EL BESO DE UNA FIERA (GÓMEZ-CERDÁ, ALFREDO)
Un joven llamado Andrés emprende un extraño viaje en busca de su tío. Pronto se sentirá atraído por un paisaje impresionante y por una muchacha de su edad, Estela, de increíble atractivo y muy diferente a las chicas que ha conocido hasta entonces. Lentamente, el misterio se va apoderando del relato para desembocar en un final sorprendente.
LIKUNDÚ (DELAM, HEINZ)
Cuando el joven Albert Huigens se despide de su novia Astrid en el aeropuerto de Bruselas, recibe como regalo una rara figurilla tallada en malaquita. Tras la desaparición de Astrid en trágicas circunstancias, ese objeto se convertirá en el motivo que arrastrará a Albert a lo largo de una cadena de estremecedores misterios en el mismo corazón de las selvas del Congo, donde le aguardan extrañas y temibles fuerzas
UN PUEBLO CONTRA LOS HAMID (VERGÉS, ORIOL)
Esta historia de racismo e intolerancia contra los inmigrantes norteafricanos podría haber ocurrido en cualquiera de nuestros pueblos. Esta historia de rebeldía juvenil contra la injusticia podría enmarcarse en cualquiera de nuestros hogares. Esta historia de amistad y fiel compromiso... podría conmover multitud de conciencias.
QUADERN D’ORTOGRAFIA 4 (CLOTA GARCIA, DOLORS / GUILLAMON VILLALBA, CARME)
SINTAXIS (VV. AA.)
Un manual práctico que explica el proceso de formación de las oraciones y resuelve las dificultades del análisis sintáctico. - Definición de las diferentes estructuras sintácticas. - Análisis en forma de árbol - 100 frases analizadas - Anexo con ejemplos de oraciones. Una colección de manuales que aporta la información esencial sobre la lengua española, presentada de forma clara y precisa.
QUADERN DE REFORÇ DE LLENGUA CATALANA 3 (CLOTA GARCIA, DOLORS / GUILLAMON VILLALBA, CARME)
VUELA 1 LIBRO DEL PROFESOR A1 (ÁLVAREZ MARTÍNEZ, Mª ÁNGELES/AA.VV.)
Vuela es un curso basado en las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Está concebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a la acción teniendo en cuenta el contexto pragmático. A través de la práctica de las distintas destrezas se aseguran la fijación de los contenidos y su correcto uso en las situaciones apropiadas. El Libro del Profesor ofrece: Programación con los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y fonéticos. Sugerencias didácticas para aprovechar mejor el material del Libro del Alumno. Solución de las actividades. Se reproducen a su tamaño real TODAS las páginas del Libro del Alumno con las soluciones incorporadas en las actividades. Incluye una prueba de evaluación de nivel para que el profesor pueda comprobar si el alumno ha asimilado los contenidos fundamentales. CD audio.
VUELA 2 LIBRO DEL PROFESOR A1 (ÁLVAREZ MARTÍNEZ, Mª ÁNGELES/AA.VV.)
Vuela es un curso basado en las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Está concebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a la acción teniendo en cuenta el contexto pragmático. A través de la práctica de las distintas destrezas se aseguran la fijación de los contenidos y su correcto uso en las situaciones apropiadas. El Libro del Profesor ofrece: Programación con los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y fonéticos. Sugerencias didácticas para aprovechar mejor el material del Libro del Alumno. Solución de las actividades. Se reproducen a su tamaño real TODAS las páginas del Libro del Alumno con las soluciones incorporadas en las actividades. Incluye una prueba de evaluación de nivel para que el profesor pueda comprobar si el alumno ha asimilado los contenidos fundamentales. CD audio.
SUEÑA 1. CUADERNO DE EJERCICIOS (ÁLVAREZ MARTÍNEZ, M.ª ÁNGELES / BLANCO CANALES, ANA / GÓMEZ SACRISTÁN, M.ª LUISA / PÉREZ DE LA CRUZ, NURIA)
El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un elemento imprescindible para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o como tarea para casa. Este Cuaderno está dividido en 10 lecciones (con 2 ámbitos cada una) en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase, bien como ampliación de algunas de las cuestiones tratadas. Los ejercicios del Cuaderno está integrados mediante un icono en el propio Libro del Alumno; así se indica a los estudiantes qué ejercicios del Cuaderno trabajan específicamente los mismos contenidos de la actividad del Libro del Alumno. El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar español de forma amena. El Cuaderno se cierra con las soluciones. Como material de apoyo, se incluye un CD con las audiciones de las actividades audio del Cuaderno de Ejercicios. Este Cuaderno se corresponde con los niveles A1-A2 del Marco común europeo de referencia.
SUEÑA 2. LIBRO DEL ALUMNO (CABRERIZO RUIZ, M.ª ARANZAZU / GÓMEZ SACRISTÁN, M.ª LUISA / RUIZ MARTÍNEZ, ANA M.ª)
Sueña 2 está dirigido a aquellos estudiantes con un conocimiento básico de español. El libro está compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ámbitos cada una, lo que permite ofrecer una mayor variedad de contextos funcionales. En cada lección se trabajan de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales y léxicos, mientras que para los de escritura y fonética se han reservado los apartados Toma Nota y Suena Bien. La información gramatical se presenta de manera fragmentada en fichas, tras las cuales aparece un bloque de actividades donde se trabaja el contenido de forma gradual: se pasa de actividades totalmente dirigidas a otras de práctica libre. En general, la doble página constituye una unidad de trabajo, y en ella se presenta la información lingüística que, a continuación, se practica con ejercicios de diversa tipología, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. Al final de cada lección se incluyen el apartado A nuestra manera (destinado a la cultura y costumbres de España e Hispanoamérica) y una Recapitulación. El manual se cierra con un Glosario con una selección del léxico estudiado, traducido al inglés, francés, alemán, italiano y portugués (con la variante brasileña). El Libro del Alumno incluye dos CD con las audiciones de los ejercicios audio. Sueña 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco común europeo de referencia.
SUEÑA 1. LIBRO DEL PROFESOR (ÁLVAREZ MARTÍNEZ, M.ª ÁNGELES / BLANCO CANALES, ANA / DE LA FUENTE MARTÍNEZ, M.ª VEGA / SANZ SÁNCHEZ, BEGOÑA / TORRENS ÁLVAREZ, M.ª JESÚS)
El Libro del Profesor se ha concebido como un material imprescindible para los profesores, ya que presenta cuestiones metodológicas y explica el funcionamiento de los ejercicios planteados. En él se detallan los pasos que han de darse para desarrollar las actividades y ampliar los enunciados del Libro del Alumno. Cada página del Libro del Alumno se reproduce en las páginas del Libro del Profesor, para que el profesor sepa dónde está trabajando. Agrupa en sus explicaciones todos los elementos que constituyen el curso Sueña 1. Propone de qué manera se ha de integrar el Cuaderno de Ejercicios en el desarrollo del aprendizaje, pues indica cuándo una actividad del Cuaderno debe realizarse en el aula y cuándo ha de constituir una tarea para casa (solo en el primer caso se incluyen las soluciones en el Libro del Profesor). Las referencias a los ejercicios del Cuaderno señaladas en el propio Libro del Alumno mediante un icono son una mera indicación para el estudiante, por si quiere seguir practicando el mismo contenido en los ejercicios del Cuaderno. Estas referencias coincidirán, en ocasiones, con las recomendaciones que se le hacen al profesor. Asimismo, en el Libro del Profesor se recogen las transcripciones de los ejercicios audio del Libro del Alumno y se explica de qué forma han de ser escuchadas y trabajadas. Como material de apoyo, se incluyen dos CD audio con las audiciones del Libro del Alumno. Sueña 1 se corresponde con los niveles A1-A2 del Marco común europeo de referencia.
SUEÑA 2. LIBRO DEL PROFESOR (CABRERIZO RUIZ, M.ª ARANZAZU / GÓMEZ SACRISTÁN, M.ª LUISA / RUIZ MARTÍNEZ, ANA M.ª)
El Libro del Profesor se ha concebido como un material imprescindible para los profesores, ya que presenta cuestiones metodológicas y explica el funcionamiento de los ejercicios planteados. En él se detallan los pasos que han de darse para desarrollar las actividades y ampliar los enunciados del Libro del Alumno. Las páginas del Libro del Alumno se reproducen en el Libro del Profesor, para que el profesor sepa dónde está trabajando. Agrupa en sus explicaciones todos los elementos que constituyen el curso Sueña 2. Propone de qué manera se ha de integrar el Cuaderno de Ejercicios en el desarrollo del aprendizaje, pues indica cuándo una actividad del Cuaderno debe realizarse en el aula y cuándo ha de constituir una tarea para casa (solo en el primer caso se incluyen las soluciones en el Libro del Profesor). Las referencias a los ejercicios del Cuaderno señaladas en el propio Libro del Alumno mediante un icono son una mera indicación para el estudiante, por si quiere seguir practicando el mismo contenido en los ejercicios del Cuaderno. Estas referencias coincidirán, en la mayoría de los casos, con las recomendaciones que se le hacen al profesor. Asimismo, se recogen las transcripciones de los ejercicios audio del Libro del Alumno y se explica de qué forma han de ser escuchadas y trabajadas. Como material de apoyo, se incluyen dos CD audio con las audiciones del Libro del Alumno. Sueña 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco común europeo de referencia.
100 DOCUMENTS D ‘ HISTÒRIA DE CATALUNYA QUE CAL CONÈIXER (ASSOCIACIÓ CONÈIXER CATALUNYA)
De vegades conèixer un document en directe aporta una llum fulgent que il·lumina uns fets, unes etapes més enllà dels tractadistes i els historiadors. Aquest llibre és una tria, al més acurada possible, dels documents considerats més útils per a la comprensió de la història de Catalunya. És una tria pesada per ajudar a fer concloure els lectors que Catalunya és una nació.
EL MISTERI DE QUINTAFORCA (FÀBREGA, XAVIER / HOMS, RAMON)
En Sergi aprova les oposicins al Cos General de l'Administració, però a l'hora de triar plaça ho fa a la babalà. El resulat és que va a parar a un poble petit, Quintaforca de la Muntanya, on haurà de tenir cura d'una antena de comunicacions que ni tan sols sembla funcionar. La gent del poble, desconfiada i recelosa, el rep de mala manera, i en Sergi comença a pensar que n'amaguen alguna. Si no, per què mostren tanta insistència a fer-lo marxar? Quins obscurs interessos amaguen? I, pitjor encara, què va passar amb l'anterior vigilant de l'antena?
