EXPLORADORES 3 AÑOS. PACK PRIMER TRIMESTRE (MORENO MÁRQUEZ, JESÚS / SALAZAR NICOLÁS, M.ª VICTORIA / SÁNCHEZ SÁNCHEZ, ARACELI ISABEL / SEPÚLVEDA IRALA, FRANCISCO JAVIER)
EXPLORADORES 4 AÑOS. PACK SEGUNDO TRIMESTRE (MORENO MÁRQUEZ, JESÚS / SALAZAR NICOLÁS, M.ª VICTORIA / SÁNCHEZ SÁNCHEZ, ARACELI ISABEL / SEPÚLVEDA IRALA, FRANCISCO JAVIER)
EXPLORADORES 5 AÑOS. PACK SEGUNDOTRIMESTRE (MORENO MÁRQUEZ, JESÚS / SALAZAR NICOLÁS, M.ª VICTORIA / SÁNCHEZ SÁNCHEZ, ARACELI ISABEL / SEPÚLVEDA IRALA, FRANCISCO JAVIER)
JELLYBEANS 1 BIG BOOK
JELLYBEANS 3 BIG BOOK
COLORIN 2 AÑOS (GALLEGO) (IGLESIAS IGLESIAS, ROSA MARIA / SANCHEZ CORDERO, Mª TERESA / CORRALES PERAL, MANUELA, ETC)
A LA TEUA MIDA INFANTIL 3 AÑOS CUADENRO (¿AMB QUI CELEBRES..?) (ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER)
A LA TEUA MIDA INFANTIL 3 AÑOS CUADERNO (¿QUI TREBALLA A LA GRANJA?) (ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER)
A LA TEUA MIDA INFANTIL 3 AÑOS CUADERNO (PER ON TRAVESSE EL CARRER? (ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER)
A LA TEUA MIDA INFANTIL 4 AÑOS CUADERNO (¿COM CUIDEM EL BARRI?) (ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER)
A LA TEUA MIDA INFANTIL 5 AÑOS CUADERNO (¿COM ES LA TEUA CIUTAT?) (ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER)
JELLYBEANS 3 TEACHER’S BOOK ESPAÑOL
ESTADÍSTICA, COMBINATORIA Y PROBLEMAS (CANALS, MARIA ANTÒNIA)
La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una colección imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil, Educación Primaria y ESO. Los materiales de la colección no pretenden dar respuesta a ningún currículum, ni oficial ni personal. Se han escogido sólo unos temas clave, intentándolos profundizar desde la mirada matemática y desde la voluntad de adecuarlos a los niños y niñas. Cada título ofrece un tema organizado en tres o más bloques. Cada bloque está formado, al mismo tiempo, por unas orientaciones didácticas, propuestas de actividades y un extenso anexo con modelos de plantillas fotocopiables. Los temas de la colección son los siguientes: 101. Primeros números y primeras operaciones 102. Fracciones 103. Estadística, combinatoria y probabilidad 104. Lógica en todas las edades 105. Superficies, volúmenes y líneas 106. Transformaciones geométricas 107. Problemas y más problemas 108. Medidas y geometría (pendiente de publicación) 109. Números y operaciones II 110. Cálculo con las regletas numéricas
FRACCIONES (CANALS, MARIA ANTÒNIA)
La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una colección imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil, Educación Primaria y ESO. Los materiales de la colección no pretenden dar respuesta a ningún currículum, ni oficial ni personal. Se han escogido sólo unos temas clave, intentándolos profundizar desde la mirada matemática y desde la voluntad de adecuarlos a los niños y niñas. Cada título ofrece un tema organizado en tres o más bloques. Cada bloque está formado, al mismo tiempo, por unas orientaciones didácticas, propuestas de actividades y un extenso anexo con modelos de plantillas fotocopiables. Los temas de la colección son los siguientes: 101. Primeros números y primeras operaciones 102. Fracciones 103. Estadística, combinatoria y probabilidad 104. Lógica en todas las edades 105. Superficies, volúmenes y líneas 106. Transformaciones geométricas 107. Problemas y más problemas 108. Medidas y geometría (pendiente de publicación) 109. Números y operaciones II 110. Cálculo con las regletas numéricas
RINCÓN DE LETRAS. CUADERNO 3. LECTOESCRITURA (GASSÓ JIMENO, ANNA)
La colección Rincón de Letras está diseñada para fomentar los aprendizajes sensoriales y motrices relacionados con las letras y sus sonidos y grafías.Las actividades que se proponen presentan desde una vertiente analítica y de forma progresiva y acumulativa los diferentes aspectos de este aprendizaje.