios, sin perjuicio de su utilidad para los juristas no especializados en temas de Administración pública. Aunque las modificaciones no son de especial relieve, el ordenamiento administrativo ha seguido requiriendo nuevas adaptaciones, tanto en el ámbito sustantivo como en el procesal, desde la anterior edición, cerrada en 2009. Por ello, se han introducido los oportunos cambios debidos a, entre otras, la reforma de los Tratados comunitarios, la ley de implantación de la nueva Oficina Judicial, las diversas alteraciones aisladas de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común y el vigente Texto refundido de la legislación de contratación pública) que desde aquella fecha se han dictado y afectan directamente a la Parte General de esta rama jurídica. La inclusión de puntuales referencias a la reciente jurisprudencia, fundamentalmente del Tribunal Constitucional y del Tribunal Supremo, complementa de igual modo el conocimiento aplicativo de las distintas materias y permite al profesor y a los alumnos utilizar las sentencias para ejemplificar determinados casos prácticos. Con el mismo espíritu pedagógico de todas las ediciones anteriores llega este Manual a la 29ª edición, deseando que siga resultando una obra valiosa a quienes tomen inicial contacto con la disciplina.
La obra que se presenta a los lectores analiza con profundidad los cambios y las novedades que introduce en el ordenamiento jurídico la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública y el Real Decreto-ley 16/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones. El Sistema Nacional de Salud es un modelo configurado como el conjunto coordinado de los servicios de la salud tanto de la Administración General del Estado como de las Comunidades Autónomas que garantiza la protección de la salud y se sustenta con base en la universalidad, la financiación pública y la gratuidad de los servicios sanitarios. Por ello los poderes públicos deben garantizar el mantenimiento de este modelo al establecer las bases para que la población alcance y mantenga el mayor nivel de salud posible. El estudio analiza las reformas habidas por aquellos instrumentos jurídicos que permiten reforzar la sostenibilidad, alcanzar las mayores ganancias de salud, mejorar la eficiencia en la gestión, promover el ahorro y las economías de escala, introducir nuevas herramientas mediante las nuevas tecnologías, ganar en cohesión territorial, coordinar los servicios sanitarios y los sociales, y, entre otros, garantizar la igualdad de trato en todo el territorio nacional con una cartera básica de servicios comunes. Un grupo de diez especialistas realiza un examen profundo de las disposiciones mencionadas, con el propósito de analizar a fondo su contenido, concordarlo con otras previsiones normativas y evidenciar el alcance de las múltiples novedades introducidas.
Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel B1 del MCER. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Cubre los niveles B1.1 y B1.2 en un solo volumen. El equipo de autores (profesores de institutos Cervantes, EOIs y universidades de prestigio) propone una metodología de vanguardia. La guía didáctica puede descargarse gratis en www-agenciaele.com Consta de 14 unidades. Va acompañado de un CD audio necesario para la realización de las actividades orales. Al final del libro se Incluye: unas actividades complementarias, una propuesta de trabajo para realizar con recursos digitales; una selección de textos con explotación; un apéndice gramatical; una tabla de verbos y las transcripciones de las audiciones.
" Información útil y actualizada para conocer todos los encantos de Castilla y León. Al principio de la guía hay un mapa de carreteras escala 1:1.500.000 con todas las localidades y lugares que aparecen en ella. En el apartado Castilla y León de la A a la Z están ordenados alfabéticamente los lugares turísticos y espacios naturales más significativos. Cada descripción consta de secciones fijas como Info, Transportes, Visita, Alojamientos, Tapeo, Restaurantes, Cafés, La Noche, Compras, Fiestas
En el caso de las capitales de provincia y otras grandes poblaciones castellanoleonesas se incluyen uno o dos planos (de día y de noche) con las zonas de ambiente más interesantes para el viajero. La sección Dormir y Comer está formada por una selección de hoteles y restaurantes elegidos siguiendo un riguroso criterio de calidad/precio. Resultará fácil localizar los alojamientos y restaurantes en los planos de las localidades que lo incluyen. En el siguiente apartado, Espacios singulares de Castilla y León, se hace un exhaustivo recorrido por los mejores itinerarios de la región: los Arribes del Duero, Atapuerca, el valle de las Batuecas y la Peña de Francia, las Médulas, la Montaña Palentina, el Parque Natural del Lago de Sanabria y la sierra de Gredos. El carácter práctico de esta guía se ve reforzado por su abundante información cartográfica: 1 mapa, 29 planos y 13 plantas de edificios. "