33 AÑOS CONTIGO
27 AÑOS CONTIGO
CONOCIMIENTO ESCOLAR Y CULTURA INSTITUCIONAL . LA TRANSPOSICIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CIRCUITOS ESCOLARES DIFERENCIADOS (BRANDI, STELLA LIA)
ESCUELA NUEVA, LA (COUSINET, ROGER)
LA EVALUACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO (MINISTERIO)
ACTAS DEL SEGUNDO CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS GALDOSIANOS
DEL CATALA A L’ESCOLA A L’ESCOLA CATALANA (ARENAS I SAMPERA, JOAQUIM / SABATER SICHES, ERNEST)
PROMETEO ENCADENADO . ESTADO Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN EUROPA (NEAVE, GUY)
NUEVAS PERSPECTIVAS EN EDUCACIÓN BILINGÜE . INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
Este volumen presenta una visión actualizada y holística a nivel internacional sobre la educación bilingüe (EB) y el enfoque oficial europeo para la misma denominado ?Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera? (AICLE). Se trata de la compilación de una cuidada selección de temas que han sido abordados de forma rigurosa y selectiva. Esta obra, escrita por un conjunto de sesenta y tres autores internacionales que se han formado en diferentes disciplinas, ofrece una amplia perspectiva sobre la EB y AICLE en la que el lector encontrará artículos que, entre otros temas, versan sobre la importancia de la neurociencia en contextos bilingües, interesantes aplicaciones de la traductología a la enseñanza de idiomas, el desarrollo de competencias bilingües e interculturales entre alumnado de Másteres de Ingeniería, o novedosas aplicaciones de técnicas genéricas al campo de la educación bilingüe (tales como mindfulness y anotaciones de vídeo).
