Educación pedagogía

EL CONCEPTO DE PERSONA

El Tratado de Educación Personalizada, del que este volumen es el número 2, intenta poner en mano de los estudiosos de Pedagogía y de los dedicados a la práctica de la educación en los distintos ámbitos y situaciones - familiar, institucional, social - un instrumento de reflexión y trabajo, fruto de las investigaciones y estudios que de veinte años a esta parte se vienen realizando con la finalidad de fijar el sentido, alcance y orientaciones prácticas de una Pedagogía de la persona. En este Tratado, la educación de entiende como un proceso del desarrollo y perfección, no sólo de conocimientos y aptitudes, sino de fortalecimiento y despliegue total de la persona en su íntima y peculiar unidad y en sus múltiples manifestaciones exteriores en las que se hace real la comunicación exterior, objetiva, social o trascendental. En otras palabras, se aspira a que cualquier acción educativa contribuya a que el sujeto que se educa sea consciente de todos sus actos y en ellos afirme su libertad personal y acepte la responsabilidad de sus acciones. Apelar a la conciencia es tanto como comprometerse en el desarrollo del criterio propio y objetivo para enfrentarse a la vida humanamente, con libertad responsable, con capacidad de crítica, no sólo para descubrir el mal, sino también, y principalmente, para cubrir el bien allá donde se encuentre, porque éste es el único medio, real y no retórico, de alcanzar la alegría de vivir.

EL RÈGIM FRANQUISTA (YSÁS SOLANES, PERE / MOLINERO, CARME)

L?obra ofereix una panoràmica del règim franquista: els orígens, l?evolució, les polítiques econòmiques i les actituds dels diferents grups socials i classes. Tracta especialment l?adhesió, la passivitat i la resistència a la dictadura, resistència que, a través de moviments socials i d?oposició política, no va poder fer caure el règim, però sí que va contribuir a fer-ne inviable la perpetuació.

ESTUDIAR Y HACER LA TAREA . ALUMNOS DE LA ESO, INCLUSO CON TDAH (RAMIREZ CABAÑAS, J.F.J.)

El problema que se aborda en este libro es mucho más facil de contar que de tratar. Simplemente consiste en que para hacer tareas y estudiar hacen falta habilidades de organización planificación, autocontrol y perseverancia. Todas esas características suelen ser puntos débiles en los alumnos con TDAH; al fin y al cabo, los síntomas que forman el núcleo del trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) son las dificultades de atención, la inquietud y la impulsividad. Va dirigido a alumnos de la ESO con TDAH y sin él, noes una estrategia comercial para vender más libros, sino el convencimiento de que los problemas que los alumnos con TDAH tienen con el estudio y con la tarea escolar no son cualitativamente diferentes de los que tienen otros alumnos.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. FÍSICA Y QUÍMICA. TEMARIO. VOLUMEN II. FÍSICA II . ..SECUNDARIA.FISICA II (RUIZ MARTINEZ JESUS)

Este libro desarrolla los temas del segundo volumen del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Física y Química, que Editorial MAD pone a disposición de todos aquéllos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Los temas que ofrecemos son el fruto de muchos años de dedicación a la preparación de opositores de Física y Química, y cuya calidad ha quedado sobradamente contrastada por los excelentes resultados. Estamos convencidos de que esta obra encontrará, entre los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria que preparan su oposición, la acogida que se merece, pues tienen la garantía de disponer de unos temas de alta calidad, extraordinario rigor y gran claridad expositiva, además de una perfecta actualización, gran abundancia de datos que permiten personalizar cada tema si se desea, una exhaustiva y selecta bibliografía, un adecuado enfoque y planteamiento de cada tema, y una presentación esquemática y ordenada por el modo de abordar los asuntos planteados. En fin, aquí encontrará el opositor absolutamente todo el material que necesita para preparar su oposición al más alto nivel.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. TEMARIO. VOLUMEN II (AA.VV.)

Este segundo volumen recoge los temas 18 a 32 del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura, que se completa con otros tres volúmenes en los que la Editorial MAD pone a disposición de los opositores un material renovado, pero con el mismo rigor científico, aporte documental e informativo y orientación didáctica de los que ya gozaba en la anterior publicación. Editorial MAD ha confiado en el mismo equipo de autores, de amplia experiencia docente y editorial, para esta nueva edición, más equilibrada en cuanto al desarrollo de los distintos temas y los materiales adicionales que se ofrecen al opositor para la «personalización» de cada materia según su particular criterio, con anexos y bibliografías en los que se ha buscado, sobre todo, el mayor grado de utilidad para la preparación de los temas. Los muchos años de experiencia en el campo de la edición orientada a las oposiciones, y en particular a las oposiciones de los cuerpos docentes, nos permiten afirmar que este material es de gran utilidad para el opositor y garantiza, por sí solo, una excelente preparación. En fin, en éste y otros volúmenes encontrará el opositor todo el material que necesita para preparar su oposición al más alto nivel.