EDUCACIÓN CIENTÍFICA E INCLUSIÓN SOCIODIGITAL (MEZIAT LUNA, DANIEL / BENGOCHEA MARTÍNEZ, LUIS)
La Educación Científica es hoy en día reconocida, como elemento clave para formar una moderna ciudadanía, con capacidad crítica para la valoración y apropiación social de la ciencia y la tecnología, contribuyendo a la toma de decisiones lo más acertadas posibles en el plano personal y social, en una sociedad basada en el conocimiento.La Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe (EDUCALYC) de la Universidad de Alcalá y su red de Universidades aliadas, han venido propiciando y organizando, durante los últimos veinte años, seminarios, talleres y congresos Iberoamericanos en Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, España, Guatemala, Nicaragua y Perú, para el intercambio de experiencias de investigación e innovación pedagógica, didáctica y tecnológica, en el ámbito de la Educación Científica, entre docentes e investigadores de la comunidad iberoamericana de naciones.
FACULTATIVOS ESPECIALISTAS DE AREA Y MEDICOS DE FAMILIA, DE URGENCIAS, PEDIATRAS Y ODONTÓLOGOS DEL SERVICIO ANDALUZ DE SALUD (SAS). TEMARIO COMUN VOLUMEN I . ESPECIALISTAS AREA,MEDICOS FAMILIA,MEDICOS URGENCIAS,PEDIATRAS (AA VV)
Desarrollo de los temas 1 al 9, ambos inclusive, del temario común exigido en la convocatoria de pruebas selectivas para el acceso a plazas de Facultativos (Especialistas de Área, Médicos de Familia, Médicos de Urgencias, Pediatras y Odontólogos) del Servicio Andaluz de Salud. Edición actualizada y adaptada al nivel académico exigido.
THE STATE (OPPENHEIMER, FRANZ)
This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it.This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. To ensure a quality reading experience, this work has been proofread and republished using a format that seamlessly blends the original graphical elements with text in an easy-to-read typeface.We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
MOONSHOTS IN EDUCATION (WOJCICKI, ESTHER;IZUMI, LANCE)
Moonshots in Education explores digital and online learning in the classroom and what it takes to make a "moonshot." It gives several models and examples of schools that are already implementing digital learning and what the success rate has been. It also provides philosophical discussion a variety of educational philosophies and how each one empowers students and teachers. The book also provides tools to support teachers in most subject areas. The forward by James Franco explores how this type of blended real world learning has made a significant positive impact in his life.
NO SOM AQUÍ PER RENDIR-NOS . LA PULSIÓ ÈTICA DE LA PEDAGOGIA (BESALÚ COSTA, XAVIER)
No som aquí per rendir-nos és un llibre que emfasitza la pulsió ètica de la pedagogia, l'esforç teòric i pràctic per mirar de subvertir els destins més o menys previsibles de les persones, per interpel·lar uns subjectes enormement condicionats, però lliures al cap i a la fi. Xavier Besalú organitza aquest tractat de pedagogia en quatre moviments, com si es tractés d'una composició musical. Obertura, Itineràncies, Interculturalitat i Final. Un llibre amb trets autobiogràfics posats al servei del debat educatiu, de la reflexió pedagògica i d'una educació de qualitat per a tothom, és a dir, més científica, més funcional i més justa.
