APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA, EL
NOCIONES DE PREVENCION EN EDUCACION
MECÁNICO REPARADOR DE CALEFACCIÓN. FAMILIA: EDIFICACIÓN Y OBRAS PÚBLICAS. QUINTO SEMESTRE
TÉCNICAS FREINET EN EL PARVULARIO, LAS
APRENDER EN EL CAMPO
ORDINATIONS E NOV REDREÇ DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA
El presente volumen contiene una reproducción facsímil de las "Ordinations del Studi General de la Ciutat de Barcelona", publicados en 1596, y que recopilaban las normas por las que se regía el funcionamiento y la organización de lo que hoy conocemos como Universidad de Barcelona.
TÉCNICO SUPERIOR EN LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO DEL SERVICIO DE SALUD DE CASTILLA Y LEÓN
JUGUETE Y EL JUEGO, EL
EL RENDIMIENTO ESCOLAR
ENSEÑAR O APRENDER. REFLEXIONES SOBRE UNA METODOLOGÍA MODERNA
DESARROLLO DE VALORES GRUPALES
MODELO DE INNOVACIÓN PARA LA GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO
EDUCACIÓN PARA LA CARRERA Y DISEÑO CURRICULAR. TEORÍA Y PRÁCTICA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Este libro nos ofrece un estudio en profundidad sobre la teoría y la práctica de la educación para la carrera. La aportación más útil es la que expone cómo se fusionan los conceptos vocacionales en el diseño curricular y cómo se traducen a términos didácticos. Para ello se muestran algunas realizaciones hechas en el ámbito internacional y sugieren metodologías, recursos y fuentes que faciliten la tarea investigadora de los profesionales que deseen estar al día.
