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Resultados de la búsqueda para: SAN LORENZO
Economía de la Salud: Fundamentos forma parte de la colección de Manuales de Dirección Médica y Gestión Clínica. Es un libro que permite comprender de formaamena, no exenta de rigor académico, la forma en que la economía organiza elpensamiento y se aplica de forma concreta al sector de la salud y los servicios sanitarios. Y sin duda, servirá de gran ayuda a todos los profesionales delsector comprometidos con el objetivo de hacer más eficientes y equitativas lasactividades de asignación y gestión de los recursos públicos sanitariosINDICE RESUMIDO: El sector de la sanidad y la economía. La demanda de asistencia sanitaria. La oferta de asistencia sanitaria. La eficiencia y los fallosde mercado: el intervensionismo público. La reforma de los sistemas sanitarios. Análisis económico de los comportamientos no saludables. El gasto farmacéutico y la industria. Desarrollo económico y salud.
El proyecto Nuestra casa presenta por primera vez la figura de Jesús a los niños y niñas de Segundo Ciclo de Infantil. Jesús se muestra como un amigo amable y cariñoso. Presenta a Jesús desde claves accesibles a la comprensión de los alumnos de esta etapa: la cercanía, el amor y la amistad. Nuestra casa ayuda a los niños y niñas a identificar en su entorno más cercano las distintas manifestaciones de la experiencia cristiana. Las claves que orientan nuestros pasos en este proyecto son: Ofrecer una síntesis del mensaje cristiano adaptada a la capacidad compresiva de los niños y niñas. Capacitar a los alumnos para relacionar el mensaje cristiano con sus experiencias personales y con las tradiciones religiosas y culturales del entorno. Potenciar el desarrollo integral de la persona a través del trabajo de habilidades sociales (competencia emocional, competencia comunicativa, competencia para las relaciones positivas), la interioridad y los valores cristianos. Presentar a los alumnos y alumnas de infantil el mensaje del papa Francisco sobre el cuidado de nuestro planeta (NUESTRA CASA) y de todos los que habitamos en él. Para conseguirlo presentamos un proyecto que contiene: Una estructura pedagógica firme y consolidada, que parte de experiencias vinculadas al entorno familiar, escolar y social más cercano del alumno, que son fácilmente reconocibles por los alumnos; así como unos contenidos religiosos adaptados. Una metodología activa que en cada secuencia propone a los alumnos tres momentos de aprendizaje: activación, comprensión de los contenidos y aplicación de estos. Unas ilustraciones adaptadas, sugerentes, llenas de ternura, expresividad y fuerza didáctica. Una diversidad de actividades que desarrollan y favorecen distintos aprendizajes significativos y globalizados. Todos ellos adaptados a las capacidades de los alumnos. Unos recursos didácticos novedosos que facilitan la tarea docente y ofrecen multitud de posibilidades.Un soporte digital que abre las puertas a las TIC y potencia el trabajo interactivo de alumnos y profesores
"Concepto y potencialidad de los temas transversales; experiencias de educación infantil, y planteamientos globales de los centros escolares."
Roger, a little puppy, finds his best friend in Egor, his own reflection. Fulfilled and intrigued by his mysterious other, Roger doesn't notice much else around him. During a move, Roger gets separated from Egor and ends up lost in the forest, where it takes more than one bump on the head to wake this puppy up to the World around him.
Recopilación de trabajos de investigación realizados con la ayuda económica del Consejo Superior de Deportes sobre la formación de docentes y entrenadores deportivos.
