CONTES LLETRES R (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
CINCO DEDITOS (NADJA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA FESTA DE FI DE CURS (BARBA PLAZA, JOAQUINA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
La col·lecció Llegim amb Quina consta de 18 llibres de lectura i 18 quaderns de treball per projectes que segueixen la temàtica dels llibres. La col·lecció està adreçada als 3 cursos del segon cicle de l'educació infantil. Es tracta d'un material per treballar la lectoescriptura des d'una metodologia global i de projectes interdisciplinars. Tant els llibres com els projectes de treball parteixen de les rutines i les situacions de la vida quotidiana en un aula d'educació infantil. Els primers llibres utilitzen la lletra majúscula, i s'introdueix la lletra lligada a partir del vuité volum. I el titella Darling, sempre parla en anglès.
La col·lecció Llegim amb Quina consta de 18 llibres de lectura i 18 quaderns de treball per projectes que segueixen la temàtica dels llibres. La col·lecció està adreçada als 3 cursos del segon cicle de l'educació infantil. Es tracta d'un material per treballar la lectoescriptura des d'una metodologia global i de projectes interdisciplinars. Tant els llibres com els projectes de treball parteixen de les rutines i les situacions de la vida quotidiana en un aula d'educació infantil. Els primers llibres utilitzen la lletra majúscula, i s'introdueix la lletra lligada a partir del vuité volum. I el titella Darling, sempre parla en anglès.IVAN I ANDREU VAN A L’ESCOLA (BARBA PLAZA, JOAQUINA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
La col·lecció Llegim amb Quina consta de 18 llibres de lectura i 18 quaderns de treball per projectes que segueixen la temàtica dels llibres. La col·lecció està adreçada als 3 cursos del segon cicle de l'educació infantil. Es tracta d'un material per treballar la lectoescriptura des d'una metodologia global i de projectes interdisciplinars. Tant els llibres com els projectes de treball parteixen de les rutines i les situacions de la vida quotidiana en un aula d'educació infantil. Els primers llibres utilitzen la lletra majúscula, i s'introdueix la lletra lligada a partir del vuité volum. I el titella Darling, sempre parla en anglès.
La col·lecció Llegim amb Quina consta de 18 llibres de lectura i 18 quaderns de treball per projectes que segueixen la temàtica dels llibres. La col·lecció està adreçada als 3 cursos del segon cicle de l'educació infantil. Es tracta d'un material per treballar la lectoescriptura des d'una metodologia global i de projectes interdisciplinars. Tant els llibres com els projectes de treball parteixen de les rutines i les situacions de la vida quotidiana en un aula d'educació infantil. Els primers llibres utilitzen la lletra majúscula, i s'introdueix la lletra lligada a partir del vuité volum. I el titella Darling, sempre parla en anglès.EN CASA/AT HOME . BILINGUE (TODOLIBRO, EQUIPO) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA ESCALETRA FANTÁSTICA (ALCÁNTARA GONZÁLEZ, PILAR) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA VACA TACA APRÈN A NEDAR (TRAINI, AGOSTINO) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA RATETA SÀVIA 8 (CURSIVA) . SENTITS I (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari. Amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: el joc - l'escola - el cos - els noms i els colors - la família - l'aniversari - anar a comprar - els sentits - el temps - els dies de la setmana - la macedònia
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari. Amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: el joc - l'escola - el cos - els noms i els colors - la família - l'aniversari - anar a comprar - els sentits - el temps - els dies de la setmana - la macedòniaLA RATITA SABIA 7(CURSIVA) . COMPRAR (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA RATITA SABIA 11 (MAY.) . DIAS SEMANA (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA RATITA SABIA 7 (MAY.) . COMPRAR (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA RATITA SABIA 2 (MAY.) . ESCUELA (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
LA RATETA SÀVIA 12 (CURSIVA) . FEM UNA MACEDÒNIA (SABATÉ RODIÉ, TERESA) (Aprendizaje temprano: las primeras palabras)
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari. Amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: el joc - l'escola - el cos - els noms i els colors - la família - l'aniversari - anar a comprar - els sentits - el temps - els dies de la setmana - la macedònia
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari. Amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: el joc - l'escola - el cos - els noms i els colors - la família - l'aniversari - anar a comprar - els sentits - el temps - els dies de la setmana - la macedònia









