>Resignificar a las efemérides en el ámbito escolar a partir de la apropiación de un marco teórico fundamentado y estrategias de aula que permitan la construcción de aprendizajes significativos. Aportar a la construcción de un conjunto de conocimientos vinculados con la historia argentina -desde una perspectiva social- entre 1800 y 1870, que permitan comprender a las efemérides dentro de un proceso histórico complejo.ÍndiceLas Efemérides en el aula Primera Parte El sentido de las efemérides escolares Una mirada histórica El proceso histórico que da sentido al recuerdo de lo efímero Las efemérides en el aula Segunda Parte EL 25 de mayo de 1810 Lecturas y actividades El 20 de junio La bandera como símbolo y como acto Lecturas y actividades El 9 de julio de 1816 Lecturas y actividades Tercera Parte. José de San Martín: la guerra y la política Lecturas y actividades Sarmiento. Un hombre polifacético Lecturas y actividades Educación y efemérides Del sentido impuesto a la discusión del sentido
>Resignificar a las efemérides en el ámbito escolar a partir de la apropiación de un marco teórico fundamentado y estrategias de aula que permitan la construcción de aprendizajes significativos. Aportar a la construcción de un conjunto de conocimientos vinculados con la historia argentina -desde una perspectiva social- entre 1800 y 1870, que permitan comprender a las efemérides dentro de un proceso histórico complejo.ÍndiceLas Efemérides en el aula Primera Parte El sentido de las efemérides escolares Una mirada histórica El proceso histórico que da sentido al recuerdo de lo efímero Las efemérides en el aula Segunda Parte EL 25 de mayo de 1810 Lecturas y actividades El 20 de junio La bandera como símbolo y como acto Lecturas y actividades El 9 de julio de 1816 Lecturas y actividades Tercera Parte. José de San Martín: la guerra y la política Lecturas y actividades Sarmiento. Un hombre polifacético Lecturas y actividades Educación y efemérides Del sentido impuesto a la discusión del sentido 