Material didáctico

HISTÒRIA. QUART CURS. LLIBRE DE L’ALUMNE

Quatre unitats didàctiques dividides en 9 blocs temàtics que, al seu torn, se subdivideixen en 18 temes: 1. L’ampliació del món conegut i la seva crisi.- 2. Absolutisme i Reforma.- 3. Revolució Industrial i societat de clsses.- 4. Les revolucions liberals i nacionalistes.- 5. Del reformisme il.lustrat al gran capitalisme.- 6. El tsarisme, la Revolució Russa i altres revolucions socialistes.- 7. El fracàs de la Revolució Industrial a Espanya.- 8. De Felip V a la Revolució del 68.- 9. II Revolució Industrial, imperialisme i depressió.- 10. Periode d’entreguerres. Anys de totalitarismes.- 11. De l’imperialisme a la descolonització. 12. Blocs i I Guerra Mundial. II Guerra Mundial i nous blocs.- 13. Entorn del desastre del 98.- 14. De la Primera a la Segona República i la Guerra Civil.- 15. Una economia i una societat globals?.- 16. La politica al final dels blocs.- 17. L'arrencada econòmica d'Espanya.- 18. De Franco a la democràcia.

CLOE ENTRENAMENT DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA 2N

CLOE és una proposta dirigida a millorar la comprensió oral, la fluïdesa i la comprensió lectores i l'expressió oral. Per desenvolupar les habilitats es plantegem textos, jocs i reptes que desafiaran la percepció, la capacitat d'atenció i la concentració.

SISINIO DE CASTRO. MANUAL DE PATOLOGÍA GENERAL (8ª ED.)

La nueva edición de esta obra de referencia en la especialidad mantiene la clara estructura y organización de las anteriores a la vez que actualiza una vez más los contenidos de todos los capítulos, eliminando conceptos obsoletos y añadiendo nuevos materiales. Tras la adaptación de las titulaciones sanitarias, especialmente en el caso de Medicina, al Espacio Europeo de Educación Superior, la importancia de la Patología General es mayor, ya que permite concentrar los principios generales de generación y expresión de las enfermedades. formando un "puente" entre las asignaturas básicas y las clínicas. Además, la experiencia durante las ediciones previas hace prever una doble utilización de este Manual, tanto durante el estudio de la Patología General como al finalizar el Grado, para volver a integrar los conocimientos adquiridos. Ha sido organizado en 11 partes que, tras la exposición de conceptos introductorios y generales, abarca la fisiopatología y patogenia de los diferentes aparatos y sistemas corporales; y reforzado por 508 figuras y 119 tablas y cuadros en el libro impreso, así como 196 ilustraciones y 68 tablas y cuadros online. La obra incluye el siguiente contenido electrónico: 10 preguntas de autoevaluación por capítulo (820 en total), 80 preguntas de autoevaluación con imágenes clínicas y diagnósticas, galería de imágenes en color, incluyendo la totalidad de las figuras (impresas y online), tablas de exámenes complementarios, bibliografía general y por sección, y glosario de raíces helénicas.

NEUROCIENCIA A APLICADA A LA EDUCACIÓN

La neuroeducación es una disciplina joven y en crecimiento pero consolidada. Los estudios en neurociencia de estas dos últimas décadas y el análisis del desarrollo, la maduración y el funcionamiento del cerebro, con relación a las distintas funciones mentales, incluidas las que intervienen en los procesos de aprendizaje, han empezado a dar un cuerpo de conocimiento suficientemente amplio y sólido. Esto debe ser tenido en cuenta durante el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas y la práctica docente diaria. El objetivo de este libro es dar a conocer la biología del cerebro, en especial en lo tocante a la capacidad de aprendizaje, para reflexionar sobre los procesos educativos. ¿Cómo se forma y madura el cerebro y qué relación tiene con la progresión de los niños y los adolescentes? ¿De qué manera se relaciona la biología cerebral con el entorno social, cultural y educativo? ¿Qué papel juegan las emociones? ¿Por qué hay cosas que recordamos toda la vida, mientras que otras se olvidan rápidamente? ¿Qué importancia tienen la motivación y el esfuerzo? ¿Por qué el juego y el aprendizaje cooperativo son tan importantes? Y como característica diferencial respecto a otros tratados, ¿de qué forma influye todo esto en la futura vida mental de los alumnos a través del modelaje de su cerebro? Explicado de forma rigurosa pero muy asequible a todos los educadores (maestros, formadores, coachers , pedagogos, especialistas en didáctica, etc.), el libro cuenta con numerosos esquemas y ejemplos para facilitar el paso de la teoría a la práctica. David Bueno i Torrens es director de la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona - Education 1st, profesor titular en la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo de la misma universidad, investigador y divulgador.

MENSCHEN A1 TESTTRAINER + CD-AUDIO

Libro de tests de todas las destrezas correspondiente al A1 de Menschen, método actual de gran atractivo y con amplio apoyo audio-visual tanto en el aula como para el repaso en casa que motiva por los textos, las tareas y la interacción en clase