1ESO.(C.V)MESTER LENGUA 02 (GÓMEZ TORREGO, LEONARDO/DE LA HOZ, CONCHA/NAVARRO GÓMEZ, PILAR)
Cada unidad didáctica de este libro se estructura de la siguiente manera: - "Para empezar" - Lengua oral - Lectura - Literatura - Textos - Lengua - Vocabulario - Ortografía - Técnicas de trabajo - Taller de escritura. Incluye un cuadernillo de fichas de consulta y otro que recoge contenidos específicos de lengua y literatura de la Comunidad de Valencia.
V-2ESO.VALENCIA 02 (FRANCO MARTÍNEZ, JOSEP)
El llibre de l'alumne consta de 15 unitats, cadascuna de les quals gira al voltant d'un eix temàtic. Cada eix temàtic, per la seua banda, els relaciona amb diversos eixos transversals i tracta diversos valors que considerem que cal fomentar entre els adolescents valencians dels nostres dies.
3EP ORTOGRAFÍA ELEMENTAL CASTELLANA (ESPAÑA VILLASANTE, MARGARITA)
Las letras1. El abecedario2. Las mayúsculas3. Palabras con mp y con mb4. Palabras con r y con rr5. Palabras que terminan en -d y en -z6. Palabras con za, ce, ci, zo, zu7. Palabras con ca, que, qui, co, cu8. Palabras con ga, gue, gui, go, gu, güe, güi9. Palabras con ge, gi y con je, ji10. Palabras con b11. Palabras con v12. Palabras con h13. Palabras con ll y con yLa sílaba y la tilde14. La sílaba15. La sílaba tónica16. La tilde en las palabras agudas17. La tilde en las palabras llanas18. La tilde en las palabras esdrújulas19. Los diptongos20. Los hiatos21. La tilde en las palabras monosílabas22. La tilde en las palabras interrogativas y exclamativasLos signos de puntuación23. El punto ( . )24. La coma ( , )25. Los dos puntos ( : )26. Los signos de interrogación (¿?) y de exclamación (¡!)27. El guión ( - ) y la raya ( - )
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO CE EXEDRA CUADERNO DE EJERCICIOS
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º ESO EXEDRA CUADERNO DE EJERCICIOS (BOUZA ÁLVAREZ, MARÍA TERESA)
4ESO.(C.V)MESTER LENGUA 03 (GÓMEZ TORREGO, LEONARDO/NAVARRO GÓMEZ, PILAR/PÁEZ, ENRIQUE)
Libro que consta de catorce unidades didácticas estructuradas de la siguiente forma: - Presentación del tema conductor de la unidad - Textos - Literatura - Gramática - Norma - Técnicas - Vocabulario - Lengua y sociedad - Taller. Se incluye un cuadernillo con las reglas básicas de la ortografía española. El contenido está especialmente adaptado a la Comunidad Autónoma de Valencia.
4ESO.(AND)CONTEXTO LENGUA 03 (BUSTOS GISBERT, EUGENIO/CASADO VELARDE, MANUEL/GÓMEZ TORREGO, LEONARDO/LÓPEZ SUÁREZ, MERCEDES/PALLARÉS, JOSÉ/PÉREZ, MARÍA ÁNGELES)
Este libro consta de quince unidades que comparten una estructura básica: - Doble página de apertura - Literatura - Comentario de textos - Tipología textual y técnicas - Lengua y sociedad - Antologías y análisis sintácticos. El contenido está especialmente adaptado para la Comunidad Autónoma de Andalucía.
V-2EP.VALENCIA-PD 02 (RUIZ RÓDENAS, JOSEFINA/NAVARRO FAUS, MARÍA VICTORIA)
El llibre de Valencià 2r. pertany al Proyecto Duendes, i va dirigit a alumnes que entren en contacte amb el valencià o que tenen coneixements molt bàsics sobre ell. Esta concebut amb un tractament molt oral de la llengua per tal de facilitar al xiquet l'accés al valencià des de el primer moment. En les unitats es traballen els fonemes de manera progressiva, i es presta especial atenció a la discriminació auditiva i a la seua lectura i escriptura. A més s'inclouen conceptes bàsics d'ortografia i gramàtica.
4ESO.(C.V)CONTEXTO LENGUA 03 (BUSTOS GISBERT, EUGENIO/CASADO VELARDE, MANUEL/GÓMEZ TORREGO, LEONARDO/LÓPEZ SUÁREZ, MERCEDES)
Este libro consta de quince unidades que comparten una estructura básica: - Doble página de apertura - Literatura - Comentario de textos - Tipología textual y técnicas - Lengua y sociedad - Antologías y análisis sintácticos. El contenido está especialmente adaptado para la Comunidad Valenciana.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4.º ESO CE EXEDRA CUADERNO DE EJERCICIOS (BOUZA ÁLVAREZ, MARÍA TERESA)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4.º ESO CE EXEDRA CUADERNO DE EJERCICIOS
MÓN DE CONTES 4 . PROJECTE TRES TAMBORS (HERVADA SALA, NURIA / FONT I FERRÉ, NÚRIA / CATALÀ, ROMI / ROCA CASTELLS, ROSA MARIA)
Les carpetes Món de contes són una proposta lectora dissenyada per als infants de 4 i 5 anys d'Educació Infantil. Aquesta col·lecció de materials educatius es nodreix en bona part de títols de la sèrie Vull llegir!, pensada especialment per als nens i nenes que s'inicien en la lectura. Cada carpeta conté tres contes i els quaderns de treball que recullen les propostes per treballar-los adequadament a la classe.
MÓN DE CONTES 3 . PROJECTE TRES TAMBORS (HERVADA SALA, NURIA / FONT I FERRÉ, NÚRIA / CATALÀ, ROMI / ROCA CASTELLS, ROSA MARIA)
Les carpetes Món de contes són la proposta lectora dissenyada per als infants de 4 i 5 anys d'Educació Infantil. Aquesta col·lecció de materials educatius es nodreix en bona part de títols de la sèrie Vull llegir!, pensada especialment per als nens i nenes que s'inicien en la lectura. Cada carpeta conté tres contes i els quaderns de treball que recullen les propostes per treballar-los adequadament a la classe.
LECTOESCRITURA, CUADRÍCULA. CUADERNO 3. LA MOCHILA DE LAS LETRAS (BALSAS BARBEIRA, FERMÍN PABLO / BALSAS BARBEIRA, XOSÉ XABIER / BARBEIRA POSE, MARÍA JESÚS / FIGUEROA FIGUEROA, CARMEN JOSEFA)
La mochila de las letras es un método que pretende iniciar al alumno en el aprendizaje de la lectura y la escritura a partir de la historia de Pillo, un ratoncito aventurero quien es el hilo conductor de este material de lectoescritura. Este personaje, desde su nacimiento, irá descubriendo sonidos y letras que irá guardando en su mochila. Las aventuras de Pillo, contadas en breves historias, servirán para introducir cada sonido de una manera motivadora para facilitar su recuerdo y asociación con la grafía correspondiente por parte de los niños. Además, enseñará a los alumnos modelos de conducta y comportamiento.
LECTOESCRITURA, CUADRÍCULA. CUADERNO 5. LA MOCHILA DE LAS LETRAS (BALSAS BARBEIRA, FERMÍN PABLO / BALSAS BARBEIRA, XOSÉ XABIER / BARBEIRA POSE, MARÍA JESÚS / FIGUEROA FIGUEROA, CARMEN JOSEFA)
La mochila de las letras es un método que pretende iniciar al alumno en el aprendizaje de la lectura y la escritura a partir de la historia de Pillo, un ratoncito aventurero quien es el hilo conductor de este material de lectoescritura. Este personaje, desde su nacimiento, irá descubriendo sonidos y letras que irá guardando en su mochila. Las aventuras de Pillo, contadas en breves historias, servirán para introducir cada sonido de una manera motivadora para facilitar su recuerdo y asociación con la grafía correspondiente por parte de los niños. Además, enseñará a los alumnos modelos de conducta y comportamiento.