(06).CHALLENGE FOR 2O.ESO (STUDENT’S) (BURLINGTON 2 ESO/ ADDISON, CHARLOTTE/ FIELD, PAMELA)
INICIA GEOGRAPHY & HISTORY 4.º ESO. STUDENT’S BOOK. VOLUME 2 (FERNÁNDEZ ARMIJO, M.ª ISABEL / VIDAL FERRERO, BEATRIZ)
SUPER MAX 1 ALUMNO+CD (COLLECTIF)
EL DIARI SECRET DE LA SUSI / EL DIARI SECRET D’EN PAUL (NÖSTLINGER, CHRISTINE)
La Susi i en Paul són amics des de petits, però la vida i les circumstàncies personals en què es troben els separen. Els dos escriuen un diari perquè necessiten expressar pensaments que no poden comunicar als altres, ja que els sembla que no ho entendrien.@import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=style&file=SyntaxHighlighter.css);
OLIMPIA-D. EDUCACIÓN FÍSICA. TERCER Y CUARTO CURSOS DE PRIMARIA. LIBRO DEL ALUMNO (ARIÑO LAVIÑA, JESÚS / BENABARRE CASALS, ROSSEND / BLANCH VIDAL, FRANCESC / LUQUE ROSÚA, Mª ÁNGELES)
Unidades didácticas: 1. Nuestro cuerpo.- 2. El cuerpo en movimiento.- 3. ¡Nos gusta jugar!- 4. Practicamos deporte.- 5. Nos expresamos.- 6. Disfrutamos en la naturaleza
CONTEXTODIGITAL CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2 ESO (PANADERO CUARTERO, JUAN EDUARDO / LOZANO MONTERO, AURORA / ARGÜELLO GONZÁLEZ, JUAN ÁNGEL / OLAZÁBAL FLÓREZ, ANTONIO / BAYÓN FERNÁNDEZ, ANA Mª / BAYÓN FERNÁNDEZ, ANDRÉS / FUENTE FLÓREZ, MAR)
MY NEXT GRAMMAR 1 STUDENT’S BOOK + WORKBOOK (VARIOS)
HERRITARTASUNERAKO HEZKUNTZA. DBH (MARINA, JOSÉ ANTONIO)
SPIELER.DT.LERNEN VORSCH.NEÜ G.W/S (ZÜLSDORF, KERSTIN)
Libro de alumno que corresponde al nivel europeo perteneciente a la serie Spielerisch Deutsch lernen, serie para el aprendizaje infantil y preescolar, de temática muy variada
EDUCACIÓN FÍSICA 1ER CICLO (AAVV)
MÚSICA 4º ESO (GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA)
El presente libro recoge los contenidos recogidos en el nuevo currículo de la asignatura de Música de 4.º de ESO. Se incluyen numerosas actividades de distinto tipo (investigación, composición, interpretación...) que ayudarán al alumno a fijar y profundizar lo desarrollado en los apartados propiamente teóricos. Se incluye un CD con los ejemplos musicales sobre los que trabajar.
