BLÍSTER » BLANCA Y VIERNES » 5º DE PRIMARIA (SARTI, JAVIER)
Todos los veranos Blanca se traslada con sus padres a la casa de la costa. Nunca ha disfrutado de la playa, pero desde que está leyendo"Robinson Crusoe" el mar le parece distinto. Un día sorprende a un niño africano escondido en la cabaña que hay en su jardín. Le llamará Viernes. Ambos compartirán una increíble aventura para que nadie le descubra, pero todo se complica cuando las vacaciones se terminan. Si Blanca se marcha, ¿cómo podrá ayudar a Viernes?Tres Sopas es una invitación a disfrutar con la lectura, conocer el placer de leer y descubrir el amor por las palabras. Tres Sopas es el proyecto de lectura más completo para Primaria. Presenta una cuidada selección de libros para cada curso, acompañados de un amplio conjunto de recursos: - Para los alumnos, un cuaderno específico para cada libro con el que podrán leer mejor. - Para el profesorado, una propuesta didáctica con la información técnica de cada libro, sugerencias, orientaciones, soluciones de las actividades...Este blister para 5.º de Primaria contiene el libro "Blanca y Viernes", y un cuaderno con actividades para el alumno.
EL MISTERI DELS BALLARINS. ESTEL DE PLATA. AITANA (CONAN DOYLE, ARTHUR / JIMENEZ REINALDO, JESUS)
TRAMA. LECTURES PER AL CICLE INICIAL / 1 (DIVERSOS)
La casa de PereEl caragolLa velleta que no podia parlar amb ningúEls tres óssosLa rateta que agranava l'escaletaPatufetEls tres porquetsLa caputxeta rojaEl sabater i els folletsLes set cabretes i el llopLa princesa RatolinaToni i GuidaEl ratolí de ciutat i el ratolí de campCigronet
AND THEN THERE WERE NONE (CHRISTIE, AGATHA)
PERFORMER. CULTURE & LITERATURE. VOL. 1-2. . FROM THE ORIGINS TO THE NINETEENTH CENTURY. CON ESPANSIONE ONLINE. PER LE SCUOLE (VVAA)
QUADERN 2 PROBLEMES (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA)
TXANELA 1/2 – MATEMATIKA 1/2. GIDALIBURUA (GOÑI ZABALA, JESUS MARI)
CAU DE LLETRES. QUADERN 1. LECTOESCRIPTURA (GASSÓ GIMENO, ANNA)
Quaderns que segueixen els principis del mètode fonètic en els quals es presenten els diversos aspectes sensorials i motrius de les lletres del nostre codi.
CINCO Y MEDIO – CUADERNO DE DIMENSIONES (SEGARRA NEIRA, JOSEP LLUÍS)
CAMBRIDGE CHECKPOINT SCIENCE WORKBOOK 7 (JONES, MARY)
NETZWERK A1, LIBRO DEL ALUMNO Y LIBRO DE EJERCICIOS, PARTE 2 + CD + DVD (DENGLER, STEFANIE/RUSCH, PAUL/SCHMITZ, HELEN/SIEBER, TANJA)
AMANDA XOCOLATA (FRIOT, BERNARD)
L'Amanda ha decidit no menjar xocolata, tot i l'assortiment deliciós que el seu pare li prepara a l'obrador. Ella vol pastanagues, carn rostida i amanida!. I cada vegada ell està més desesperat: què pot fer?. L'autor proposa tres finals diferents per a una història singularment dolça i molt apetitosa.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º ESO PROJECTE EN LÍNIA LA (ANDRÉS FERRER, PALOMA / GONZÁLEZ GÓMEZ, MANUEL / JIMÉNEZ ESCOBAR, MANUEL)
DICCIONARIO POCKET PLUS ITALIANO (POCKET PLUS) . DICCIONARIO BILINGÜE ESPAÑOL-ITALIANO | ITALIANO-SPAGNOLO (COLLINS)
El diccionario del estudiante. En este diccionario encontrarás: Tratamiento exhaustivo de las palabras de uso frecuente como avere, buono o più. Notas sobre aspectos de la vida cotidiana y la cultura italianas como Carnevale, Liceo, Senato... Llamadas de atención sobre «falsos amigos» y errores de traducción. Tabla con los verbos irregulares del italiano. Y además: Guía práctica de italiano con toda la información necesaria para una correcta comunicación oral y escrita: escribir cartas personales y de negocios, currículums, correo electrónico, y llamadas telefónicas. Más de 60.000 palabras y expresiones.
LATÍN . LINGVA LATINA OMNIBUS (CONTRERAS VALVERDE, JOSÉ / GARCÍA RUA, JUAN JOSÉ)
El libro Lingua Latina Omnibus I es un método de enseñanza de Latín destinado a los alumnos que emprenden la tarea de aprender esta lengua, así como a sus profesores, a los que se les ofrece un material de apoyo para sus clases. El presente método es el resultado de largos años de experimentación didáctica con métodos similares de enseñanza de Latín llevado a cabo con numerosos profesores y alumnos de diferentes Comunidades Autónomas. Está adaptado a las disposiciones oficiales que han ido emanando del Ministerio de Educación desde hace muchos años y, a pesar de los frecuentes cambios de planes de estudios, se ha mostrado válido y efectivo en todos ellos, ya que en esta materia ha habido pocas discrepancias, por no decir ninguna, entre las distintas administraciones a la hora de señalar los contenidos que se han de aprender y los objetivos que se quieren alcanzar.