ERLIJIO KATOLIKOA, SIQUEM. DBH 4. KONEKTATU 2.0 (CORTÉS SORIANO, JAVIER / CASTAÑO MEDIAVILLA, GASPAR)
Claves- Una metodología que permite compaginar la asimilación de los contenidos propios de la asignatura, sus objetivos y el trabajo en competencias básicas.- Porque cada aula supone una realidad diferente, el proyecto Siquem ofrece 4 diversos itinerarios, para adaptar el desarrollo de los contenidos del curso a las posibilidades horarias según las autonomías y los diversos contextos educativos.- Una estructuración del curso en bloques trimestrales con una vertebración temática.- Ofrece multitud de recursos didácticos, que permiten sintetizar, diversificar y ampliar los contenidos, y proporcionan herramientas para evaluar contenidos y competencias.- Un destacado papel de las nuevas tecnologías (LD Y LIR) con la presencia de actividades interactivas, videos, animaciones, etc.- Criterio metodológico: Un aprendizaje significativo que parte de los conocimientos previos de los alumnos.- Para el proyecto Siquem, el protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje es el alumno. Competencias- El Proyecto Siquem facilita la motivación y preparación de los alumnos para un aprendizaje significativo y la aplicación del conocimiento a la vida.- El alumno encontrará en cada bloque las secciones "serás capaz de" y un proyecto en clave competencial.- El profesor encontrará en la guía didáctica de cada unidad las programaciones de aula y sugerencias para trabajar las competencias básicas.
SOLUTIONS 2ND EDITION ELEMENTARY. DVD (FALLA, TIM)
SOLUTIONS 2ND EDITION INTERMEDIATE. TEST CD-ROM (FALLA, TIM)
SOLUTIONS 2ND EDITION INTERMEDIATE. CLASS CD (3) (FALLA, TIM)
TAKE AWAY MY TAKEAWAY: ITALY. READER (MARY GLASGOW MAGAZINES SCHOLASTIC LTD.)
The Scholastic DVD Readers are a series non-fiction graded readers for teenagers, with supporting DVD material adapted from popular TV documentaries and films. Each title presents students with engaging content and is linked to a curriculum content area. The DVD exposes students to authentic English, supported by a simplified voiceover and subtitle option
CIENCIAS SOCIALES . 1º DE ESO. ADAPTACIÓN CURRICULAR (MORENO CARRETERO, MONTSERRAT)
El nivel de contenidos es el correspondiente a 1º de ESO. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Está formado por 12 unidades didácticas que se dividen en 2 bloques: Geografía (se divide en: el planeta Tierra; el relieve de la Tierra, océanos, mares y ríos, la atmósfera y los climas, los paisajes naturales de la Tierra y los paisajes de España y Europa) e Historia (se divide en: la Prehistoria; las civilizaciones fluviales y los primeros estados. Egipto, Grecia; Roma y su imperio, la Hispania romana y los reinos Germánicos.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CON LA INTEGRACIÓN. ESO (CUADERNO) (ARROYO, ISIDORO/GARCÍA, FRANCISCO)
Los cuadernos de Lengua Castellana y Literatura proporcionan recursos para el trabajo del alumno. Sirven junto a la "Didáctica aplicada a la Lengua Castellana y Literatura" como: Material complementario de refuerzo o ampliación en los cursos 1º y 2º ESO y 3º y 4º ESO. Material específico para la diversificación en los cursos 3º y 4º ESO. Es un excelente material que: Desarrolla las enseñanzas mínimas. Refuerza la educación en valores. Considera los temas transversales. Contempla la diversidad. Toman como eje motivador un tópico, que se ha seleccionado considerando los intereses propios de los alumnos en su enriquecimiento personal y en el intercambio social que establece el Real Decreto (3473/2000) de enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CON LA LIBERTAD. ESO (CUADERNO) (ARROYO, ISIDORO/GARCÍA, FRANCISCO)
Los cuadernos de Lengua Castellana y Literatura proporcionan recursos para el trabajo del alumno. Sirven junto a la "Didáctica aplicada a la Lengua Castellana y Literatura" como: Material complementario de refuerzo o ampliación en los cursos 1º y 2º ESO y 3º y 4º ESO. Material específico para la diversificación en los cursos 3º y 4º ESO. Es un excelente material que: Desarrolla las enseñanzas mínimas. Refuerza la educación en valores. Considera los temas transversales. Contempla la diversidad. Toman como eje motivador un tópico, que se ha seleccionado considerando los intereses propios de los alumnos en su enriquecimiento personal y en el intercambio social que establece el Real Decreto (3473/2000) de enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria.
