Filosofía

PALABRAS DE FILÓSOFOS II . HUME, ROUSSEAU, KANT, MARX, NIETZCHE, ORTEGA Y GASSET (JUAN Á. CANAL DÍEZ, EDITOR)

En el primer tomo de esta edición reivindicamos la absoluta centralización de la palabra en la actividad filosófica y, sobre todo, en el legado que el quehacer histórico de los filósofos nos ha transmitido nuestra tradición cultural. Ocuparnos de éstos, de sus inquietudes e incógnitas, de sus vislumbres e hipótesis, es siempre atender a lo que han escrito: por eso, estudiar filosofía o interesarse en ella es, esencialmente, leer las palabras de los filósofos, escudriñar en ellas el significado y el sentido, servirse de las mismas para hacer en nuestro entendimiento alguna luz en torno a los problemas de que se ocupan. Y, porque en esa labor nadie debe ni puede sustituirnos, continuamos abogando por un trato directo con lo escrito por los autores: no sustituyéndolo, ni reescribiéndolo con la pretenciosa excusa de esclarecerlo o hacerlo más asequible, sino abordarlo directamente, tal como viene dado. La presente obra es una antología de textos pensada especialmente para alumnos de bachillerato. El abanico de piezas que se presenta responde a la selección efectuada por las universidades de la Comunidad Autónoma de Castilla y León para las pruebas de acceso a estudios superiores. Pero no quiere ser ésta una obra solamente escolar, sino que pretende servir como puente hacia el lenguaje de los grandes autores para cualquier ciudadano interesado por los principales problemas de la filosofía de siempre, es decir, el conocimiento, la libertad, el orden social, la realidad política, el criterio moral, la condición humana... Los textos originales aparecen divididos en epígrafes numerados, sin otro propósito que el de acompasar la lectura de pasajes a veces demasiado extensos y facilitar su comprensión y estudio, tareas éstas a las que se pretende contribuir mediante breves anotaciones al margen. Una ficha de estudio cierra cada parte, a la que se ha incorporado una comparativa con el fin de ayudar así al lector a establecer su propia comprensión de las relaciones problemáticas y doctrinales entre unos filósofos y otros. Índice Presentación 11 DAVID HUME 21 Un tratado de la naturaleza humana 23 Glosario de términos 43 Ficha de estudio y comparativa 51 JEAN JACQUES ROUSSEAU 59 Contrato social 61 Glosario de términos 74 Ficha de estudio y comparativa 83 INMANUEL KANT 91 Idea de una historia universal con propósito cosmopolita 93 Respuesta a la pregunta ¿qué es la Ilustración? 112 Glosario de términos 121 Ficha de estudio y comparativa 132 KARL MARX 143 Para una crítica de la economía política. Prólogo 145 Glosario de términos 151 Ficha de estudio y comparativa 159 FRIEDRICH NIETZSCHE 167 La genealogía de la moral: un escrito polémico 169 Así habló Zaratustra: un libro para todos y para nadie 178 Glosario de términos 181 Ficha de estudio y comparativa 191 JOSÉ ORTEGA Y GASSET 201 ¿Qué es la filosofía? 203 Glosario de términos 244 Ficha de estudio y comparativa 251

NETTER. FARMACOLOGÍA ILUSTRADA (VV.AA.)

Nueva obra basada en las reconocidas ilustraciones Netter, esta vez referente a una temática, la Farmacología, que, de por sí, no es muy frecuente asociarla con un contenido gráfico. En ella se decide por primera vez dar preponderancia a la parte iconográfica, aunque con el valor añadido de contar con las ilustraciones de Netter, con las cuales se han preparado varias generaciones de estudiantes. La obra cuenta, además, con las nuevas ilustraciones dinámicas de James A. Perkins que ofrecen un enfoque visual y único al aprendizaje de los conceptos básicos de Farmacología. Así, es la única obra que consigue el rigor científico de la disciplina tratada y el aspecto “lúdico, entretenido” que le pueden conferir el gran número de imágenes. La filosofía de la obra ha nacido a partir del acelerado y progresivo conocimiento que se tiene acerca de la comprensión de los aspectos biológicos que subyacen en el mecanismo de acción de un fármaco. Actualmente, por tanto, es posible visualizar los aspectos anatómicos, fisiológicos, bioquímicos y moleculares de la Farmacología. La obra está clasificada por los diferentes sistemas de órganos; cada capítulo muestra cómo se utilizan los distintos fármacos para los trastornos de cada uno de ellos, ofreciendo al inicio de cada capítulo una visión general introductoria de la temática a tratar.

WITTGENSTEIN, LA SUPERACIÓN DEL ESCEPTICISMO (PÉREZ CHICO, DAVID / VICENTE MAYORAL, JUAN)

Ludwig Wittgenstein llevó a cabo la redacción de las notas que conforman Sobre la certeza durante los últimos años de su vida. Publicadas póstumamente en un único volumen en 1969, los especialistas en la obra de Wittgenstein consideran este un texto esencial dentro de su desarrollo filosófico y una aportación clave a la epistemología. Para Avrum Stroll, su importancia en este campo es incluso equiparable a la de la Crítica de la Razón Pura de Immanuel Kant. Sobre la certeza desarrolla, con el característico estilo de Wittgenstein, una nueva manera de superar el escepticismo basada en la distinción categorial entre la creencia y su fundamento último. El presente volumen reúne trabajos que exponen en detalle esta nueva filosofía de Wittgenstein (para algunos la tercera) y aportan nuevas perspectivas acerca de la epistemología en su obra, junto al estudio de su influencia en otros filósofos contemporáneos.

L’ESFORÇ (TORRALBA ROSELLÓ, FRANCESC)

Hem de reconèixer, d’entrada, que l’'esforç no sedueix. Tendim a evitar-lo si podem aconseguir els nostres objectius sense desgastar-nos. Però, l’'esforç és necessari, continua sent imprescindible. Molts cops sol·licitem ajuda als altres abans de fer un esforç personal., i això ens fa dependents, immadurs i sense autonomia personal. L’'esforç és sempre una tensió, un desgast, un treball físic o psíquic que esgota, però que deixa pòsit en l’'ànima.

NATURALEZA Y OTROS ESCRITOS DE JUVENTUD (R.W. EMERSON)

Naturaleza, publicado anónimamente en 1836, señala la aparición de Emerson en la filosofía y la literatura americanas. «Piadosa» y «aversiva» recepción, a la vez, de las corrientes de pensamiento europeas así como del romanticismo poético; Naturaleza sería seguido por una serie de discursos y conferencias en las que su autor se arrogaría una voz propia, al tiempo que le vetaron las instituciones académicas.

ALUMNOS DISTRAIDOS INQUIETOS E IMPULSIVOS . ESTRATEGIAS PARA ATENDER SU TRATAMIENTO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA (RIPOLL SALCEDA, JUAN CRUZ / YOLDI HUALDE, MIKEL)

El trabajo en clase con niños que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, cuando tienen que ejercitar diariamente su atención, su voluntad, su organización y su paciencia escuchando explicaciones del profesor, haciendo trabajos y exámenes que requieren concentración, o siguiendo una gran cantidad de normas. Algunos de estos niños fracasan en este intento: no aprenden lo suficiente, no recuerdan, no realizan las tareas, no cumplen todas las normas, llegando a molestar al profesor o a los compañeros, no trabajan lo suficiente o lo hacen de una forma desorganizada, y, lo que es peor, estos problemas se mantienen o empeoran a lo largo del tiempo. En un intento por mejorar esta situación, este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA-H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad. Para aplicar estas estrategias no es necesario que el profesor tenga una formación en TDA-H o cuente con materiales especializados. Sólo es necesario tener una actitud de resolver problemas. Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o están incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnos con TDA-H en el colegio no son distintos de los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuentes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial. Los autores trabajan en el departamento de orientación del colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra), llevan años atendiendo a alumnos con TDA-H y asesoran a sus padres y profesores.

EL ESFUERZO (FRANCESC TORRALBA)

Hay que reconocer que, de entrada, el esfuerzo no es nada seductor. Si podemos conseguir nuestros objetivos sin esforzarnos, tendemos a hacerlo. Aun así, el esfuerzo es necesario; continúa siendo imprescindible. Muchas veces, antes de hacer un esfuerzo pedimos ayuda a los demás, y esto nos convierte en inmaduros dependientes, carentes de autonomía. El esfuerzo es siempre una tensión, un desgaste, un trabajo físico o psíquico que nos agota, pero que deja su poso en el alma.

MANTENIENDO VERDADES CIENTÍFICAS Y CRISTIANAS EN UN MUNDO POSMODERNO (DENIS R. ALEXANDER / DOMINIC SMART / ROGER TRIGG / ERNEST LUCAS / JOHN L. TAYLOR / D. A. CARSON)

En un mundo que sigue influenciado por las visiones relativistas del conocimiento, ¿se puede conocer algo de verdad, o por el contrario, todas las formas de conocimiento son provisionales? Dependiendo si la respuesta es dada desde el terreno de la ciencia o desde el campo de las artes, la respuesta se enfocará en distintas direcciones. Los autores de este volumen nos señalan formas de salir de este aparente impasse, moldeadas por su común y bíblica cosmovisión. Este libro se adentra en la reflexión sobre el posmodernismo desde distintas disciplinas: desde la ciencia, la teología, la historia y la filosofía. Este es el primer volumen de una serie de dos Básicos, que tratan el tema: ¿podemos estar seguros de algo? Sus autores son cristianos que creen que la cuestión de la verdad es tan crítica en la teología como lo es la ciencia.

ELOGIO DEL ASOMBRO . CONVERSACIONES CON AGUSTÍN ANDREU (ARNAU, JUAN/ANDREU, AGUSTÍN)

Elogio del asombro es una conversación escrita que desgrana algunas metáforas de la época actual. En ella se escuchan diversas rimas filosóficas de Oriente y Occidente. Textos entretejidos que quizá permitan ver dónde se han agotado unas posibilidades y dónde se anuncian nuevas. El diálogo se nutre de la experiencia del pensar de Agustín Andreu, de su propia novela filosófica y metafísica y, fundamentalmente, del prodigio de la correspondencia y la amistad. La primera supone reciprocidad y proporción, la segunda, según Spinoza y Sócrates, el único acceso posible a la filosofía. Llevar la filosofía del ágora al mercado, del claustro a la vida cotidiana, era, según Wittgenstein, la tarea más urgente del pensamiento. La experiencia propia frente al lenguaje común ha sido habitualmente el tema de la filosofía, el lenguaje propio frente a la experiencia común, el de la literatura. Las páginas de este libro se ocupan precisamente de ese trasiego entre lo filosófico y lo literario: en el conocimiento más directo del hombre hay siempre una suerte de sorpresa.

ÉTICA E INGENIERÍA (BENGOECHEA COUSILLAS, JUAN BAUSTISTA / MITCHAM, CARL)

Colección "Acceso al Saber". Serie: Filosofía nº 4.La ciencia y la tecnología nos están situando ante un proceso de avance constante en la creación de un nuevo mundo. Pero este mundo difícilmente se podrá crear solamente con la ciencia y la tecnología. Nosotros y nuestras formas de concebir eso que podríamos denominar la vida buena resultarán ser elementos fundamentales para dar a luz a un futuro más humano en el que lo tecnológico y lo científico tengan cabida. Nuestra manera de aproximarnos a lo correcto y a lo erróneo, así como nuestra capacidad para generar ideales frente a las limitaciones del conocimiento y las tentaciones del orgullo y las vías fáciles, serán trayectorias que posibiliten la ejecución de un futuro más apropiado para el ser humano.Sabemos que las ciencias y las tecnologías a menudo tienen consecuencias sobre la ética y la política. Y también somos conscientes de lo inverso: que ética y política influyen cada vez más sobre la ciencia y la tecnología, ya sea mediante leyes, regulaciones e iniciativas políticonormativas, como a través del estímulo del debate público. Sin embargo, nuestra experiencia más reciente sugiere que una tercera dimensión, los valores, influirá en el desarrollo de y el apoyo a la ciencia en el futuro.Parece lógico, por lo tanto, hacer un llamamiento a los miembros de la comunidad tecnocientífica científica para implicar a más personas en las discusiones acerca del significado y la utilidad de la ciencia, la tecnología y la ingeniería; una implicación entendida como estimulación para que los científicos y los ingenieros examinen sus propias responsabilidades y el carácter socio-ético de sus profesiones. Para ello, además, convendría no olvidar una recomendación: que el público no especializado deje de polarizar sus actitudes entre la crítica ciega o agria y el entusiasmo ingenuo.

ORDEN ÉTICO Y DERECHO (CASTELLANO, DANILO)

Danilo Castellano, catedrático de Filosofía del Derecho y de la Política en la Universidad de Udine (Italia), de cuya Facultad de Derecho es decano, es una de las autoridades más reputadas en nuestros días de la tradición del derecho natural clásico, que cultiva de manera tan original como incisiva. Vinculado desde hace casi veinte años al mundo hispano, es también académico honorario de la Real de Jurisprudencia y Legislación y correspondiente de la Real de Ciencias Morales y Políticas. En este libro, segundo de los suyos que ve la luz en la colección Prudentia iuris, desarrolla y tematiza el ligamen natural, y por ello necesario, entre moral y derecho.

DE LA ANTIGÜEDAD A LA EDAD MEDIA 2 . PATRÍSTICA Y ESCOLÁSTICA (REALE, GIOVANNI / ANTISERI, DARIO)

¿Es el mundo un cosmos o un caos? ¿Tiene sentido la historia humana? Y si lo tiene, ¿cuál es? ¿Es el hombre lire y responsable de sus actos o un simple fragmento del universo determinado por las rígidas leyes de la naturaleza? ¿Puede darnos certezas la ciencia? ¿Qué es la verdad? ¿Cuáles son los fundamentos de la democracia? La historia de la filosofía es la historia de los problemas filosóficos, de las teorías filosóficas y de las argumentaciones filosóficas. Es la historia de los intentos siempre nuevos de plantear cuestiones con la esperanza de poder saber cada vez más sobre nosotros mismos y de hallar orientaciones para nuestra vida. Giovanni Reale y Dario Antiseri, inspirándose en criterios epistemológicos y pedagógicos, ofrecen en esta obra una exposición poderosamente didáctica de la historia de la filosofía: a la exposición analítica de los problemas y de las ideas de los diferentes filósofos anteponen una síntesis de las ideas tratadas, concebida como una ayuda para la memorización; añaden luego un léxico filosófico, o diccionario de los conceptos fundamentales de los diversos filósofos, como útil intrumento de conceptualización. A la síntesis, al análisis y al léxico unen, como complemento una amplia y meditada selección de textos. Este segundo tomo del Volumen I dedicado a la filosofía Patrística y Escolástica, incluye los siguientes capítulos: la revolución espiritual del mensaje bíblico; la patrística en el área cultural de lengua griega; la patrística en el área de lengua latina; génesis de la escolástica; la escolástica en los siglos XI y XII; la escolástica en el siglo XIII y, finalmente, la escolástica en el siglo XIV.

LA FUNESTA MANÍA DE PENSAR (TRÍAS, EUGENIO)

Desde sus primeras colaboraciones en la revista Destino en la segunda mitad de la década de los setenta, Eugenio Trías no abandonó nunca la escritura de artículos en diversos medios de comunicación. Como afirma Francesc Arroyo en el prólogo a esta edición, 'Trías estaba convencido de que no podía vivir al margen de sus conciudadanos, de sus cuitas, esperanzas y temores porque eran también los suyos'. Eugenio Trías daba mucha importancia a sus colaboraciones en prensa, como pone de manifiesto cuando afirma, en su libro Pensar en público: 'He recogido en forma de antología lo mejor de esas colaboraciones de muchos años. Algunos de estos artículos constituyen páginas equiparables a los mejores pasajes de mis libros.' El presente volumen se titula La funesta manía de pensar por decisión expresa de Eugenio Trías, quien antes de su muerte había previsto titular así un volumen que compilara algunos de sus textos publicados en prensa. Aquí se reúne una selección de artículos escritos entre 2001 y 2013 nunca antes recogidos en libro. Se incluyen textos sobre Arte, Cine, Música, Religión y Política, así como los que Trías dedicó a la filosofía de otros pensadores y a la suya propia. El libro concluye con el texto 'El gran viaje', una bellísima meditación sobre la muerte.