HACIENDO FORMAS GEOMÉTRICAS CON MINI ARCO (HAFERKAMP, ERICH / VOGEL, HEINZ) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
¿POR QUÉ? (MUNÁRRIZ GUEZALA, MERCEDES) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Este libro sigue el mismo esquema de " ¿Qué es? " . Carmen vuelve a poner en dificultades a su hermano Mateo con preguntas como ¿por qué se mueven las hojas de los árboles? ¿por qué chirrían los columpios?... En este caso las ilustraciones representan a los personajes en otra actividad cotidiana como es jugar en el parque.
Este libro sigue el mismo esquema de " ¿Qué es? " . Carmen vuelve a poner en dificultades a su hermano Mateo con preguntas como ¿por qué se mueven las hojas de los árboles? ¿por qué chirrían los columpios?... En este caso las ilustraciones representan a los personajes en otra actividad cotidiana como es jugar en el parque.
200 PALABRAS – LA CASA (EDICIONES SALDAÑA, S.A.) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
LA SELVA (BUSQUETS, JORDI) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
APRENDO EN CASA – LLIBRE PISSARRA- LES ANIMALS (VVAA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
MIS AMIGOS DEL BAÑO – RANA SALTARINA (AA.VV) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
EN FILERA (LOBO GARCÍA, MARINA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
MY HOME // MI CASA . LIBROACTIVO (AA.VV.) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Para divertirse y aprender inglés al mismo tiempo, estos cuadernos de actividades están llenos de juegos y propuestas protagonizadas por los personajes Disney favoritos de los niños. Cada página incluye palabras y frases útiles, además de todo tipo de actividades para practicar inglés escribiendo, dibujando y contando. Y como mejor complemento, el pequeño aprenderá las pronunciaciones escuchando los divertidos CDs. Aprenderán inglés ¡como por arte de magia!.
Para divertirse y aprender inglés al mismo tiempo, estos cuadernos de actividades están llenos de juegos y propuestas protagonizadas por los personajes Disney favoritos de los niños. Cada página incluye palabras y frases útiles, además de todo tipo de actividades para practicar inglés escribiendo, dibujando y contando. Y como mejor complemento, el pequeño aprenderá las pronunciaciones escuchando los divertidos CDs. Aprenderán inglés ¡como por arte de magia!.
¡QUÉ CELOSA! (CARRER, CHIARA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Saila está muy triste porque nota que su madre está pendiente de su hermano, que es un bebé. No sabe cómo llamar la atención: rompe un jarrón, mete ruido, pero al fin se da cuenta de que su madre quiere a ambos y de que ella no ha perdido su «lugar».
Saila está muy triste porque nota que su madre está pendiente de su hermano, que es un bebé. No sabe cómo llamar la atención: rompe un jarrón, mete ruido, pero al fin se da cuenta de que su madre quiere a ambos y de que ella no ha perdido su «lugar».
PÈLS I PLOMES (MIQUEL DIEGO, CARME) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
De ben menuts tots hem desitjat alguna vegada poder parlar amb els animals. I açò precisament és el que tracta de fer Marc en aquest nou conte, en què el trobem en una granja. Esbrinar què es diuen, i convidar-los a jugar amb ell i el seu dragonet.
De ben menuts tots hem desitjat alguna vegada poder parlar amb els animals. I açò precisament és el que tracta de fer Marc en aquest nou conte, en què el trobem en una granja. Esbrinar què es diuen, i convidar-los a jugar amb ell i el seu dragonet.
CARLA I EL CIRC DELS CACAUETS (SÁEZ, Mª CARMEN) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Carla es troba a la seua habitació jugant amb un peluix quan de sobte sent una remor estranya. La música i la cridòria arriben des del carrer: és el Circ dels Cacauets, que arriba al seu poble pel Nadal i que es presenta amb una desfilada de personatges molt estranys i divertits.
Carla es troba a la seua habitació jugant amb un peluix quan de sobte sent una remor estranya. La música i la cridòria arriben des del carrer: és el Circ dels Cacauets, que arriba al seu poble pel Nadal i que es presenta amb una desfilada de personatges molt estranys i divertits.
EL PARQUE (SUSAETA, EQUIPO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Aprende a dibujar tus animales preferidos del parque con este simpático libro, que además incluye un rotulador. No pasa nada si te equivocas: puedes borrarlo y volver a empezar. ¡Ya verás qué divertido es!
Aprende a dibujar tus animales preferidos del parque con este simpático libro, que además incluye un rotulador. No pasa nada si te equivocas: puedes borrarlo y volver a empezar. ¡Ya verás qué divertido es!
BABY CARTRÓ (4 TÍTOLS) (SUSAETA, EQUIPO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
CONO-FONOS 3. ¡SE LEER Y ESCRIBIR! CUADERNO 1 (GONZALEZ ESPINOSA, ALICIA / ALTOZANO RUF, MARTA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Cono-Fonos ¡Sé leer y escribir!. Cuaderno 1 Vocales, forma parte de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas. Orientado para
Cono-Fonos ¡Sé leer y escribir!. Cuaderno 1 Vocales, forma parte de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas. Orientado para
CONCEPTES 3 (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Amb aquests quaderns els nens aprenen les paraules adients per anomenar conceptes a partir d'experiències concretes.
Amb aquests quaderns els nens aprenen les paraules adients per anomenar conceptes a partir d'experiències concretes.