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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1 ESO. CONECTA 2.0 (GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / BOYANO, RICARDO / FABREGAT, SANTIAGO / GÓMEZ TORREGO, LEONARDO)
Una metodología innovadora con la que desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos. Son piezas clave: a) unos contenidos rigurosos y actualizados, atentos a lo general y a lo autonómico; b) un aprendizaje significativo que busca la aplicación de los contenidos mediante situaciones comunicativas cercanas al alumno; c) un enfoque TIC, con conexiones a actividades interactivas; d) una atención flexible del alumnado, con páginas de refuerzo por unidad; e) una enseñanza en valores abierta a desarrollar el pensamiento crítico.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO. LIBRO DEL ALUMNO (TRIMESTRES) (AYALA FLORES, ÓSCAR L. / MARTÍN DAZA, CARMEN)
Con esta nueva edición del libro de Lengua castellana y Literatura 2.º ESO, Ediciones Akal presenta una adaptación de sus contenidos a lo expuesto por la RAE en la Nueva Gramática (2009) y en su última Ortografía (2010).Manteniendo nuestro planteamiento de calidad y rigor, hemos creado un nuevo diseño, fresco y atractivo, con el fin de facilitar el estudio del alumno y de favorecer la adquisición de las habilidades y competencias propias de la materia.El libro está estructurado en 3 bloques (ESTUDIO DE LA LENGUA, COMUNICACIÓN Y TÉCNICAS DE TRABAJO Y LITERATURA) de una manera visual, clara y organizada, al tiempo que añadimos recursos complementarios en todos los soportes gracias a nuestra nueva oferta digital y a nuestra gran variedad de lecturas complementarias.

ESENCIALES OXFORD. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO. EXPRESIÓN ESCRITA (BOUZA ÁLVAREZ, M.ª TERESA)
Expresión escrita 2.º ESO está orientado a la práctica de la expresión escrita a través de propuestas que refuerzan o complementan el trabajo en el aula. Los contenidos se desarrollan de forma sistemática en tres pasos: - Una breve explicación de las características de cada tipología textual. - Actividades de refuerzo y ampliación para su práctica. - Una propuesta de creación del tipo de texto analizado en la unidad. Al final de cada bloque se ofrece un «Taller de escritura» para repasar y practicar los contenidos estudiados en las unidades precedentes. Este enfoque metodológico ofrece estrategias motivadoras para el desarrollo de las destrezas básicas que permiten ampliar progresivamente la capacidad de expresión escrita, imprescindible para desenvolverse satisfactoriamente en cualquier situación comunicativa.