CIENCIAS SOCIALES 2.º ESO. ÁNFORA (NAVARRA). PACK (LIBRO DEL ALUMNO + MONOGRAFÍA) (MARCOS MARTÍNEZ, ALFREDO / CARRASCO MÁRQUEZ, CELIA / TORRES ESCOBAR, FRANCISCO / GONZÁLEZ CARBALLO, GENARO / SIERRA PADILLA, GUADALUPE / GONZÁLEZ CARBALLO, JUAN LUIS / FIGUEIRA MOURE, M.ª DOLORES)
DANDO LA NOTA I CON LA TECNOLOGÍA (MOCHOLI MOCHOLI, FERMÍN / FERRER FORES, MARÍA ÁNGELES)
La opción más versátil del mercado Con un enfoque metodológico claro, fácil de manejar y con una estructura lógica y cíclica, que llegará a todos tus alumnos. Dando la nota I está pensado para 1º ó 2º de ESO, y Dando la nota II, para 2º ó 3º y Dando la nota III para 4º. Tanto si dispones de dos horas semanales como de tres, Dando la nota se adapta, cumple, cubre, refuerza y amplia las necesidades musicales de tus alumnos. Atiende a la diversidad y al ritmo que tu necesitas. También disponible en: Català Valencià Amplíe cualquier punto de las páginas del Libro de alumno directamente desde su pizarra. Incluye el libro del alumno completo. Mejora el rendimiento en el aula. Sus clases serán más atractivas y participativas. Su manejo es sencillo y divertido. Los estudiantes se entusiasmarán con este nuevo recurso.
SCIENCES NATURELLES 1 (GARCÍA, ANNELAURE)
CUADERNOS ESO CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 (GALLEGO BALLESTEROS, BERTA)
EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA I ELS DRETS HUMANS ESO. ÀNFORA (COMUNITAT VALENCIANA)
CLAU DE DO . 4T CURS ESO. OPTATIVA MÚSICA (RELATS MANENT, ANNA / ZAMORANO RODRIGO, CRISTINA / MARCH CUADRAS, GEMMA)
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL II. ESO. CONECTA 2.0 (SOLER MARTÍNEZ, INMACULADA / BASURCO DE LARA, ELISA / RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, ISABEL)
Un libro adaptado a los contenidos curriculares de Educación Plástica y Visual acompañado de un elevado número de actividades teóricas, prácticas e interactivas. Ofrece la posibilidad de continuar el aprendizaje práctico con los Cuadernos de Expresión Plástica y Visual.
CIENCIAS SOCIALES 1.º ESO. ADARVE (ANDALUCÍA) (MARCOS MARTÍNEZ, ALFREDO / CARRASCO MÁRQUEZ, CELIA / TORRES ESCOBAR, FRANCISCO / GONZÁLEZ CARBALLO, GENARO / SIERRA PADILLA, GUADALUPE / GONZÁLEZ CARBALLO, JUAN LUIS / FIGUEIRA MOURE, M.ª DOLORES)
JÓVENES CIUDADAN@S PACK LIBRO + CUADERNO (DÍAZ OTERO, CARMEN)
DANDO LA NOTA II PACK DE ACTIVIDADES (ANDALUCÍA) (MOCHOLI MOCHOLI, FERMÍN / FERRER FORES, MARÍA ÁNGELES)
La opción más versátil del mercado Con un enfoque metodológico claro, fácil de manejar y con una estructura lógica y cíclica, que llegará a todos tus alumnos. Dando la nota I está pensado para 1º ó 2º de ESO, y Dando la nota II, para 2º ó 3º y Dando la nota III para 4º. Tanto si dispones de dos horas semanales como de tres, Dando la nota se adapta, cumple, cubre, refuerza y amplia las necesidades musicales de tus alumnos. Atiende a la diversidad y al ritmo que tu necesitas. También disponible en: Català Valencià Amplíe cualquier punto de las páginas del Libro de alumno directamente desde su pizarra. Incluye el libro del alumno completo. Mejora el rendimiento en el aula. Sus clases serán más atractivas y participativas. Su manejo es sencillo y divertido. Los estudiantes se entusiasmarán con este nuevo recurso.
DANDO LA NOTA III CON LA TECNOLOGÍA (COMUNIDAD VALENCIANA) . EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (MOCHOLI MOCHOLI, FERMÍN / FERRER FORES, MARÍA ÁNGELES)
RELIGIÓN CATÓLICA, NUEVO EMAÚS. 3 ESO. CONECTA 2.0. ANDALUCÍA (CORTÉS SORIANO, JAVIER / FORCADA GONZÁLEZ, SAMUEL / CORTÉS SORIANO, MIGUEL ÁNGEL)
Libro de religión católica para alumnos de 3º de ESO de Andalucía. Consta de 144 páginas y 10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar, se estructura en torno a estos bloques temáticos: - Las personas nos necesitamos (tema 1) - Lasreligiones reunen a las personas (tema 2) - El Dios cristiano sale al encuentro del hombre (temas 3 y 4) - Sus seguidores comparten una misma vida, una misma fe y un mismo compromiso (temas 5, 6, 7 y 8) - Siguiendo el ejemplo de los primeros cristianos (tema 9) - Hasta el final de los tiempos (tema 10)Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen. Cuenta con ejercicios interactivos que el alumno podrá realizar mediante conexiones a la red. El profesor dispone, además, de un libro digital con numerosos recursos TIC e informaciones relacionadas con el tema de estudio.
