POSIBILIDADES DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA INFANTIL Y SU REALIDAD EN LA ESCUELA (ESTRADA DÍEZ, EUGENIO)
APUNTES DE ANÁLISIS SINTÁCTICO (HOYOS HERNÁNDEZ, SATURNINO)
HITZETIK HORTZERA II (GASTEIZKO DIDAKTICA TALDEA (AEK))
PEDAGOGÍA DE LA ADAPTACIÓN (BRESYARD, SUSANA)
MARCO CONCEPTUAL DE REFERENCIA DEL PROFES@R DE E.F. EN LA ESO (FUENTES JUSTICIA, ESTEBAN)
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL. ANÁLISIS INTERNACIONAL . INFORME FUNDACIÓN BOTÍN 2015 (CLOUDER, CHRISTOPHER / SOLBORG, CLAES / CEFAI, CARMEL / MADRAZO, CLAUDIA / BOLAND, NEIL / ANTOGNAZZA, DAVIDE / FERNÁNDEZ BERROCAL, PABLO)
DICCIONARIO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. (SANCHEZ)
SER PROFESOR Y DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIOS (BAZARRA RODRÍGUEZ, LOURDES / CASANOVA CABALLERO, OLGA / GARCÍA UGARTE, JERÓNIMO)
EVALUACIÓN DE CENTROS DOCENTES . MODELO, APLICACIONES Y GUÍA (SABIRON SIERRA, FERNANDO)
HOMENAJE AL PROFESOR ALEXANDRE SANVISENS (DELGADO, B., COORD./RODRÍGUEZ,M., COORD.)
EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y CIUDADANÍA (CALLEJO DE LA VEGA, M. LUZ / GOÑI ZABALA, JESÚS M.ª / GÓMEZ-CHACÓN, INÉS Mª / PLANAS RAIG, NÚRIA / VANEGAS MUÑOZ, YULY MARSELA / ALSINA CATALÀ, CLAUDI / CIVIL SIRERA, MARTA / GIMÉNEZ RODRÍ)
¿Qué enfoques de la educación matemática favorecen la formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, participativos, críticos, conscientes de sus derechos y responsables de sus deberes, en el contexto social y político en el que viven?, ¿qué propuestas curriculares son más adecuadas para este tipo de formación?, ¿qué preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de las preguntas a las que este libro, dirigido principalmente al profesorado de matemáticas tanto en formación como en ejercicio, trata de responder.
DICCIONARI ABREUJAT D’EDUCACIÓ (MONÉS PUJOL-BUSQUETS, JORDI)
Gairebé un miler de veus fonamentals de l'educació que fan referència a idees bàsiques, institucions, corrents educatius i també a les aportacions de les personalitats educatives més rellevants.
