CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA. 4 ESO. CONECTA 2.0. COMUNIDAD VALENCIANA (FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO)
Publicación de 320 páginas que incluye los contenidos prescritos por el Real Decreto de enseñanzas mínimas de 1631/2006 de 29 diciembre y los contenidos recogidos en el Decreto 112/2007 de 20 de julio por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la ESO en la Comunidad Valenciana.
HISTORIA. 4 ESO. APRENDE Y APRUEBA. CUADERNO (AGULLÓ TOLEDO, EDUARDO / MATA CARRASCO, ALFREDO DE LA)
Es un material flexible que ofrece diferentes posibilidades de uso: Atender a alumnos con desfases curriculares o con carencias sobre contenidos anteriores.Ofrecer materiales complementarios para programas de diversificación curricular.Facilitar el aprobado del curso cuando la materia ha quedado pendiente.Estudiar y repasar los contenidos del curso durante el verano.
GEOGRAFÍA E HISTORIA. 2 ESO. APRENDE Y APRUEBA. CUADERNO (MARTÍN GARCÉS, ARTURO)
Es un material flexible que ofrece diferentes posibilidades de uso: Atender a alumnos con desfases curriculares o con carencias sobre contenidos anteriores.Ofrecer materiales complementarios para programas de diversificación curricular.Facilitar el aprobado del curso cuando la materia ha quedado pendiente.Estudiar y repasar los contenidos del curso durante el verano.
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR, ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL II. 4 ESO. CONECTA 2.0 (ÁLVARO GARCÍA, SALVADOR / BOYANO, RICARDO / FABREGAT, SANTIAGO / PAREDES GARCÍA, FLORENTINO / FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO)
Un proyecto enfocado al aprendizaje en la etapa de Secundaria basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia.
