A imaxinación e a expresión artística na infancia foi unha das primeiras obras do gran psicólogo ruso Lev Vigotski. Escrita a partir dos coñecementos científicos do seu tempo e publicada en 1930, segue a ser un texto fundamental, tanto para promover a acción didáctica como para deseñar políticas educativas democráticas. Vigotski consideraba que a creatividade existe potencialmente en todas as persoas; non é privativa dos xenios. Por iso afirma: «A imaxinación adquire unha función moi importante no comportamento e no desenvolvemento do ser humano. Convértese no instrumento de ampliación da experiencia do individuo porque unha persoa, partindo da base dun relato ou dunha descrición allea, pode imaxinar aquilo que non ten visto e figurarse o que non viviu directamente na súa experiencia persoal: non se reduce aos estreitos límites da súa propia experiencia, senón que pode aventurarse máis alá, adquirindo, coa axuda da imaxinación, experiencias históricas ou sociais alleas».
A imaxinación e a expresión artística na infancia foi unha das primeiras obras do gran psicólogo ruso Lev Vigotski. Escrita a partir dos coñecementos científicos do seu tempo e publicada en 1930, segue a ser un texto fundamental, tanto para promover a acción didáctica como para deseñar políticas educativas democráticas. Vigotski consideraba que a creatividade existe potencialmente en todas as persoas; non é privativa dos xenios. Por iso afirma: «A imaxinación adquire unha función moi importante no comportamento e no desenvolvemento do ser humano. Convértese no instrumento de ampliación da experiencia do individuo porque unha persoa, partindo da base dun relato ou dunha descrición allea, pode imaxinar aquilo que non ten visto e figurarse o que non viviu directamente na súa experiencia persoal: non se reduce aos estreitos límites da súa propia experiencia, senón que pode aventurarse máis alá, adquirindo, coa axuda da imaxinación, experiencias históricas ou sociais alleas».