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Resultados de la búsqueda para: Luis Gutiérrez
INDICEMi carné deportivoTest de aptitud físicaEl calentamientoAsí funcionan tus músculosCuido mi saludMi dieta deportivaLa historia de los deportesTécnica y táctica deportivaEl lenguaje de los árbitrosIniciación a la orientaciónMe expreso con mi cuerpo
Este libro no sólo un manual de técnicas. Más que describir procedimientos para su aplicación por parte del estudiante o del lector, se ocupa sobre todo de hacer una reflexión en torno a cómo los propios métodos de trabajo y los materiales empleados condicionan el proceso creativo, renovando la valoración de la escultura desde la interrelación de las distintas aproximaciones contemporáneas a la realización artística.
Educar de forma integral implica atender los conocimientos académicos y los aspectos racionales de la mente, pero también desarrollar la creatividad. De hecho, entre los principios generales de la Educación Primaria marcados por la LOE se encuentra el de fomentar esta capacidad en el alumnado. Formar individuos creativos es formar seres capaces de pensar, afrontar nuevos retos y resolver problemas, por ello nuestra sociedad demanda cada vez más personas creativas no solo en el ámbito artístico, sino también en el técnico o el científico. Ideas que invitan a crear: proyecto para estimular la creatividad en Primaria muestra el resultado del trabajo de un variado equipo de profesionales de la educación quienes, basándose en las últimas investigaciones sobre la creatividad, proponen divertidas actividades en forma de fichas que desarrollan la intuición, la imaginación y la motivación. Incorpora, además, un sistema y un registro de evaluación del programa así como numerosas referencias bibliográficas y recursos web que complementan y amplían este proyecto.
¿Qué es la dermatitis atópica? ¿Qué alimentos pueden bajar el nivel de colesterol? ¿Se puede prevenir la osteoporosis? ¿Tienen cura los problemas de tiroides? ¿Es bueno hacer ejercicio si se sufre de artrosis? Con el estilo sencillo y divulgativo que ha convertido Saber vivir en un espacio imprescindible de la televisión, Mariló Montero y Luis Gutiérrez Serantes ofrecen un completo manual que da respuesta a las preguntas más habituales sobre salud. En Saber cuidarse encontrarás toda la información para entender dolencias y enfermedades comunes, sus causas, los síntomas característicos, cuál es su tratamiento y cómo prevenirlas, así como los mejores consejos para alimentarse bien y estar en forma. Todo ello acompañado de ilustraciones, fotografías, recuadros y una atractiva presentación que hacen de este libro una guía imprescindible para todos aquellos que quieran aprender a cuidarse, envejecer con salud y ser más felices.


Este libro tiene la intención de dar a conocer la labor de un conjunto de escuelas, como la Red Amara Berri, el CEIP Trabenco, el Colegio Paideuterion, el Centro Rural Agrupado de Ariño o el Centro de Formación Padre Piquer, que se caracterizan por haber






Aquesta guia didàctica està organitzada en dos apartats: Projecte curricular i Programació d'aula - que inclou la programació de cada unitat, les propostes d'avaluació i el solucionari de les activitats -. També inclou força activitats fotocopiables de reforç i d'ampliació.
Aquesta guia didàctica està organitzada en dos apartats: Projecte curricular i Programació d'aula - que inclou la programació de cada unitat, les propostes d'avaluació i el solucionari de les activitats -. També inclou força activitats fotocopiables de reforç i d'ampliació.
El desarrollo de los modernos sistemas hombre-máquina ha venido acompañado por una automatización progresiva que ha generado una reducción sustancial de las demandas físicas impuestas al operador. Sin embargo, por otro lado, la complejidad de dichos sistemas ha dado lugar, en unos casos, a un incremento de las demandas cognitivas generadas y, en otros, a sistemas poco estimulantes con niveles muy reducidos de demanda mental. En ambos casos, las consecuencias pueden ser la degeneración del rendimiento y el incremento de la probabilidad de cometer errores. Del mismo modo, cada vez se llama más la atención sobre cómo los efectos de la exposición a situaciones de sobrecarga y de infracarga mental pueden comportarse de manera acumulativa sobre el individuo, dando lugar a un estado de fatiga que puede a su vez degradar el rendimiento de las tareas. Esta obra ofrece una visión estructurada de los distintos modelos explicativos de la carga mental, desde los puramente cognitivos hasta los modelos más integradores, con el fin de establecer un marco teórico comprehensivo del fenómeno. Asimismo, presenta una revisión de los modelos y técnicas de evaluación más relevantes, y estudia las diferencias individuales en carga mental, así como su relación con el estrés. Finalmente, analiza los posibles efectos de las situaciones de sobrecarga e infracarga, deteniéndose especialmente en los aspectos relacionados con la fatiga laboral.

