CHINO FACIL PARA NIÑOS 1+CD (V.V.A.A)
LA BÚSQUEDA DE LA CIGÜEÑA (MAESTRO SARRIÓN, JOSE LUIS)
Violeta y Martina van en busca de una cigüeña que ha desaparecido. En su recorrido tendrán que huir de una manada de vacas dispuestas a todo por el saco de nísperos que acarrean. Menos mal que Barbas acude en su ayuda, pueden continuar la búsqueda y, finalmente, logran dar con la cigüeña herida y salvarla.
PLÁSTICA. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0 (NOGUERA RICARDI, RITA / SEVITA FAVA, SANDRA)
Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.
IRAKURKETA ETA IDAZKETA KOADERNOA 10 (IMAZ UGALDE, LURDES)
DIBUIX TECNIC. 1R BATXILLERAT (BARGUENO GOMEZ)
LLENGUA 4. QUADERN 3. (CALDENTEY FRONTERA, FRANCISCA AINA / CALDENTEY FRONTERA, MAR)
MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS APLICADAS 3. (COLERA JIMÉNEZ, JOSÉ / GAZTELU ALBERO, IGNACIO / OLIVEIRA GONZÁLEZ, MARÍA JOSÉ / COLERA CAÑAS, RAMÓN)
LLATÍ II (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA)
MARIACA TIENE UN PROBLEMA. CUADERNO . EL VIAJE DE SILVIA: NUEVO DIARIO EXPERIMENTACION (PUENTE FERREAS, ANÍBAL / JIMÉNEZ RODRÍGUEZ, VIRGINIA)
Hola. Soy Silvia y quiero presentarte este cuento. "Mariaca tiene un problema" es una historia con protagonistas cercanos a ti: una vaca, una gallina, un caballo, un cerdo y un pato. Este es el primer cuento de una colección de cinco donde nuestros amigos correrán distintas aventuras. Con este cuento aprenderás a descubrir pistas sobre el misterio que guarda Mariaca. Para poder descubrir estas pistas es necesario que seas un buen detective y entres dentro de la mente de Mariaca. Para ello tendrás que recorrer los caminos por los que sucede el pensamiento de Mariaca y la forma en la que resuelve el problema. Si logras descubrir el secreto de Mariaca, seguramente serás capaz de resolver otros misterios que te pasan en clase o en casa. ¿No te parece interesante? Basta ya de charla... y ¡A disfrutar leyendo y realizando actividades! La enseñanza de la lectura, clásicamente, se centra en destrezas específicas, como pronunciar palabras en voz alta e ir adquiriendo una buena base de vocabulario. Sin embargo, el gran reto actual de los docentes, es el desarrollar en sus alumnos actitudes positivas hacia la lectura. Los niños con actitudes positivas hacia la lectura tienden a desear leer, a disfrutar de la lectura, a adquirir destrezas y convertirse en lectores para toda la vida. Esto redundará positivamente en su progreso académico general, entre otras cosas. Para adquirir e interiorizar estas destrezas necesarias para ser un lector eficaz, se deben trabajar estrategias cognitivas de comprensión y las no tan conocidas estrategias metacognitivas de comprensión. Este material pretende realizar esta importante función: que los niños escolarizados en Educación Infantil interioricen estrategias cognitivas y comiencen a trabajar estrategias metacogntiivas.
PUENTE LENGUAJE 2, EDUCACIÓN PRIMARIA (PASO DE 2º A 3º CURSO) . EJERCICIOS BASIVOS PARA PREPARAR EL PASO DE CICLO (MARTÍ FUSTER, ROSA MARÍA/NADAL MARTÍ, JOSÉ)
THE SUITCASE KID (JACQUELINE WILSON)
THE INCREIBLE JOURNEY (VV.AA.)
ÇA MARCHE ! 2 PACK CAHIER D’ACTIVITÉS (CASTELLANO) (MAESTU RODRÍGUEZ, MARÍA JULIA / FERNÁNDEZ BENITO, JULIA)
Ça marche est basée sur l?interaction communicative et se caractérise par : L?introduction explicite des objectifs dans chaque unité. Le développement maîtrisé des compétences. Les instruments pour l?évaluation et l?auto-évaluation. Les itinéraires pour répondre à la diversité de rythmes d?apprentissage. Un procédé révolutionnaire pour une nouvelle façon d?enseigner. Un tableau blanc interactif est comme un tableau blanc traditionnel qu?on aurait connecté à votre ordinateur, le transformant ainsi en un écran géant. En classe, vous accédez au Livre de l?élève à tout moment, sur un simple clic du stylet électronique. Facile à utiliser en complément du Livre de l?élève et du Cahier d?activité, c?est un outil de motivation qui facilite une gestion efficace du temps de classe. Il changera votre vie et la façon d?apprendre de vos élèves.
