Educación Primaria

CUADERNO DE MATEMÁTICAS 4º PRIMARIA (PÉREZ ESTEBAN MARÍA DEL CARMEN / ÁLVAREZ VACA OLVIDO / RUANO GÓMEZ SANTIAGO)

Este cuaderno tiene 64 páginas y está pensado para trabajarlo durante todo el curso pues las actividades que contiene son reflejo de los contenidos que se abordan en segundo curso. Cada una de las páginas contiene tres o cuatro actividades, numerando las actividades por página. Las actividades están planteadas de forma progresiva, en orden de dificultad creciente, de manera que las actividades que figuran al principio del cuadernillo son para trabajarlas en los comienzos del curso, a medida que éste avanza se trabajarían actividades de páginas intermedias y al final de curso trabajaría actividades del final del cuadernillo. En este cuaderno aprenderás: *División por varias cifras. Las fracciones: términos, fracciones con el mismo denominador... *Los números decimales: sumas y restas, comparación de números decimales. El sistema métrico decimal: el metro, el litro y el kilo. El euro: céntimos y billetes... *Medidas de ángulos. Clasificación de triángulos. Circunferencia y círculo...

LENGUA 2º PRIMARIA. GUÍA DIDÁCTICA. PROYECTO BRÚJULA (EQUIPO BRÚJULA)

La guía didáctica de nuestro proyecto arranca con una introducción en la que se presentan las ideas generales de Brújula y una descripción de los materiales que lo componen. Todas las páginas ofrecen recuadros para profundizar, reforzar y ampliar los conte-nidos trabajados. Pueden incluir estos apartados: Competencias básicas: ideas y actividades que relacionan algunos de los contenidos de la página con aspectos específicos de las competencias básicas. Para tener en cuenta: observaciones que pueden ayudar al profesor a desarrollar su labor docente. Otros recursos: palabras, pequeños textos, poesías, trabalenguas, adivinanzas? etc. que complementan los contenidos trabajados.

5 EP PROYECTO PLANETA SOSTENIBLE (DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / EQUIPO EDITORIAL S.M)

APRENDO CON PROYECTOS es una propuesta para Educación Primaria de Aprendizaje Basado en Proyectos. Coloca al alumno como protagonista de su aprendizaje con el objetivo de contribuir al desarrollo de personas competentes, capaces, comprometidas con su entorno, críticas y creativas. Las claves del proyecto se basan en un aprendizaje cooperativo, metodología inclusiva, aprender a pensar, educación emocional, actitudes y valores. Los proyectos se estructuran en tres Fases (motivación, comprensión, acción final). En cada Fase se plantean unos objetivos que se distribuyen en distintas Tareas, cada Tarea abarca varias sesiones de trabajo. Cada proyecto consta de 30 sesiones donde se plantean dinámicas para ser desarrolladas de forma individual, en equipo y en gran grupo. Estas dinámicas están preparadas para realizarse alternativamente en el cuaderno del alumno y en el entorno digital. Su potencial tecnológico permite al profesor poder adaptar el proyecto a la realidad de su aula, añadiendo, ocultando o cambiando el orden de las sesiones o de los pasos que la componen. Los proyectos tienen con un enfoque interdisciplinar y parten de la necesidad de buscar una respuesta a un reto cercano a los intereses y a la realidad de los alumnos para conseguir una mayor motivación e implicación.

COMPETENCIAS BÁSICAS. 1 PRIMARIA [GALLEGO] (ABELLÓ TORNATÓ, NÚRIA / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA)

Unha colección para avaliar o desenvolvemento de competencias básicas, con actividades sinxelas e prácticas orientadas a resolver problemas da vida cotiá. - Os alumnos poderán traballar as competencias básicas do currículo e autoavaliarse. - Prepara os alumnos para as probas de avaliación de diagnóstico. - Contén 27 probas de avaliación. - Con actividades que permiten integrar as aprendizaxes en diferentes situacións. - Contén unha autoavaliación e información sobre a webquest. - o profesor contará cunha guía didáctica en www.smconectados.com. - Un caderno por curso. Material para o profesor: Unha Webquest por curso - Unha proposta didáctica de busca guiada en internet. - Céntrase no uso da información e non na súa busca. - Para que os alumnos adquiran os coñecementos mediante a transformación da información. - Contémplase o traballo cooperativo, a autonomía e a responsabilidade individual. - Adestra os alumnos na avaliación do proceso e dos resultados. Demostración de webquest: www.primaria.librosvivos.net/webquest.html

MATEMATIKA. 4 LEHEN HEZKUNTZA, 2 HIRUHILEKOA. KONEKTATU 2.0 (GONZÁLEZ SÁNCHEZ, YOLANDA / ABELLÓ TORNATÓ, NÚRIA / LLAMAS PONS, XAVIER / EQUIPO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE EDICIONES SM)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.