LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.º BACHILLERATO TESELA 2012 (ARROYO CANTÓN, CARLOS / BERLATO RODRÍGUEZ, PERLA)

PROPUESTA DIDÁCTICA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA1 BACHILLERATO (2015)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1 BACHILLERATO (VALLS GONZÁLEZ, Mª JOSÉ / VILLAR, PAZ / NAVARRO GÓMEZ, PILAR)
Basado en un enfonque metodológico que responde a los planteamientos PAU. Se centra, en plantear paso a paso numerosos análisis lingüísticos a partir de ejemplos, así como un trabajo exhaustivo sobre el comentario de texto. Incluye cuaderno del S. XIX.LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.º BACHILLERATO TESELA LIBRO DEL ALUMNO (VV. AA.)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1 . BACHILLERATO. CATALU|A. REV (VILAPLANA JOSE)

PROPUESTA DIDÁCTICA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 BACHILLERATO ( 2016)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. APÓSTROFE A BACHILLERATO (2009)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.º BACHILLERATO TESELA CLÁSICOS 2012 (ARROYO CANTÓN, CARLOS / BERLATO RODRÍGUEZ, PERLA)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º BACHILLERATO TESELA 2013 (ARROYO CANTÓN, CARLOS / BERLATO RODRÍGUEZ, PERLA)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 1º BACHILLERATO (CABALLERO MARTÍNEZ, CARMEN / ECHAZARRETA ARZAC, JOSÉ MARÍA / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL LUIS)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACHILLERATO (LOMCE) (ECHAZARRETA ARZAC, JOSÉ MARÍA / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL LUIS)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. HASTA EL SIGLO XVII 1º BACHILLERATO (ECHAZARRETA ARZAC, JOSÉ MARÍA / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL LUIS)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACHILLERATO. LIBRO DEL PROFESOR (MUÑOZ MARQUINA, FRANCISCO / SARRIÓN MORA, MIGUEL ÁNGEL / RODRÍGUEZ PUÉRTOLAS, JULIO / MARTÍNEZ JIMÉNEZ, JOSÉ ANTONIO / YNDURÁIN MUÑOZ, DOMINGO / BOSQUE MUÑOZ, IGNACIO)
La presente guía de Lengua y Literatura de 1.º de Bachillerato es el material complementario idóneo para el docente que haya seleccionado el libro del alumno junto con los recursos complementarios de la web www.akaleducacion y el Aula digital. En ella se recoge el proyecto curricular, la programación de aula y el solucionario de todas las actividades del libro del alumno con el objetivo de constituir una herramienta de apoyo al profesor en su labor docente.

