NI NARANJA NI LILA . LOS DERECHOS DEL NIÑO 10 (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 10º El niño debe ser protegido de todo aquello que pueda fomentar la discriminación o el odio de orden racial, religioso o de cualquier otra índole. Debe ser educado en el sentimiento de que conseguirá su plena expansión y se asegurará las máximas satisfacciones si consagra sus energías i cualidades al servicio del prójimo, con un espíritu de fraternidad y de paz universales.
LA CAJA MÁGICA . LOS DERECHOS DEL NIÑO 2 (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 2º El niño debe estar en situación de desarrollarse de una manera sana y normal, en el plano físico, intelectual, moral, espiritual y social, en condiciones de libertad y dignidad.
¡BUENAS NOCHES! . LOS DERECHOS DEL NIÑO 4 (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 4º El niño debe disfrutar de los beneficios de seguridad social. Tiene que poder crecer y desarrollarse, ya antes de nacer, de una manera sana. Tiene derecho a una alimentación, a una vivienda, a unos espacios adecuados y a unos servicios médicos apropiados y gratuitos.
LA SONRISA DE CARLOS . LOS DERECHOS DEL NIÑO 5 (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 5º El niño que sufra aguna deficiencia física, mental o social, ha de recibir tratamiento, educación y las atenciones necesarias que reclama su particular situación.
TU TAMBIÉN,SARA! . LOS DERECHOS DEL NIÑO 6 (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 6º El niño debe tener la posibilidad de crecer en un ambiente de seguridad económica, si es posible bajo el cuidado de sus propios padres, en una atmósfera familiar de afecto y comprensión que favorezca la expansión armoniosa de su personalidad.
LOS GEMELOS DE LA COLINA . LOS DERECHOS DEL NIÑO 7 (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 7º El niño debe recibir una educación que lo dote de cultura general, le permita desarrollar sus facultades y su juicio personal, y le permita ser un miembro útil de la sociedad. Esta educación tiene que ser gratuita.
ME LLAMO ASETU . LOS DERECHOS DEL NIÑO 1 (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
¿Qué entendemos por derechos? Los derechos son las normas legales que regalan las relaciones entre las personas. Dentro de estas normas, los niños y las niñas gozan de una serie de derechos específicos y universales. 1º El niño debe disfrutar de todos los derechos reconocidos, descartando toda consideración de raza, de color de sexo, de lengua, de casta, de religión, de opinión política y otras opiniones, de origen nacional o social, de posición económica, de legitimidad o de cualquier otra situación.
VIRGEN DE GUADALUPE, SEÑORA DEL TEPEYAC (MONTES RAJOY, JOSÑE ALBERTO)
MIS RECUERDOS DE LA MADRE MARAVILLAS (MADRE DOLORES DE JESÚS)
SAN JOSÉ (NIGRICANTES, VIATOR)
SALVADOS POR LA ESPERANZA . CARTA ENCÍCLICA SPE SALVI SOBRE LA ESPERANZA CRISTIANA (BENEDICTO XVI, PAPA)
THE GOAL . A PROCESS OF ONGOING IMPROVEMENT (GOLDRATT, ELIYAHU M./COX, JEFF)
LA INFANCIA DE JESÚS EN PASATIEMPOS (MAC-MAHÓN, ROSA)
RELATOS DE UN PEREGRINO RUSO A SU PADRE ESPIRITUAL (ANÓNIMO)
La presente obra se inscribe en el conjunto de la literatura espiritual cristiana. La calidez de expresión, su registro sencillo, la mesura en el tono, la fidelidad con que transmite sus impresiones el protagonista de esta obra misterios, constituyen apenas unos rasgos de este verdadero clásico de la tradición contemplativa.De autor desoconcido, los relatos se remontan a los primeros tiempos del Oriente cirstiano, consignándose su primera edición en la Rusia de 1870.
LA VIRGEN MARÍA (DE LA IGLESIA, PADRES)
Los escritos de los Padres constituyen un filón valiosísimo para un conocimiento más profundo de los tópicos marianos clásicos, ya que nos traen la figura de la Virgen tal como la contempló la Iglesia primitiva.En la presente antología, se han seleccionado los textos patrísticos más relevantes para una lectura meditativa, así como para un conocimiento más íntimo de la Virgen María desde el misterio de Jesucristo y su proyección hacia toda la Cristiandad.