LLENGUA I LITERATURA 3 ESO M LLEUGERA ELS CAMINS DEL SABER
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. COMPRENSIÓN LECTORA. DESTREZAS BÁSICAS. 4 ESO. PROJECTE 3.16 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
Cuaderno de comprensión de lectora de lengua castellana de la serie Destrezas básicas para 4 de la ESO del Proyecte 3.16
LITERATURA UNIVERSAL (EN CASTELLANO)(L+CD) (FERNÁNDEZ VILLARROEL, DAVID)
Este nuevo libro de Bachillerato ha sido elaborado siguiendo cuidadosamente los preceptos marcados por el nuevo currículo de Bachillerato de la LOE. Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo). El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene esquemas de todas las unidades, unidades digitales en formato power point y una galería de imágenes.
LLENGUA I LITERATURA 4 ESO + CD CATALAN GRUP PROMOTOR (VV.AA.)
BALANDRAM 5 – VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA – 5É PRIMÀRIA (PÉREZ I REIG, MANUEL / RIERA LLÁCER, INMA / TAMARIT I RAMON, VICENT)
LENGUA Y LITERATURA 3. PROPUESTA DIDÁCTICA. (GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, SALVADOR / LUNA FERNÁNDEZ, REMEDIOS / PÉREZ FERNÁNDEZ, DESIRÉE / SERRANO SERRANO, JOAQUÍN)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO. CUADERNO DE GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA (LORENZO LORENZO, ERSILIA)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 ESO. CONECTA 2.0 (BOYANO, RICARDO / FABREGAT, SANTIAGO)
Una metodología innovadora con la que desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos. Son piezas clave:a) unos contenidos rigurosos y actualizados, atentos a lo general y a lo autonómico;b) un aprendizaje significativo que busca la aplicación de los contenidos mediante situaciones comunicativas cercanas al alumno;c) un enfoque TIC, con conexiones a actividades interactivas;d) una atención flexible del alumnado, con páginas de refuerzo por unidad;e) una enseñanza en valores abierta a desarrollar el pensamiento crítico.
NUEVO CANTEL. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3º ESO (FERNÁNDEZ VILLARROEL, DAVID / HUERTO CASTELLÓ, JOSÉ JAVIER / RODRÍGUEZ CASTILLEJO, DOLORES)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO (ALSINA SORIANO, ROSA / FORTUNY GINÉ, JOAN BAPTISTA / PICÓ LLORCA, CARME / MARTÍ RAÜLL, SALVADOR)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO (BERNABEU MORÓN, NATALIA / RODICIO RODICIO, MARÍA TERESA / RODICIO RODICIO, BLANCA / RODICIO RODICIO, ANA MARÍA)
LINGUA GALEGA E LITERATURA 3 ESO (RIAL CONDE, Mª XOSÉ / CEREIXO SILVA, AMPARO / NOGUEIRAS EZQUERRA, CRISTINA)
PROYECTO ADARVE, COTA, LENGUA Y LITERATURA, 3 ESO (BOUZA ÁLVAREZ, MARÍA TERESA)
LITERATURA UNIVERSAL. BATXILLERAT (LLORCA BERROCAL, VICENÇ / RAFART COROMINAS, SUSANNA)
Aquest nou llibre de Batxillerat ha estat elaborat seguint curosament els preceptes marcats pel nou currículum de Batxillerat de la LOE. Fa un enfocament competencial de la matèria que pretén col·laborar a que l'alumne assoleixi les competències pròpies de l'àrea així com les generals del Batxillerat (competència comunicativa, competència de recerca, competència de tractament de la informació, competència digital, competència interpersonal i competència de coneixement i interacció en el món). El llibre va acompanyat d'un CD de recursos digitals per a l'alumne que conté esquemes de cadascuna de les unitats, unitats digitals en format power point i una galeria d'imatges.
