Libros de texto

YOUNG AND AMAZING: TEENS AT THE TOP HIGH BEGINNING BOOK WITH ONLINE ACCESS (BEAVER,SIMON)


Cambridge Discovery Education Interactive Readers are the next generation of graded readers - captivating topics, high-impact video, and interactive exercises designed to motivate and engage. Can teenagers dominate sports, movies, and even the business world? This reader shares the stories of some exceptional young people ? regular kids who do incredible things. Use the unique code inside the book to access the online reader, complete with videos and interactive exercises. Plus, download a free e-book version of the reader!

OXFORD BOOKWORMS 4. GANDHI MP3 PACK (AKINYEMI, ROWENA)


A non-fiction book, ideal for intermediate and more confident learners of English looking to improve and practise their English. The book is filled with useful vocabulary that is carefully graded and easy to understand, it also comes with audio, so that you can listen at the same time as reading.Who will speak for the poor? Who will listen to slaves, and those who have no rights? Who will work for a future where everyone is equal? Who will give up his house, job, and money to fight for people who are shut out by everyone else?'I will,' said Mohandas Gandhi. And he began to fight in a way the world had not seen before - not with weapons, and wild crowds, and words of hate, but with the power of non-violence. This is the story of a man who became the Father of the Nation in his own country of India, and a great leader for the whole world.

PRAGMA (GREC) BATXILLERAT + QUADERN D’EXERCICIS (ESTÉBANEZ GARCÍA, FERNANDO / GARCÍA MARTÍNEZ, HORACIO / GONZÁLEZ CATALÁ, JUAN BAUTISTA / MADRID NAVARRO, MERCEDES / MORENO JIMÉNEZ, MIGUEL ÁNGEL / PABLO MARTÍNEZ, PASCUAL DE)


Fonaments del mètode Pragma: a) Adaptació al moment present: s'han tingut en compte les innovacions didàctiques i metodològiques incorporades durant els últims anys a l'ensenyament de la nostra disciplina i a les d'assignatures afins, sobretot de l'àrea lingüística. b) Prioritat absoluta de l'ús de la llengua sobre el coneixement de la gramàtica. Es tracta d'un mètode no paradigmàtic que intenta arribar al coneixement de la llengua a través de la pràctica constant de la mateixa, i no a partir d'unes teoritzacions gramaticals prèvies. c) És un mètode inductiu i actiu: el/l'estudiant, sota la direcció|adreça del professorat, analitzarà i estudiarà sobre el text les diversos fets lingüístics, que posteriorment sistematitzarà. És, doncs, el propi alumnat el que "construeix" la gramàtica. d) Freqüència i rendibilitat: l'aprenentatge de la llengua es realitza tenint en compte la freqüència dels diversos elements lingüístics. Es considera, per tant, prioritari l'aprenentatge d'aquelles formes o estructures que hi ha major probabilitat de trobar a qualsevol obra grega, i es posposa o rebutja el que és infreqüent i, per tant, poc rendible. e) Progressió: la matèria és organitzada d'una manera gradual i progressiva, de menor a major dificultat, segons els criteris que la nostra experiència ens ha suggerit. f) Àmplia selecció de texts: encara que es dóna prioritat a la prosa àtica clàssica, tanmateix s'inclouen al nostre Manual texts de qualsevol autor i època, sempre que presentin un contingut interessant i una dificultat apropiada per a aquesta etapa inicial de l'estudi del grec. g) Texts originals i motivadors: es dóna preferència als texts originals, si bé ha estat inevitable modificar lleugerament o adaptar, sobretot en els primers temes, alguns texts interessants que, de no ser retocats, haguessin plantejat excessives dificultats al nostre alumnat. D'altra banda, hem preferit les màximes, anècdotes, històries breus... als tradicionals texts bèl·lics, fàbules... que resulten poc motivadors per a joves de setze o disset anys. h) Mètode exclusivament de llengua: es tracta d'un mètode de llengua, complementat amb els temes de cultura que exigeix el programa oficial. Encara que els fragments ofereixen nombrosos suggeriments per al comentari de múltiples aspectes de la civilització grega, tanmateix entenem que l'estudi de la cultura s'ha de fer d'una manera més profunda i sistemàtica.

CUADERNOS DE ORTOGRAFÍA 2 . USO DE B, G, J, V, H (GARCÍA CASTRO, JUAN ANTONIO)


Esta nueva edición de los Cuadernos de ortografía adaptada a la nueva Ortografía de la RAE es especialmente útil para el alumno de ESO puesto que con estos cuadernos aprenderá a escribir en correcto castellano sin cometer errores. Los objetivos de este cuaderno son: Que se trabaje la ortografía específicamente. Que en él aparezcan todas las reglas de ortografía necesarias para que los alumnos de estas edades comiencen a no cometer errores. La utilización de un vocabulario sencillo, tanto en las explicaciones como en los ejercicios. Llegar a al interiorización de las reglas a través del razonamiento de los ejercicios. Ofrecer explicaciones muy fáciles de entender para los alumnos, con abundancia de ejemplos. Aportar gran variedad de ejercicios, para que los alumnos no se aburran resolviendo siempre actividades del mismo tipo. Que resulte entretenido y atractivo gracias a sus ilustraciones. Y, sobre todo, que sea un material fácil de aplicar y de corregir para el profesor.

DALAI LAMAREN ZALDIAK (ZAPATA LERGA, PABLO)


Lin Txu, hamaika urtetsuko mutikoa, Tibeteko lautadetan bizi da. Han trebatu du zaldia lasterketarik garrantzitsuena irabaz dezan. Norgehiagoka horretan, Dalai Lama mutiko adinkidea izango da agintari gorena. Bien ustekabeko topaketak aldaketa ekarriko die bai beren bizitzetan bai beren tradizio antzinakoen ikuspegietan.

WINDOWS OF THE MIND LEVEL 5 (BRENNAN, FRANK)


Award-winning original fiction for learners of English. At seven levels, from Starter to Advanced, this impressive selection of carefully graded readers offers exciting reading for every student's capabilities. Five stories about the senses: Arlo hates noise and has a plan to bring the world silence. Gopal uses smell to protect the memory of his sister. Journalist Kathy uses her blindness to get a clear picture of human characters. Daniel has a tongue that earns him a living but could also be his downfall. And Jamie learns to balance the benefits of t'ai chi in his search for health and happiness. Paperback-only version. Also available with Audio CDs including complete text recordings from the book.

ELS CAPGROSSOS ES QUEDEN SENSE AIGUA (PALACÍN, ADELINA / VERDAGUER, ASSUMPTA)


Els llibres d'aquesta col.lecció narren aventures que relacionen els protagonistes de les «Primeres Planes», en Pau i la Laia, amb diferents animals. El contingut de les històries parteixen sempre del món real, de manera que els infants quan les llegeixen poden sentir-se identificats amb el personatges i les experiències que viuen.L'objectiu és fomentar el gust per la lectura, fer descobrir com viuen els animals de l'entorn més proper i potenciar conductes positives dels nens i nenes envers ells.

YA CALCULO 4B . LA RESTA LLEVANDO (MARTÍNEZ ROMERO, JOSÉ)


Consta de 17 cuadernos destinados al alumnado de Educación Infantil y Primaria. Profesores y padres pueden utilizar estos cuadernos para: Enseñar, de forma motivadora, los contenidos matemáticos básicos: numeración, seriación, ordenación de números, anterior y posterior, etc. Desarrollar los procedimientos del cálculo: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones... Resolver problemas comprendiendo el planteamiento y razonando la solución. Integrar los temas transversales en el área de matemáticas: educación medio-ambiental, educación vial, coeducación... Con ellos, ejercita las operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) a la vez que resuelve problemas con los números que está aprendiendo. Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeración, las operaciones y la resolución de problemas. Ofrece cinco anexos: 2b, 4b, 6b, 7b y 9b. Su eficacia está demostrada en el día a día del trabajo escolar. Son útiles como: Cuadernos de refuerzo: su adecuada y progresiva secuenciación permite avanzar a cualquier alumno/a desde su nivel de competencia curricular respetando siempre su ritmo de aprendizaje. Cuadernos de ampliación: sus variadas y amenas actividades complementan y amplían los ejercicios de cualquier libro de texto. Cuadernos de vacaciones: son ideales para que nuestros hijos/as no olviden durante las vacaciones lo aprendido en el colegio.

EL AÑO DE LOS SECRETOS (SANTULLO BARRIO, LAURA)


Los militares se hacen con el poder en Uruguay y Catalina ve cómo cambia la vida alrededor. Hay nuevas normas y a su alrededor imperan el silencio y el temor. Los soldados patrullan las calles y los ciudadanos viven con temor. La familia de su mejor amiga, Fabiola se ve obligada a esconderse, y sus padres acogen a la chica. Las dos niñas construyen una especie de club secreto en el patio trasero de su casa. Un día, descubren que Juan Alberto, el primo de Fabiola, se está escondiendo de los militares en ese refugio y está herido. Lo ayudan a curarse, y con ayuda de otros chicos del barrio, diseñan un plan para ayudarlo a escapar del país y del alcance de la dictadura. Lo consiguen y, poco después, Fabiola se reúne con él y el resto de su familia en México.