10 IDEAS CLAVE. DISCIPLINA Y GESTIÓN DELA CONVIVENCIA (CÓRDOBA ALCAIDE, FRANCISCO / DEL REY ALAMILLO, ROSARIO / ORTEGA RUIZ, ROSARIO / ROMERA FÉLIX, EVA MARÍA)
La disciplina como parte de la convivencia escolar y reflexión sobre la actitud necesaria para afrontar normas, convenciones y convivencia. ¿Es posible dar respuesta a los problemas de indisciplina sin partir del análisis de la disciplina? ¿Cuáles, cuántas y cómo deben ser las normas escolares?
EXPERIENCIAS DE LENGUA EN SECUNDARIA DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA (FUSTÉ CHECA, MONTSE)
Tomando como marco el área de lengua y literatura, este libro agrupa una recopilación de actividades ideadas y realizadas a la luz de la pedagogía sistémica, con grupos de todos los niveles en un instituto de secundaria, con un perfil de alumnado muy variado, tanto en lo que se refiere a habilidades como en cultura de origen. Propuestas todas ellas fácilmente adaptables para las aulas de primaria. La pedagogía sistémica implica cambios profundos en nuestra manera de pensar la educación y en nuestras actitudes hacia todos aquellos que intervienen en el acto educativo. Entre otras, el libro propone actividades sobre la expresión escrita; comprensión y uso de pronombres; comprensión de textos y creatividad; gramática; poesía y metáfora; prensa y sentido crítico.
APRENDIZAJE SERVICIO (APS) . EDUCACIÓN Y COMPROMISO CÍVICO. (DE LA CERDA TOLEDO, MARIBEL / GIJÓN CASARES, MÓNICA / GRAELL MARTÍN, MARIONA / MARTÍN GARCÍA, MARIA JESUS / MUÑOZ GARCÍA, ÀLEX / PALOS RODRÍGUEZ, JOSÉ / PUIG ROVIRA, JOSEP MARIA / RUBIO SERR)
El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.
CELADOR DEL SERVICIO DE SALUD DE CASTILLA Y LEÓN (SACYL). TEST (7, EDITORES / GONZÁLEZ RABANAL, JOSÉ MANUEL / USERO LÓPEZ, JUAN CARLOS / SILVA GARCÍA, CARMEN / GARCÍA BERMEJO, Mª JOSÉ / GARCÍA FERNÁNDEZ, ELENA / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / TORRES)
CELADOR DEL SERVICIO DE SALUD DE CASTILLA Y LEÓN (SACYL). SIMULACROS DE EXAMEN (GONZÁLEZ RABANAL, JOSÉ MANUEL / GARCÍA BERMEJO, Mª JOSÉ / SALAMANCA CRIADO, ROBERTO / TORRES FONSECA, FRANCISCO JESÚS / GIL RAMOS, JUAN MANUEL / GÓMEZ AYALA, ADELA EMILIA / GARCÍA FERNÁNDEZ)
ESCALA AUXILIAR ADMINISTRATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. TEST (7, EDITORES / CALVO PRIETO, JESÚS Mª / TORRES FONSECA, FRANCISCO JESÚS / FRANCO ROMERO, MANUEL FRANCISCO / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / GARRIDO VELA, JOSÉ LUIS)
TEXTOS DE LENGUA INGLESA PARA SELECTIVIDAD (BELLÓN ALONSO, VÍCTOR … [ET AL.])
MANUAL PRÁCTICO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. . TÉCNICAS DE SIMULACIÓN, JUEGOS Y OTROS MÉTODOS EDUCATIVOS (FERNANDO KRAMER)
Entre los diversos enfoques pedagógicos posibles en favor de la integración de una dimensión ambiental en los procesos educativos escolares, los juegos y la simulación parecen ser especialmente convenientes. El juego permite tomar en consideración diverso
MÉTODOS, TÉCNICAS Y DOCUMENTOS UTILIZADOS EN TRABAJO SOCIAL (GUINOT, CINTA)
Concebido como una guía de interés para estudiantes, profesorado y profesionales, podemos encontrar en este libro diferentes técnicas, cualitativas y cuantitativas, que los/as Trabajadores/as Sociales utilizan en su práctica profesional. Las técnicas están relacionadas con referentes teóricos y deben ser coherentes con los contextos de aplicación y con las opciones profesionales. Una técnica no es un instrumento aislado ni un fin en si mismo, sino un medio para el ejercicio del Trabajo Social.
LA MEMORIA Y EL DESEO (AGUSTÍN ESCOLANO BENITO/JOSÉ MARÍA HERNÁNDEZ DÍAZ)
ADAPTACIÓN DE LOS SISTEMAS DE PREVENCIÓN DEL FRACASO ACADÉMICO AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (GONZALO QUIROGA, MARTA / NIETO BONA, MA. PAZ)
La adaptación de la Universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior supone el abordaje de varios cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigidos a facilitar la autonomía, el desarrollo de competencias y la formación integral del estudiante. Se trata de una obra colectiva dirigida a facilitar el conocimiento y la descripción de algunos Sistemas de Reducción del Fracaso Académico puestos en marcha, necesario punto de partida desde el cual analizar el desarrollo real y efectivo de los mismos en el marco del EEES.
AUXILIARES ADMINISTRATIVOS DEL SERVICIO CANARIO DE SALUD. TEMARIO VOLUMEN 1 (MARTOS NAVARRO, FERNANDO)
PEDAGOGÍA DEL OCIO: MODELOS Y PROPUESTAS (CUENCA, MANUEL)
Introducción.-Capítulo 1. El ocio.-Capítulo 2. La educación del ocio.-Capítulo 3. La pedagogía del ocio a largo plazo.-Capítulo 4. La pedagogía del ocio a corto plazo.-Capítulo 5. Modelo de Intervención Educativa UD?.-Capítulo 6. Educación del ocio y comunidad.-Apéndice. Carta Internacional de la Educación de Ocio. Carta Internacional del Ocio.-Bibliografía General
