Derecho constitucional y administrativo

EL DEFENSOR DEL PUEBLO EN LA CONSTITUCIÓN Y EN LOS ESTATUTOS DE AUTONOMÍA (VERA SANTOS, JOSÉ MANUEL)

Esta obra es un estudio de la figura del Defensor del Pueblo español y de las correspondientes figuras autonómicas, tanto desde la óptica académica como de la realidad político-institucional de las mismas, recogiendo la cronología fundamental de cada órgano junto a la normativa constitucional y de desarrollo de cada uno de ellos.;Se pretende acercar estas instituciones a los estudiosos del Derecho y de la Administración, justo cuando nos encontramos ante la inminente conmemoración del vigésimo quinto aniversario de la aprobación de una Constitución democrática con la que el pueblo español se definió territorial y competencialmente como un "Estado autonómico", vinculado a la defensa de los principios básicos definidores del Estado social y democrático de Derecho.

CONSTITUCIÓN, FUNCIÓN CONSULTIVA Y ESTADO AUTONÓMICO (ADORACIÓN GALERA VICTORIA, FRANCISCO BALAGUER CALLEJÓN (PROLOGUISTA))

¿Es posible hablar de la función consultiva como nueva manifestación de la función de garantía en el Estado de Derecho?, ¿Existen nuevos espacios o ámbitos de actuación para las instituciones consultivas?, ¿Estamos ante una nueva fase de desarrollo de la función consultiva? Estos son algunos de los interrogantes a los que pretende contestar la presente obra, cuyo desarrollo se construye sobre el proceso de adaptación de esta función estatal y de sus órganos a los postulados del Estado constitucional y a las nuevas necesidades surgidas tras el reconocimiento del pluralismo territorial. Para ello, el estudio parte del análisis histórico de la función y los órganos consultivos, de su naturaleza jurídica en el marco de la función de control y garantía, así como de sus fines. La segunda parte de la obra, se abre con una reflexión sobre el modelo constitucional establecido a partir de 1978, para centrar el estudio en el conjunto de novedades introducidas por el legislador orgánico en la configuración del Consejo de Estado, tras la reforma operada por la LO 3/2004, de 28 de diciembre. Asimismo, se dedica especial atención al sentido institucional, posición y competencias de los Consejos Consultivos autonómicos que como expresión institucional de la autonomía política reconocida a las Comunidades Autónomas, contribuyen al cumplimiento de principios esenciales en nuestro sistema y, en particular, de los principios de constitucionalidad, legalidad, seguridad jurídica y autonomía. Como puede deducirse de esta breve reseña, la obra está dirigida a todas aquellas personas que, por motivos profesionales o por interés científico, se encuentren ligadas a la función consultiva y sus instituciones.

¿Y POR FIN SOMOS EUROPEOS? LA COMUNICACIÓN POLÍTICA EN EL DEBATE CONSTITUYENTE EUROPEO (MENÉNDEZ MENÉNDEZ, AGUSTÍN JOSÉ / TRENZ, HANS-JÖRG (NORUEGO))

Este libro ofrece respuestas a cuatro preguntas: ¿Por qu‚ fracas¢ el proceso de rectificaci¢n del Tratado Constitucional de la Uni¢n Europea? ¿Qu‚ consecuencias cabe esperar de esta derrota a medio y largo plazo? ¿Demuestran los ?noes? franc‚s y holand‚s la imposibilidad de escribir una constituci¢n europea al tiempo que auguran una reapropiaci¢n del poder de reforma de los Tratados por los gobiernos nacionales? O, pese a todo, ¿ha salido reforzada la democracia europea al haberse sentado las bases de una esfera publica europea? Los autores de este libro desentra¿an el foso democr tico que separ¢ una vez m s a las ‚lites pol¡ticas de los ciudadanos europeos mediante un estudio emp¡rico de la cobertura informativa de los debates en los diarios de referencia europeos. De este modo, se demuestra que la democratizaci¢n de la Uni¢n Europea depende de la transformaci¢n de la estructura y el funcionamiento de la(s) esfera(s) p£blica(s) europea(s).

ESTUDIOS EN HOMENAJE AL PROFESOR GREGORIO PECES-BARBA (VOL. I). . ENTRE LA ÉTICA, LA POLÍTICA Y EL DERECHO (FERNÁNDEZ GARCÍA, EUSEBIO ET AL.)

La obra recoge más de 200 trabajos, y se estructura en cuatro volúmenes de acuerdo con un intento de identificaci¢n de grandes temas o referencias en la obra del Profesor Peces-Barba: La Ética, la pol¡tica y el Derecho, la Teor¡a y metodolog¡a del Derecho, la Teor¡a de la justicia y los derechos fundamentales, y por último la Historia y filosof¡a pol¡tica, jur¡dica y social. Esta divisi¢n no es le £nica posible, pero creemos que representa bien los grandes ep¡grafes en los que se pueden agrupar sus aportaciones.

SOLIDARIDAD . CON UNA ENTREVISTA A JOSÉ MARÍA MENDILUCE. (PILAR CERNUDA)

Son miles, cientos de miles, las personas que han hecho de su ejercicio una profesión; son cientos, miles de millones de euros, los que se destinan a financiarla. Hablamos de solidaridad: un movimiento que ha crecido vertiginosamente en nuestra sociedad con la aparición de numerosas organizaciones no gubernamentales, con el trabajo de voluntarios y profesionales en cualquier rincón del mundo, con campañas y telemaratones que se repiten año a año con exquisita puntualidad. Pero, ¿es oro todo lo que reluce? ¿Cuánto trabajo eficaz hay detrás de tanta parafernalia? ¿No es mayor la preocupación por recaudar subvenciones y financiar una estructura que la inversión desinteresada en el trabajo de campo? ¿Por qué somos más solidarios con el prójimo que vive a cinco mil kilómetros que con nuestro vecino inmigrante?. Pilar Cernuda, una de las periodistas más prestigiosas del país, aborda en este libro con valentía el complejo y aún poco conocido mundo de la solidaridad. Y lo hace de la mano de uno de los mayores expertos en el tema, José María Mendiluce, a quien entrevista en profundidad. Una obra interesante que pretende ensalzar la entrega ejemplar y la dedicación abnegada de unos pocos frente a la demagogia y la picaresca de otros muchos.

NORBERTO BOBBIO. APORTACIONES AL ANÁLISIS DE SU VIDA Y DE SU OBRA (ANSUÁTEGUI ROIG [ET AL.], FRANCISCO JAVIER)

En este libro se reúnen los trabajos presentados en el Seminario Internacional sobre “La figura y el pensamiento de Norberto Bobbio” que tuvo lugar en el Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas de la Universidad Carlos III de Madrid. Conjugando perspectivas españolas, italianas y latinoamericanas se intentaron analizar aspectos personales e intelectuales de una fi gura tan representativa de la Italia, y de la Europa, del siglo XX, que tanto ha influido en el desarrollo de la Filosofía del Derecho y de la Filosofía Política en Europa y en determinados países latinoamericanos. Así, se acometieron cuestiones referidas a su Teoría y Filosofía del Derecho, o a su Filosofía Política y de la democracia, intentando huir de la fácil apología y mostrando las tensiones internas de un pensamiento tan complejo como el del pensador turinés. Por otra parte, se abordó también el tema del magisterio y de la influencia del pensamiento de Bobbio en procesos de transición a la democracia y a regímenes respetuosos con las libertades como los acaecidos en España y en diversos países latinoamericanos.

ENTRE EL MINISTERIO DE FOMENTO Y EL DE LA GOBERNACIÓN (JAVIER PÉREZ NÚÑEZ)

El gobierno político de Madrid durante la transición de la Monarquía absoluta a la constitucional entre 1832 y 1836 es lo que se aborda en este estudio de investigación histórica. Se centra para ellos en dos figuras principales de la historia político-administrativa contemporánea, que se suceden en esos años, el subdelegado de fomento y el gobernador civil. Ambas, todavía bastante desconocidas, nacen al tiempo de la afirmación de la división provincial y del sistema administrativo centralizado, encontrándose, de esta forma. Plenamente integradas en el Ministerio del que forman parte y del que son sus agentes o delegados territoriales.

BIENES COMUNALES Y VECINALES (BOCANEGRA SIERRA, RAÚL)

El presente libro ofrece una exposición crítica de los principales problemas jurídicos que plantean dos de las propiedades especiales más singulares de nuestro sistema jurídico: los bienes comunales y los montes vecinales en mano común. Unidas, como están, ambas figuras por un común origen histórico, se muestran los avatares de su evolución desde las tradicionales comunidades vecinales de los pueblos al proceso de desamortización y verdadera rapiña de estos bienes, dándose cumplida explicación a su diversificación posterior, que transforma la mayor parte de esas propiedades colectivas tradicionales en bienes de titularidad compartida por los municipios y los vecinos –los bienes comunales-, al tiempo que permite rescatar otra parte como auténticas propiedades colectivas privadas –los montes vecinales- gracias, primero, a una jurisprudencia sensible a la realidad social y de gran calado técnico y, más tarde, a una adecuada intervención del legislador estatal y autonómico. Se abordan después, con cierto detenimiento, los principales problemas de calado jurídico que ambas instituciones, próximas pero hoy esencialmente distintas, plantean en los albores del siglo XXI. Por lo que se refiere a los comunales, se problematiza el régimen jurídico de sus aprovechamientos y el de su desafectación, teniendo en cuenta las numerosas primicias que ha incorporado la actividad de los distintos legisladores -estatal y autonómicos con competencias en la materia. En el caso de los montes vecinales, el análisis gira alrededor de las muy diversas peculiaridades de su particular régimen jurídico y muy especialmente de las posibilidades de desarrollo de este singular tipo de propiedad privada, al hilo también de las novedades que ha ido aportando la legislación autonómica, particularmente de la Comunidad Autónoma de Galicia, seguida, en lo esencial, por la del Principado de Asturias. Se entrega así aquí, en definitiva, una exposición rigurosa y actualizada de algunos de los complejos problemas jurídicos esenciales de dos categorías de bienes de indudable trascendencia en el medio rural español.

EDUCACIÓN Y CREENCIAS . NUEVAS Y VIEJAS QUERELLAS SOBRE CUESTIONES EDUCATIVAS (SOUTO GALVÁN, BEATRIZ)

La Constitución española de 1978 configura un modelo educativo que descansa en un objetivo primordial: el libre desarrollo de la personalidad. La consecución de esta finalidad exige el reconocimiento de todo un haz de derechos y deberes que se encuentran en estrecha conexión con la libertad de creencias o convicciones. La interrelación existente entre el derecho a la educación y la libertad de toda persona a adoptar las creencias o convicciones de su elección y actuar conforme a las mismas constituye el objeto de esta investigación. En este contexto se plantea la necesidad de afrontar el estudio pormenorizado de cuestiones todavía nada pacíficas, entre otras, la enseñanza de la religión en la escuela, la educación para la ciudadanía o la presencia de simbología religiosa en el ámbito educativo. Beatriz Souto Galván es profesora titular de la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante. Es autora de los libros El reconocimiento estatal de las entidades religiosas, La libertad de cátedra y los procesos de depuración del profesorado y las Uniones de Hecho en el Derecho Comparado, además de otras publicaciones en revistas especializadas.