Educación Primaria

LENGUA 6º PRIMARIA. GUÍA DIDÁCTICA. PROYECTO BRÚJULA . PRIMARIA/TERCER CICLO. (EQUIPO BRÚJULA)

La guía didáctica del Proyecto Brújula pretende acercar al profesorado un material rico y actual, que le pueda servir como apoyo en su labor diaria dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje. Todas las Unidades comienzan con una justificación de los contenidos que se desarrollarán en la Unidad y un esquema en el que se especifican los diferentes contenidos y apartados de los que consta la Unidad. Acorde con el currículo actual, se presentan en cada una de las Unidades los objetivos didácticos que pretendemos alcanzar, los contenidos que los desarrollan, y los criterios de evaluación que permiten comprobar el nivel de adquisición de los mismos. Competencias básicas que se trabajan en la Unidad y que aparecen desarrolladas a lo largo de la Unidad.

MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA. GUÍA DIDÁCTICA. PROYECTO BRÚJULA . TERCER CICLO. (EQUIPO BRÚJULA)

La guía didáctica del Proyecto Brújula pretende acercar al profesorado un material rico y actual que le pueda servir como apoyo en su labor diaria dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.- Todas las páginas ofrecen recuadros para profundizar, reforzar y ampliar los contenidos trabajados. Pueden incluir estos apartados: Competencias básicas: ideas y actividades que relacionan algunos de los contenidos de la página con aspectos específicos de las competencias básicas. Para tener en cuenta: observaciones que pueden ayudar al profesor a desarrollar su labor docente. Otros recursos: juegos, adivinanzas, poesías, etc. que complementan los contenidos trabajados. Más actividades: propuestas prácticas que sirven al profesor para seguir trabajando los contenidos.

MATEMÁTICAS 4º PRIMARIA. GUÍA DIDÁCTICA. PROYECTO BRÚJULA . SEGUNDO CICLO. (EQUIPO BRÚJULA)

La guía didáctica del Proyecto Brújula pretende acercar al profesorado un material rico y actual que le pueda servir como apoyo en su labor diaria dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.- Todas las páginas ofrecen recuadros para profundizar, reforzar y ampliar los contenidos trabajados. Pueden incluir estos apartados: Competencias básicas: ideas y actividades que relacionan algunos de los contenidos de la página con aspectos específicos de las competencias básicas. Para tener en cuenta: observaciones que pueden ayudar al profesor a desarrollar su labor docente. Otros recursos: juegos, adivinanzas, poesías, etc. que complementan los contenidos trabajados. Más actividades: propuestas prácticas que sirven al profesor para seguir trabajando los contenidos.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6º PRIMARIA. GUÍA DIDÁCTICA. PROYECTO BRÚJULA . TERCER CICLO (VV.AA.)

La guía didáctica del Proyecto Brújula pretende acercar al profesorado un material rico y actual, que le pueda servir como apoyo en su labor diaria dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje. Todas las Unidades comienzan con una justificación de los contenidos que se desarrollarán en la Unidad y un esquema en el que se especifican los diferentes contenidos y apartados de los que consta la Unidad. Acorde con el currículo actual, se presentan en cada una de las Unidades los objetivos didácticos que pretendemos alcanzar, los contenidos que los desarrollan, y los criterios de evaluación que permiten comprobar el nivel de adquisición de los mismos. Competencias básicas que se trabajan en la Unidad y que aparecen desarrolladas a lo largo de la Unidad.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5º PRIMARIA. GUÍA DIDÁCTICA. PROYECTO BRÚJULA. CASTILLA Y LEÓN . TERCER CICLO. (EQUIPO BRÚJULA)

La guía didáctica del Proyecto Brújula pretende acercar al profesorado un material rico y actual, que le pueda servir como apoyo en su labor diaria dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Todas las Unidades comienzan con una justificación de los contenidos que se desarrollarán en la Unidad y un esquema en el que se especifican los diferentes contenidos y apartados de los que consta la Unidad. Acorde con el currículo actual, se presentan en cada una de las Unidades los objetivos didácticos que pretendemos alcanzar, los contenidos que los desarrollan, y los criterios de evaluación que permiten comprobar el nivel de adquisición de los mismos. Competencias básicas que se trabajan en la Unidad y que aparecen desarrolladas a lo largo de la Unidad.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4º PRIMARIA. GUÍA DIDÁCTICA. PROYECTO BRÚJULA. CASTILLA Y LEÓN . SEGUNDO CICLO. (EQUIPO BRÚJULA)

La guía didáctica del Proyecto Brújula pretende acercar al profesorado un material rico y actual, que le pueda servir como apoyo en su labor diaria dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje. La guía de Conocimiento del Medio del Proyecto Brújula incluye páginas de actividades que el profesor podrá fotocopiar y entregar a los alumnos para completar, reforzar y ampliar los contenidos que se han trabajado.. El profesor podrá utilizar estas páginas como crea conveniente en cada caso, adaptándolas al momento y al nivel de cada uno de los alumnos de clase: - Como refuerzo. - Como ampliación. - Como evaluación.

RELIGIÓN CATÓLICA 5. PD (EDITORIAL CASALS, EQUIPO)

El material del alumno/a de Religión Católica de Tercer Ciclo de Educación Primaria está distribuido en dos libros: Religión Católica 5 y Religión Católica 6, y los respectivos cuadernos de actividades.Los contenidos y criterios de evaluación de estos dos libros se corresponden con los establecidos en el Currículo de 2003 publicado por la Conferencia Episcopal Española a través de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis.En líneas generales, estos libros contemplan desde la prespectiva de la Religión Católica el fenómeno religioso en sus distintas dimensiones: cultural e histórica, humanizadora, ético-moral y científica.