C-1EP.MUSICA 00 (ALEGRE, NÚRIA/SABATER, ROSER/SESÉ, MERCÈ)

MÚSICA 1. PROJECTE ENCAIX

MÚSICA 1.º ESO. EXEDRA (SOLUCIONARIO)

CUADERNO DE ACTIVIDADES MUSICALES 1 (PÉREZ MAS, FERNANDO / PÉREZ BOTELLA, MATILDE)

MÚSICA 1. (RICO VEREA, MANUEL/F. GANCEDO HUÉRCANOS, EVA/CIFUENTES PADRINO, ALFONSO/AGUADO GIL, TERESA/RIVAS TORRIJOS, RAFAEL)

PROXECTO MELODÍA, A CASA DE MELODÍA, MÚSICA 1, EDUCACIÓN INFANTIL (CABRERA VARELA, PILAR)

LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA A PARTIR DE 1945 (DIBELIUS, ULRICH)
Tras la conclusión de la Segunda Guerra Mundial, se inicia uno de los periodos más feraces, pero también controvertidos por la complejidad de sus propuestas, de la historia de la música. De ahí que, para apreciar en su justa medida la obra de figuras clave de la creación del siglo XX como Nono, Henze, Stockhausen o Lygeti, sea más necesario que nunca conocer los presupuestos sobre los que se asienta su obra. Tal es el objetivo del presente libro, todo un clásico sobre el tema, en el que su autor aborda con rigor y claridad, en una admirable síntesis, los principales movimientos y tendencias seguidos por la creación musical a partir del año 1945, ocupándose de sus protagonistas y ofreciendo un completo panorama de la composición contemporánea en los distintos países.CUTX MÚSICA 1R CICLE ESO. QUADERN DE L’ALUMNE (CANO MERC)

MÚSICA I DANSA. 1 PRIMÀRIA. PROJECTE 3.16 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir conneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer personesMÚSICA. 1ER CICLO. ESO (LPEZ)

MÚSICA, EN CLAVE DE SOL. 1 PRIMARIA. COMUNIDAD VALENCIANA (GIL ARRÁEZ, VICENTE / DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO)
El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso


