Lingüística

EL DESAYUNO DEL VAGABUNDO (GWYN, RICHARD)

«El autor de este libro escribe vivo y muerto. En el año 2000, a Gwyn le diagnosticaron una hepatitis C que lo condujo a una cirrosis terminal, la cual sólo podía resolverse en trasplante o muerte. Pero, incluso en el caso de la primera opción, otra persona ?«un extraño»? debía morirse. Acaso este concepto, la muerte de un extraño, funcione como punto de vista de la narración. Sólo que ese otro es también él mismo. Las consecuencias éticas y poéticas del trasplante quedan analizadas por el implacable poeta que es Gwyn y, al mismo tiempo, por el profesor y crítico que además es. Sólo desde este desdoblamiento (que acaso tenga que ver con su oficio de traductor) podía afrontarse con éxito ese otro escalofriante desdoblamiento que propone el texto: el de una mirada póstuma sobre la propia vida. «Me he convertido en algún tipo de zombi», bromea, o no tanto, mientras cuenta cómo salvó el pellejo a última hora. El autor aborda la teoría del dolor y sus límites, el mutismo que se aloja al final del cuerpo. Escrutando su propia posición literaria respecto a su dolencia, emprende un conmovedor intento de apresar una narrativa de la enfermedad, una especie de sintaxis del paciente. Gwyn pasó nueve años vagabundeando, hundido en el alcoholismo aunque también en turbias epifanías. El presente libro relata esos años de viaje y adicción, o adicción al viaje; el tortuoso proceso de su enfermedad; su metamorfosis emocional; su casi milagrosa recuperación; y el problema de cómo escribirla. Con golpes de humor que alivian sin anestesiar, toca la vena de lo que todos somos en primer o segundo grado: supervivientes que hablan.» Andrés Neuman Richard Gwyn (Pontypool, 1956) es poeta, narrador, ensayista y traductor galés. Estudió antropología en la London School of Economics y vivió en la capital británica durante cinco años. Allí, abandonados sus estudios, trabajó como albañil, lechero, operador de sierras y ejecutivo de publicidad. Luego, en 1980, comenzaron diez años de vagabundeo alrededor del Mediterráneo, con períodos de trabajo como pescador, peón agrícola y profesor de inglés. Como resultado de esos viajes, estableció vínculos duraderos con gente, lugares lejanos y botes de madera. Su periplo terminó en 1989, con una hospitalización en Barcelona por un diagnóstico de neumonía. Vuelto a Gales, obtuvo un doctorado en Lingüística en la Cardiff University, donde se especializó en el discurso médico, así como en la comunicación médico-paciente. Desde entonces ha enseñado escritura creativa en la School of English, Communication and Philosophy de Cardiff donde es catedrático de Literatura Inglesa. La obra que presentamos le valió el Premio Wales Book of the Year 2012 para no ficción.

COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN EN LENGUA Y LITERATURA (SÁNCHEZ JIMÉNEZ, SANTIAGO U. / MARTÍN ROGUERO, NIEVES / SERVÉN DÍEZ, CARMEN)

"Esta obra no solo se dirige a determinar los más importantes desafíos con que se enfrentan las teorías lingüísticas y literarias actuales, sino también a mostrar los nuevos desarrollos que como consecuencia se están produciendo hoy. En la sociedad actual, instalada entre pantallas, aspirante a la igualdad de género y atravesada por toda clase de prácticas discursivas, un profesor de lengua y literatura necesita revisar los conceptos nucleares de su disciplina bajo una nueva luz. Los estudiantes de secundaria y bachillerato reclaman redes nocionales abiertas a la cibercultura y a la diversidad, así como prácticas escolares que partan de los referentes sociales y comunicativos generales para lograr una competencia superior. La incorporación de soportes discursivos digitales ha modificado y enriquecido viejas prácticas comunicativas: incluso puede sostenerse que la lectura ya no es lo que era. Así pues, este libro trata de ayudar a los docentes a replantear y encajar algunas novedades en su diseño de programas y en su labor didáctica. No es cuestión de repetir conceptos básicos que en su preparación como graduado universitario debe haber adquirido todo especialista en lengua y literatura, sino de completar esa preparación poniendo el acento en los nuevos horizontes que se ofrecen actualmente a la lingüística y la teoría de la literatura. Santiago U. Sánchez Jiménez es profesor titular de Lengua española en el Departamento de Filología Española en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Nieves Martín Rogero es profesora permanente de Literatura Española y Literatura Juvenil en el Departamento de Filologías y su Didáctica en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Carmen Servén Díez es profesora titular de Literatura Española en el Departamento de Filologías y su Didáctica en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.

FRASEOLOGÍA Y VARIEDADES DIATÓPICAS (INÉS OLZA / CARMEN MELLADO BLANCO / KATRIN BERTY)

Este volumen recoge un grupo de trabajos que abordan de diversos modos la variación diatópica el la fraseología, una vertiente poco explorada hasta ahora en el marco de la lingüística hispánica. Las aportaciones aquí contenidas se ocupan de los contrastes fraseológicos observables entre las diferentes variedades internas del español; de la caracterización de unidades fraseológicas de variedades dialectales tradicionalmente menos estudiadas; y de los punots de contacto y divergencia que el español posee con otras lenguas del continuo romance (en concreto, con el italiano).

EL ANÁLISIS DEL DISCURSO POLÍTICO: GÉNEROS Y METODOLOGÍAS (CARMEN LLAMAS SAIZ)

Se reúnen en este volumen ocho contribuciones en torno a distintos géneros políticos: desde el discurso parlamentario o el programa electoral hasta la página web de partido o las campañas electorales en Twitter. El libro se inicia con una caracterización del discurso político actual, condicionado y alterado por situaciones comunicativas nuevas, y presenta en cada capítulo los rasgos definidores de cada género; la descripción se completa con una reflexión sobre aquellas perspectivas y metodologías de análisis que mejor se adecuan al estudio de los distintos tipos de discurso político. La parte final de la obra muestra algunas aplicaciones de la Lingüística de corpus para el estudio del discurso político de carácter populista. En definitiva, el volumen trata de responder a los problemas de investigación que a cada paso se plantean en el análisis de un género tan cambiante, como el discurso político.

CARTAS A MI MADRE POR NAVIDAD . (1900-1925) (VON RILKE, RAINER MARIA)

Rainer Maria Rilke mantuvo una peculiar y nunca interrumpida correspondencia navideña con su madre, Sophie Entz, desde 1900 --cuando se establece en la colonia de artistas de Worpswede, cerca de Bremen-- hasta 1925, año anterior a su fallecimiento. Estas cartas sobresalen por la homogeneidad de su contenido y tono respecto de la ingente correspondencia que el poeta envió a su madre, con quien tuvo una relación cuanto menos problemática. Están escritas con gran delicadeza lingüística y contienen algunos rasgos conmovedores: son firmadas siempre por «René», nombre usado solo en el ámbito íntimo; año tras año se menciona el compromiso de pensar uno en el otro a las seis de la tarde de la víspera de Navidad; la correspondencia nunca se interrumpió, ni siquiera durante la guerra. Rilke consideró siempre sus cartas como un ejercicio literario de introspección. Al estar éstas centradas en la Navidad, son de particular interés para entender el sentimiento religioso del poeta. Como señala Antonio Pau en el epílogo, Rilke «estuvo siempre en lucha con Dios, y no una noche, como Jacob con el ángel, sino toda su vida; (...) quizá por eso Rilke, aunque no le entendamos, ha sido uno de los hombres más auténticamente religiosos que han existido».

LA LIBERTAD ES UN EXTRAÑO VIAJE (MARGARIT, JOAN)

Sus versos rezuman un desencanto lúcido sobre las conquistas penosas de la libertad en las dimensiones amorosa, política, lingüística y doméstica. Pero de estos impedimentos nacen la belleza y la dignidad, y el poeta canta los resquicios de ternura y de cobijo en la memoria del dolor. La poesía es una casa de misericordia porque ampara en circunstancias adversas, porque es una experiencia solidaria, solitaria, compasiva y clarificadora: «Yo deseo que mi poesía sea una sala que dé amparo a alguien» dice en «El museu d’Art Modern». Y aquí coincide con la poeta rusa Anna Ajmátova, para quien «la sabiduría implica la ternura, y sin ternura no puede haber un buen poema», recuerda el escritor en el prefacio de Todos mis poemas.

TRANSICIÓN, ESPACIOS E IDENTIDAD (DIAZ BARRADO, MARIO P./ DUPLANTIER, FLEUR/ THION SORIANO-MOLLÁ, DOLORES)

La Transición a la democracia en España es el contexto de este libro, sin embargo, hemos querido profundizar en tres facetas de ese complejo histórico. Por un lado, las mutaciones que experimenta la memoria colectiva de los españoles ante el cambio político; por otro, las repercusiones de ese cambio a nivel local y en el espacio urbano; y, por último, las transformaciones culturales que lleva aparejado. Estamos ante un libro interdisciplinar, poliédrico, con enfoques y aportaciones distintas pero no distantes, pues su hilo conductor es la Transición española hacia la democracia. Eso sí, vista desde distintos prismas, a la luz de diferentes cristales y enfoques que van desde la historia a la literatura, desde el derecho a la lingüística. Tal pluralidad enriquece las aportaciones ofrecidas y desde luego, obedece a la naturaleza compleja, multidimensional, de un complejo proceso histórico que en menos de una década -de 1975 a 1982- transformó la dictadura de Franco en una democracia homologable al occidente europeo.

KITAB AL-MAYALIS FI L-TIBB (TRATADO DE CONSULTAS MÉDICAS) (HASIMI, AHMAD B. ‘ISA AL-)

Esta obra es un importante documento para la historia de la medicina andalusí, ya que informa sobre un grupo de médicos andalusíes que no figuran en las fuentes biobibliográficas. El autor de este estudio ha conservado los saberes de sus dos maestros, médicos eruditos que prefirieron mantenerse al margen de la medicina cortesana, contentándose con los modestos ingresos que les proporcionaba la venta de medicinas a sus pacientes. El texto se compone de tres partes. La primera de ellas reproduce las enseñanzas que el autor adquirió como asistente de sus maestros. La segunda está consagrada a las recetas médicas que no eran vendidas por los herboristas ni eran conocidas por el común de las gentes. Por último, la tercera parte está constituida por epístolas y cuestiones intercambiadas entre médicos andalusíes

SIGNO LÉXICO Y SIGNO GRAMATICAL EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA . RAÍCES HISTÓRICAS DE UNA DISTINCIÓN LINGÜÍSTICA (GONZÁLEZ PEREIRA, MIGUEL)

Este libro pretende indagar en las raíces históricas que puedan ayudarnos a comprender la distinción entre dos clases de signos lingüísticos: los signos léxicos y los signos gramaticales. De modo más específico, su objetivo consiste en explicar el desarrollo de las reflexiones sobre la capacidad significativa del lenguaje humano durante el periodo comprendido entre los siglos VI y I a. C. dentro de la tradición grecolatina como un proceso que conduce desde las primeras intuiciones acerca de la función semántica de las palabras hasta el vislumbramiento de la necesidad de distinguir entre el significado lingüístico y el uso que hacemos de ese significado para categorizar y referir nuestras experiencias y los objetos de su entorno. ÍNDICE: Introducción. 1. El signo en la tradición presocrática. 1.1. La concepción de los signos en la tradición presocrática. 1.1.1. El trasfondo presocrático del Crátilo. 1.1.2. Las raíces de lo sígnico en la adivinación y la medicina. 1.1.3. La inferencia analógica y la inferencia causal. 1.2. Heráclito y Parménides. 1.2.1. Heráclito. 1.2.2. Parménides. 1.3. El desafío de los sofistas. 1.3.1. Protágoras de Abdera. 1.3.2. Gorgias. 2. La reflexión platónica sobre el signo. 2.1. Claves para la lectura y valoración del Crátilo. 2.1.1. El Crátilo como sistematización y superación de las propuestas de la época 2.1.2. El Crátilo como germen de las tradiciones posteriores. 2.2. El uso de la terminología. 2.2.1. Los términos relativos al signo. 2.2.2. Onoma, logos y sus constituyentes. 2.2.3. Physis y nomos. 2.2.4. La diversidad terminológica en la opción no naturalista. 2.3. El desarrollo dialéctico en el Crátilo. 2.3.1. La asimetría aparente y la asimetría real del Crátilo. 2.3.2. Presupuestos básicos de Platón para el análisis del lenguaje. 2.3.2.1. No todos los nombres son correctos. 2.3.2.2. La naturaleza del lenguaje. 2.3.2.3. El carácter histórico de las lenguas. 2.3.3. El papel de la sección etimológica. 2.3.4. La lección final. 2.4. El papel crucial del Crátilo en la historia del concepto de signo lingüístico. 3. La teoría semántica de Aristóteles. 3.1. Introducción: Aristóteles y el lenguaje. 3.2. Las diversas aproximaciones de Aristóteles al lenguaje. 3.2.1. El significado como principio de identidad para la comunicación. 3.2.2. Las palabras como símbolos de la representación mental de la realidad. 3.2.2.1. El lenguaje no es un instrumento natural de significación. 3.2.2.2. La dimensión psicológica de su acercamiento al lenguaje. 3.2.3. El signo lingüístico como expresión del ser. 3.2.4. Los elementos de la expresión del signo lingüístico. 3.3. Las bases para una teoría semántica en Aristóteles. 3.4. Aristóteles y el aristotelismo. 4. El estudio del lenguaje en el periodo helenístico. 4.1. Los estoicos. 4.1.1. El carácter natural del lenguaje según los estoicos. 4.1.1.1. La anomalía designativa de las palabras. 4.1.1.2. El carácter incorpóreo del significado lingüístico. 4.1.1.2.1. Aspectos básicos de la teoría ontológica del estoicismo. 4.1.1.2.2. Aspectos básicos de la teoría cognitiva de los estoicos. 4.1.1.3. El realismo de la teoría estoica sobre la naturaleza predicativa y proposicional del lenguaje. 4.1.2. La teoría semántica en el estoicismo antiguo. 4.1.2.1. Signo lógico / signo lingüístico y cuestiones terminológicas. 4.1.2.2. El significado lingüístico como lekton. 4.1.3. La proyección gramatical de la reflexión lingüística del estoicismo. 4.1.3.1. ¿En qué sentido cabe hablar de una gramática estoica. 4.1.3.2. Las bases para un cambio de programa en la investigación lingüística: el signo gramatical en los estoicos. 4.1.3.2.1. El signo gramatical. 4.1.3.2.2. El signo gramatical en los estoicos. 4.2. La gramática en Varrón y la huella estoica. 5. Conclusión. Bibliografía.

DICCIONARIO CRITICO DE DUDAS INGLES-ESPAÑOL DE MEDICINA (NAVARRO)

¿Cuál es la traducción correcta de anglicismos tan frecuentes como borderline, by-pass, oxidative stress, doping, scanner, feedback, anion-gap, pool, rash, screening, shock o Western blot? ¿Es mejor decir candidiasis o candidosis, trombopenia o trombocitopenia, glucemia o glicemia, doxorrubicina o doxorubicina, zigoto o cigoto? ¿Qué diferencias hay entre adrenalina y epinefrina, glucosa y dextrosa, paracetamol y acetaminofeno, espectrometría y espectrofotometría? ¿Deben acentuarse las palabras táctil (o tactil), proteína (o proteina), prión (o prion), dermatófito (o dermatofito), oncogén (u oncogen) y hemólisis (o hemolisis)?¿Acierta o se equivoca la Real Academia Española cuando otorga género femenino a palabras como autoclave, mixedema, goma, anasarca, asma o estroma? ¿Es lo mismo citopatógeno que citopatogénico, citopatológico y citopático? ¿O génico que genético y genómico?Tras el éxito de la primera edición, su autor, uno de los máximos especialistas en cuestiones de traducción y lenguaje médicos ofrece una segunda edición revisada, corregida y muy ampliada con respuestas razonadas a todas estas preguntas. Es un completo diccionario de dudas que incluye más de 40.000 palabras y expresiones inglesas de traducción difícil o engañosa. Porque el inglés anthrax no significa ántrax, su frenectomy no es nuestra frenectomía, matron no es matrona, un anesthetist no es un anestesista, evidence no es evidencia, osteoarthritis no significa osteoartritis, pest no es la peste, y tampoco sleeping disease es la enfermedad del sueño.El diccionario de Navarro se ha consolidado, sin duda, como obra de referencia imprescindible para médicos, farmacéuticos, biólogos, traductores especializados y redactores científicos. Así recibió la crítica especializada la primera edición de esta obra: «No es un diccionario más; es una auténtica 'joya lingüística'.» Dr. A. Ordóñez Gallego, en Medicina Clínica «Tener a mano este diccionario es una herramienta imprescindible para un traductor, redactor, autores que quieren publicar en inglés o lector curioso.» Dr. J. A. Bacat, en Medicina de Buenos Aires «Ya desde el prólogo se advierte que, además de ser experto veterano, el autor tiene sensibilidad lingüística, cultura, gusto literario y rigor metodológico encomiables.» Dr. E. Alegría, en Revista Española de Cardiología «Se trata de una obra imprescindible no solo para traductores profesionales, sino para todo médico de habla hispana que tenga que publicar en su propio idioma.» Revista Panamericana de Salud Pública «Una obra que todos debemos tener y manejar, y que nos ayudará a hablar y escribir sobre medicina en buen castellano.» Dr. A. García Pérez, en Actas Dermo-Sifiliográficas «Se trata del 'María Moliner' de los diccionarios inglés-español de medicina, absolutamente básico a la hora de escribir y leer correctamente en castellano.» Dr. A. Rapado, en Revista Española de Enfermedades Metabólicas Óseas «El rigor y la meticulosidad de la parte médica hacen de este diccionario una obra de referencia imprescindible en el trabajo cotidiano de traducción médica, tanto general como más especializada.» Dr. M. A. Turrión, en Terminologie & Traduction

ESTADÍSTICA CON SPSS PARA WINDOWS, VERSIÓN 11. (CAMACHO ROSALES, JUAN)

SPSS (versión 11) para Windows es un programa de ordenador que se utiliza para realizar una gran variedad de análisis estadísticos, desde los más sencillos a los más extensos; y ofrece un sistema eficiente, integrado, potente y fácil de usar para organizar y analizar datos, bien de una manera interactiva (a través de cuadros de diálogo) o como un programa organizado en base a sentencias en el que se procesan muchas tareas de una sola vez. Este libro tiene un doble propósito: por una parte, enseñar el manejo del SPSS para Windows simplificando su uso y explicando los elementos más importantes y esenciales tanto en relación a los cuadros de diálogo como a las sentencias; y por otra, exponer de la forma más sencilla y sin fórmulas los principales conceptos estadísticos necesarios para entender los resultados que produce el programa, así como algunos elementos de diseño experimental. Por esta razón,se puede utilizar tanto para aprender el programa como para consultar sentencias o técnicas estadísticas específicas. Los destinatarios del libro son, en general, los usuarios que deseen realizar análisis de datos utilizando el ordenador: estudiantes de Psicología, Pedagogía, Sociología, Medicina, Geografía, Antropología, Lingüística, así como el profesorado universitario responsable de la formación de los estudiantes en las materias relacionadas con el análisis de datos numéricos. Está dirigido también a todos los que realicen análisis de datos o encuestas de una manera profesional tanto en el mundo de la investigación científica como en el mundo de los negocios, y a aquellos que deseen aprender Estadística de una manera autodidacta. Incluye CD-ROM con los ejemplos del libro. El Autor: Juan Camacho Rosales es profesor titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna donde imparte la asignatura: Análisis Multivariado.