EL CONTEXTO SOCIO-PEDAGÓGICO DE LA ACCIÓN INSTRUCTIVA EN GALICIA
CURRÍCULUM EN HUMANIDADES. (UNIDAD 1)
CANTA,TOCA,BRINCA Y DANZA
Este libro es un cancionero sencillo para colaborar en la formación musical de la infancia sin pretensiones de establecer ninguna metodología convencional, propiciando que los elementos musicales básicos queden profundamente arraigados a través de la creatividad.ÍndiceExtracto del Índice: 1/ Sugerencias. 2/ Orientaciones didácticas: Motricidad. Sonido. Instrumentos. Ritmo, música y danza. Repaso de canciones. 3/ Material de trabajo: Instrumentos corporales y sonidos onomatopéyicos. Instrumentos que encontramos en el entorno de nuestra vida cotidiana. Material que se puede adquirir en el comercio especializado. Aplicación de las chapas y palillos. 4/ Canciones.
INSERCIÓN Y BUSQUEDA DE EMPLEO
EL BILINGÜISMO EN EDUCACION PRIMARIA EN LA REGION DE MURCIA A DEBATE
EDUCACIÓN, SALUD Y TRABAJO
ALTERNATIVAS PARA UNA REFORMA EN FORMACIÓN INICIAL PROFESORADO
CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
La creatividad ha sido vista y entendida como una cualidad inherente a la persona, como una predisposición para relacionarnos con nuestro entorno, como una parte del pensamiento, como una paradoja que es capaz de transformar las adversidades, las debilidades, las situaciones de resistencia, de desesperación en potencialidades y oportunidades para crear, (re)construir y (re)inventarse.
