APORTACIONES PARA UNA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA EN EL SIGLO XXI (CANCELAS Y OUVIÑA, LUCIA PILAR)
CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA (MOLERO LÓPEZ-BARAJAS, DAVID)
PROCESOS EDUCATIVOS Y REALIDAD ESCOLAR II (REVUELTA DOMÍNGUEZ, FRANCISCO IGNACIO / MARTÍN SÁNCHEZ, MIGUEL A.)
CÓMO PREPARARTE CON ÉXITO LAS OPOSICIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. AUXILIO, TRAMITACIÓN, GESTIÓN (7 EDITORES)
IDUNA 9. NUEVAS PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS
El querer «estar en casa» del ser humano es lo que se vislumbra en las nuevas maneras de pensar, de intuir, de crear
que se manifiestan en el ámbito educativo; este nuevo hacer pertenece a la misma epifanía que detectamos en la cultura en toda su amplia pluralidad. De la misma manera que cada cual respira su historia y recrea su mundo, un pueblo y una época, también hace jugar en los acontecimientos presentes los orígenes siempre latentes de su singularidad. Esto es lo que hemos querido sugerir con estos espacios que aquí problematizamos; no están todos, indudablemente, pero hay cierta representatividad de ese horizonte especulativo que nos interpela y que requiere nuevas perspectivas pedagógicas.
ÉXITO EN EDUCACIÓN (CALVO DE ANDRÉS, JOSÉ MARÍA)
COEDUDAR AL PROFESORADO PARA COEDUCAR EN LAS AULAS (RUEDA PARRAS, CARMEN)
El objeto central de este estudio es el de analizar y hacer visible la evolución experimentada por el alumnado de Magisterio respecto a la Coeducación en su desarrollo personal, entendiendo que es un factor determinante en su práctica docente.
ESTRATEGIAS DE LIDERANÇA NA GESTAO DAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DOS PROFESSORES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA SOBRE AS PERCEPCOES DOS PROFESSORES DE DUAS ESCOLAS DO ENSINO SECUNDARIO DO MUNICIPIO DO LOBITO (JULIANO VIKUANA MOISES, MULI)
TÉCNICO ESPECIALISTA EN ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL SERVICIO VASCO DE SALUD-OSAKIDETZA. TEMARIO
ESTUDIOS DE VALENCIA . (HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD HASTA 1616) (TEIXIDOR TRILLES, JOSÉ)
DIAGNOSTICO EN EDUCACION SOCIAL (CHECA BENITO, FRANCISCO JAVIER / SANCHEZ MARTIN, MICAELA / CHECA SOLUETA, SILVIA)
LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN ALCALÁ DE HENARES . EL PERIODO ENTRE REPÚBLICAS, 1873-1939 (BRIHUEGA MORENO, URBANO)
AUXILIARES ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. TEMARIO. VOLUMEN II (MARTOS NAVARRO, FERNANDO/CALVO PRIETO, JESUS Mª/TORRES FONSECA, FRANCISCO JESUS)
UDAKO EGITASMOEN ESKULIBURUA
CONOCER, INNOVAR, DIFUNDIR (CID) (ZAGALAZ SÁNCHEZ, Mª LUISA)
La publicación que se presenta es fruto de las I Jornadas CID (Conocer, Innovar, Difundir) organizadas en el marco del Máster de Secundaria de la Universidad de Jaén. A través de una mirada innovadora, creativa e interdisciplinar, los estudiantes del Máster se aproximan de forma comprometida a su futura tarea docente, haciéndose preguntas sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, planteándose problemas y buscando soluciones, creando recursos didácticos o reflexionando sobre el sistema educativo. Sus ideas se plasman gráficamente en un póster, entendido como elemento motivador y mapa conceptual de su propuesta.